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小学数学北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀小熊请客优秀导学案
展开北师大版小学数学二年级上册第五单元第五课时
《小熊请客》导学案
学习目标:
1.创设具体的情境,经历4的乘法口诀的编制过程,掌握4的乘法口诀,会用4的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。
2.通过找规律,归纳口诀,培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。
3.鼓励学生主动去发现生活中的数学问题,体会数学与生活的密切联系。
教学重点:
熟记4的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算。
教学难点:
编制4的乘法口诀,并能理解每句口诀的含义。
教学过程:
一、复习旧知,导入新课
1.摘桃子。
2.填空。
猜一猜
糖是皮来果是馅,一串一串红艳艳。冬天吃他不难买,夏天和他难见面。(打一食品)
谜底是:( )
二、探究新知
- 说一说。
1串有( )个红果。
2串有( )个红果。
3串有( )个红果。
……
2.数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?……
(1)填表。
(2)说一说:你发现什么了?
我发现:每增加( )串糖葫芦,红果的个数就增加( )。
2.编乘法口诀
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
( )个4 ( )×( )=( ) 口诀:____________
3.引导观察,探索规律
(1)4的乘法口诀有什么规律呢?
①4的乘法口诀有( )句。
②前三句口诀第一个字分别是( ),第二个字都是( );后六句第一个字是( ),第二个字分别是( )。
③每一句口诀的得数都增加( )。
(2)你觉得哪句乘法口诀不太好记?
如:“四七( )”不好记!
①你看,三七( ),再加上1个7就是( ),所以四七( )。
②我这样想,二七( ),14+14=( ),所以四七( )。
三、随堂检测
1.把口诀补充完整。
四四( ) 三四( ) 四九( )
( )五二十 四( )二十八 四( ) 三十二
一( )得四 二四得( ) 四六( )
2.看图写出乘法算式和乘法口诀。
算式:__________________ 算式:__________________
口诀:__________________ 口诀:__________________
3.
- 填一填。
一只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿。
两只青蛙2张嘴,( )只眼睛( )条腿。
三只青蛙3张嘴,( )只眼睛( )条腿。
四只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
五只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
六只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
七只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
八只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
九只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
【答案】
1.十六;十二;三十六;四;七;八;四;八;二十四。
2.4×6=24,四六二十四;9×4=36,四九三十六。
3.4×4=16(个)。
4.4,8;6,12;4,8,16;5,10,20;6,12,24;7,14,28;8,16,32;9,18,36。
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