北师大版二年级上册有多少点子优秀导学案

这是一份北师大版二年级上册有多少点子优秀导学案，共4页。学案主要包含了探究新知，随堂检测等内容，欢迎下载使用。
北师大版小学数学二年级上册第三单元第三课时《有多少点子》导学案 学习目标：1.用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。2.在自主探究新知的过程中，培养学生观察、分析、总结与归纳的思维能力。3.通过计算点子的数量，感受加法与乘法的关系，提高学习数学的兴趣。教学重点：学会用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数。教学难点：会用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。教学过程：一、创设情境，导入新课1.填一填。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆横着看：每行有（    ）个，有（   ）行。加法算式：________________乘法算式：________________竖着看：每列有（    ）个，有（   ）列。加法算式：________________乘法算式：________________2.看图列出乘法算式。  二、探究新知1.用附页2中的点子图照样子做一做，说一说。（1）每行（    ）个，共（    ）行，（    ）+（    ）+（    ）=（    ）。（2）每列（    ）个，有（    ） 列，（    ）+（    ）=（    ）。（3）乘法算式是（    ）×（    ）=（    ）或（    ）×（    ）=（    ）。（1）每行（    ）个，共（    ）行，（    ）+（    ）+（    ）+（    ）=（    ）。（2）每列（    ）个，有（    ）列，（    ）+（    ）+（    ）+（    ）+（    ）=（    ）。（3）乘法算式是（    ）×（    ）=（    ）或（    ）×（    ）=（    ）。二、想一想，摆一摆           （1）露出（     ）行（     ）列，是（    ）个（    ）。（2）露出（     ）列（     ）行，是（    ）个（    ）。（3）乘法算式：（     ）×（     ）或（     ）×（     ）。3.圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。（1）我圈的是（     ）行（     ）列。（2）我圈的是（     ）行3（     ）。 （3）再选一个算式试一试。三、随堂检测1.圈一圈，在图上用两种方法表示。3×5=□ 看图列算式。    加法算式：______________________            （    ）×（    ）=（    ） 乘法算式：______________________            （    ）×（    ）=（    ）3.根据算式画一画。3×49×24.提出问题，并解答。   【答案】1.15。2.5+5+5=15,5×3=15；7×3=21，3×7=21。3.答案不唯一。4.一共有多少只熊猫？3×4=12（只）