2018-2022年陕西中考生物5年真题1年模拟汇编 专题10 科学探究（学生卷+教师卷）

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专题十 科学探究1.（2021.陕西）6. 下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（    ）选项实验名称使用目的A探究馒头在口腔中的变化验证淀粉在口腔中被合成B探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉C观察人的口腔上皮细胞便于观察叶绿体D观察玉米种子的结构便于观察细胞核A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。A．淀粉与碘液反应变成蓝色，探究馒头在口腔中的变化时，使用碘液是为了验证淀粉在口腔的消化，A错误。 B．淀粉与碘液反应变成蓝色，可验证绿叶在光下制造了淀粉，B正确。C．观察人的口腔上皮细胞时，利用碘液对细胞进行染色，C错误。D． 观察玉米种子的结构时，使用碘液便于观察胚乳的结构，D错误。故选B。 2.（2021.陕西）30．为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精时水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）A．每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B．此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C．随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D．根据实验结果推测，酗酒危害人体健康【答案】：B【解析】：A、每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性，正确；B、此实验的变量是酒精溶液浓度，清水组是对照组，错误；C、随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡，正确；D、根据实验结果推测，酗酒危害人体健康，正确；故选B。 3.（2020.陕西）5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（　　）A．25℃、干燥 B．0℃、水适量 C．25℃、水适量 D．25℃、种子浸没在水中【答案】:C【解析】:（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。A由于缺乏一定的水分，种子不萌发；B由于温度太低，种子不萌发；C具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子萌发；D缺乏充足的空气，种子不萌发。故选C。 4.（2021.陕西）36.洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。（1）实验中，乙组滴加清水是为了设置________实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要________。（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是________。（3）比较实验结果，得出的实验结论是________。（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。________。【答案】（1）    ①. 对照    ②. 充足的空气##充足的氧气    （2）减小实验误差，提高实验数据的准确性    （3）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的    （4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。（1）有题目分析，乙组加清水的目的是进行对照实验。种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。题干中“以稀释液和清水不浸没种子为准”说明种子的萌发需要充足的空气（氧气）。（2）重复实验并计算各组的平均值目的是减小实验误差，提高实验数据的准确性。（3）通过实验的柱状图分析，甲组的种子平均发芽率低于乙组，说明某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。（4）根据实验结论，结合实际生活，有利于保护环境的妙招有：“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”。 5.（2021.陕西）36．（5分）“使用公筷，筷筷有爱!”使用公筷真的有助于减少细菌的传播吗？研究人员就此开展了相关实验：步骤一研究人员在某餐厅点了六道菜，餐前对每道菜进行无菌采样。步骤二每道菜平均分成两份，测试人员进餐时一份使用公筷，另一份不使用公筷。餐后每份菜至少留下25克作为样本再次无菌采样。步骤三采集的样本都通过冷链运输（运输全程保持低温）到有关实验室，经过48小时的培养，统计每克样品中细菌的数量，结果如表：菜名餐前（个/克）餐后（个/克）公筷组非公筷组凉拌黄瓜（凉菜）140001600045000水果沙拉（凉菜）200028004300清炒芦笋（热菜）3030530烩三鲜（热菜）140903200酱油蒸河虾（热菜）15140035000甜豆炒火腿（热菜）202100110000（1）把每道菜平均分成两份，目的是 　               　。（2）餐后每道菜中，细菌数量较多的都是 　   　组。由此得出的结论是 　                                                       。（3）提倡使用公筷，从预防传染病的角度答案，此措施属于 　                                                                         　。（4）请结合检测数据，另提出一个合理且与生物学有关的问题：　                    　（合理即可）【答案】：（1）设置对照实验     （2）非公筷；使用公筷有助于减少细菌的传播    （3）切断传播途径   （4）餐前凉菜中细菌数量明显多于热菜与温度有关吗？（或餐后热菜中细菌数量增加的比例明显高于凉菜与温度有关吗？）【解析】：本题考查的是检测不同环境中的细菌的实验。传染病流行必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（1）把每道菜平均分成两份，目的是设置对照实验。（2）餐后每道菜中，细菌数量较多的都是 非公筷组。由此得出的结论是 用公筷真的有助于减少细菌的传播。（3）提倡使用公筷，从预防传染病的角度答案，此措施属于切断传播途径。（4）请结合检测数据，另提出一个合理且与生物学有关的问题：餐前凉菜中细菌数量明显多于热菜与温度有关吗？ 6.（2020.陕西）36．生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：组别小鼠数量（只）处理方式有炎症的小鼠数量（只）A10灌胃未霉变甘蔗汁0.2mL0B10灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL3C10灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL5D10灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL8（1）实验中设置A组的作用是　       　。（2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的是　                  　。（3）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道　    　（填“会”或“不会”）产生危害。（4）食物的腐败变质主要是由于　              　的生长和繁殖引起的。（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是　       　。①立即上床睡觉休息②采用科学的方法（如催吐法）进行自救③迅速到医院救治④拨打“120”求救A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】:（1）作为对照； （2）避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠； （3）会；（4）细菌和真菌； （5）C。【解析】:对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。解答即可。（1）对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，A组灌胃未霉变甘蔗汁0.2mL，B组灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL，C组灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL；D组灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL，所以实验中设置A组的作用是作为对照；（2）实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠；（3）分析实验结果，灌胃霉变甘蔗汁的浓度越大，小鼠患炎症的数量越多，所以腐败变质的食物对人体肠道会产生危害；（4）食物的腐败变质主要是由于细菌和真菌的生长和繁殖引起的；（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是②采用科学的方法（如催吐法）进行自救，③迅速到医院救治，④拨打“120”求救等，如果①立即上床睡觉休息只会加重病情，耽误治疗时间，故C正确。 7.（2019陕西）36.某班同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答问题。（1）甲组同学实验设计及实验结果见下表：瓶号种子及数量实验处理萌发的种子数量（粒）第一天第二天第三天第四天第五天第六天A绿豆100粒适量水，20℃528694969696B绿豆100粒无水，20℃000000①该组提出的问题是：________________对种子的萌发有影响吗？②该组的实验结论是：_______________。③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：_____________。（2）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：瓶号种子及数量实验处理C绿豆100粒水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）D绿豆100粒适量水，放置室内（20℃）该组同学的实验能不能达到实验目的？____（填“能”或“不能”），理由是：____________________。【答案】：    (1). 水分    (2). 水分对种子的萌发有影响    (3). 96%    (4). 不能    (5). 该实验没有遵循单一变量原则【解析】：种子萌发的外界条件为①充足的空气、②适宜的温度、③一定的水分。自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，且度过休眠期。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。（1）①甲同学的实验处理，A组适量水，B组无水，所以该组提出的问题是：水分对种子的萌发有影响吗？
②由实验数据可以看出，该组的实验结论是：水分对种子的萌发有影响。
③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：96/100×100%=96%。
（2）乙组同学的实验出现了温度的不同、水分的不同及空气的有无等多个变量，没有遵循单一变量原则，从而不能达到实验目的。 8.（2019咸阳）26. 目前社会上“低头族”现象十分普遍，长时间使用手机会对身体产生危害吗？有学生做了这样的实验：选取初三某班20名学生（10男10女，身体健康状况相同），分为A、B两组，每组男生、女生各5名（共10名学生）。在相同的环境中，给A组每人一部手机，让其随意玩手机游戏；B组每人一本书，随意阅读，其他条件相同。6个小时后获得实验数据如下表。回答下列问题。组别使用时间人数颈肩痛手腕部疼痛眼部不适轻度社交障碍A组使用手机1－3小时105101054－6小时10910108B组看书1－3小时1010304－6小时103050（1）参与实验学生的人数、年龄、健康状况、所用手机及实验环境等因素均相同，其目的是__________。（2）实验中设置B组的目的是__________。（3）实验中每组都用了10名学生而不是1名学生，目的是_________。（4）通过数据可得出的结论___________。（5）世上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的“低头族”说点什么？__________【答案】：  （1）. 控制单一变量    （2）. 对照    （3）. 避免偶然性    （4）. 长时间使用手机会对身体产生危害    （5）. 1.拒绝手机一会儿，关爱亲人一辈子。2.拒做“低头族”，关爱你我他。3.手机拉开亲人之间的距离，拉开你与梦想的距离4.生命在玩手机中逝去5.今天手机玩的有多欢，明天生活就有多累【解析】：调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。参与实验学生的人数、年龄、健康状况、所用手机及实验环境等因素均相同，其目的是控制单一变量。（2）实验中设置B组的目的是与A组形成对照。（3）实验中每组都用了10名学生而不是1名学生，可以排除偶然因素的影响，减少误差，目的是避免偶然性。（4）通过数据可得出的结论长时间使用手机会对身体产生危害。（5）“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们精神世界的影响。各位“低头族”：1.拒绝手机一会儿，关爱亲人一辈子。2.拒做“低头族”，关爱你我他。3.手机拉开亲人之间的距离，拉开你与梦想的距离4.生命在玩手机中逝去5.今天手机玩的有多欢，明天生活就有多累。 1.（2022肇庆一模）为配合垃圾分类工作，某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（       ）A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．实验法【答案】B【解析】生物学研究的方法有调查法，实验法，比较法和观察法等。A．科学推测法，常常有难以达到条件的时候，这时，我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律，故A不符合题意。B．科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解。为配合垃圾分类工作，我市某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法，故B符合题意。C．比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故C不符合题意。D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故D不符合题意。故选B。 2.（2022顺德二模）为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）。下列分析错误的是（       ）组别种子数处理方法萌发数①30不加水，25℃0②30适量的水，25℃27③30过量的水将种子淹没，25℃0④30适量的水，4℃0A．用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水B．根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度C．③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气D．用②组与③组进行对照，实验组是②，对照组是③【答案】D【解析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，①与②以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；②与③以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气；②与④以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度。A．①组是不加水，②组是加适量水，两组只有水分不同，用①组与②组进行对照，可探究种子萌发是否需要适量的水，A不符合题意。B．②组是25℃，④组是4℃，两组相比只有温度不同，因此，根据②④两组种子的萌发数，可得出的结论是种子萌发需要适宜的温度，B不符合题意。C．③组过量的水将种子淹没导致缺乏空气，因此，种子都没有萌发，C不符合题意。D．实验组一般会对变量做出改变，对照组一般不对变量做出改变，用②组与③组进行对照，实验组是③，对照组是②，D符合题意。故选D。 3.（2022禅城二模）生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（　　）A．甲与乙 B．乙与丁 C．乙与丙 D．甲与丁【答案】D【解析】该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论；从该生物兴趣小组选用的实验材料来看，他们要探究的问题是光合作用的场所是叶绿体和需要的条件是光、二氧化碳和叶绿体等。A．甲与乙对照，变量是光照，A不符合题意。B．乙与丁对照，变量是二氧化碳，B不符合题意。C．乙与丙对照，变量是叶绿体，C不符合题意。D．甲与丁对照，有光照、二氧化碳两个变量，不能形成一组对照，D符合题意。故选D。 4.（2022临高二模）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是A．科学探究是研究自然界，获取科学知识和认识世界B．科学探究基础是发现并提出问题、作出假设、设计实验方案C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究要善于分析实验现象得出结论【答案】C【解析】“科学探究”是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。在探究过程中，使用各种科学方法可以更好地研究生物学问题。A．结合分析可知，科学探究是研究自然界，获取科学知识和认识世界的重要方法，A正确。B．科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。其中，科学探究基础是发现并提出问题、作出假设、设计实验方案，B正确。C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，但不能修改实验数据，C错误。D．按照探究方案进行探究，得到实验结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，D正确。故选C。 5．（2022·陕西宝鸡·一模）生活中，食品保存不当就容易腐败变质。为了保障学生健康，校园中的食品每天都会留存样品随时检查。具体处理方式和结果见实验表格，请根据图回答问题： 组别小鼠数量处理方式有炎症的小鼠数量（只）A10喂食未霉变食物5克0B10喂食50%霉变食物5克3C10喂食75%未霉变食物5克5D10喂食100%霉变食物5克8(1)图中设置A组的作用是__________。(2)每组实验中用10只小鼠，而不是1只，目的是_______________________。(3)事物的腐败变质主要是由于______________生长和繁殖引起的。(4)分析实验结果，你认为腐败变质的食物对人体的肠道_______（填“会”或“不会”）产生危害。(5)食物中毒后可采取的正确做法是（　　）①拨打“120”求救   ②立即上床睡觉休息   ③迅速到医院救治   ④自行吃药治疗   ⑤采用催吐法自救A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤【答案】(1)进行对照   (2)避免偶然性，确保实验准确性(3)真菌和细菌   (4)会   (5)C【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。解答即可。(1)对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，A组喂食未霉变食物5克，B组喂食50%霉变食物5克，C组喂食75%未霉变食物5克，D组喂食100%霉变食物5克，所以实验中A组为对照组，设置A组的作用是作为对照。(2)实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠。(3)食物的腐败变质主要是由于细菌和真菌的生长和繁殖引起的。(4)分析实验结果可知，腐败变质的食物对人体肠道会产生危害。(5)用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是：①拨打“120”求救，③迅速到医院救治、⑤采用催吐法自救等，如果②立即上床睡觉休息、④自行吃药治疗只会加重病情，耽误治疗时间，故C正确。 6．（2022·陕西咸阳·二模）铅污染主要来自于铅制品（如电池）工矿企业排出的含铅废水、废气和废渣以及汽车排出的含铅尾气。科研人员以4种常见树木为实验材料，研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化，该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。实验过程如下所示：①在空气质量良好、土壤未受铅污染的植物栽培基地，取生长环境、树龄等条件基本相同的树叶若干。②将叶片用蒸馏水冲洗后擦干，用同一打孔器取叶圆片，置于培养皿中，每个培养皿50片。③将浓度为800mg/L的醋酸铅溶液倒入培养皿中（每皿100mL）进行铅污染处理，对照组叶片用等量蒸馏水浸泡。科研人员记录铅污染下4种树木叶片的叶绿素含量（mg/L）如下表所示：（说明：对照组内同种植物短期内叶绿素含量变化可忽略不计。）树种对照组实验组1小时2小时3小时4小时2天黄杨1.402.462.171.000690.50香樟1.271.681.350.960.420.30杉木1.842.381.761.141.050.57冬青1.991.761.701.401.110.51请根据实验回答问题：(1)步骤①中，科研人员选择生长环境、树龄等条件基本相同的树叶作为实验材料的原因是______。(2)科研人员通过3次重复实验获得了一系列实验数据，在处理数据时，他们应当取各重复组数据的______作为最终的实验结果。(3)表中的实验结果表明，在铅污染下，随着实验时间的延长，除冬青外，其余3种树木叶片的叶绿素含量均表现为______的变化规律。由此实验现象可以得出的结论是：______。(4)铅污染不仅对植物的生活有影响，对人和动物的健康也有危害。请从个人生活角度出发，提出一个减少铅污染的措施：______。【答案】(1)控制单一变量 (2)平均值(3)     先上升后下降     长期铅污染会影响植物叶绿素的含量，使植物叶片的光合功能减弱(4)将废旧电池进行分类回收、选择乘坐新能源交通出行等【解析】科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。科学探究的原则：对照原则、单一变量原则、科学性原则。(1)本实验研究铅污染环境下4种常见的数目叶绿素含量的变化，实验过程需遵循单一变量原则，因此选择生长环境、树龄等条件基本相同的树叶作为实验材料。(2)为了保证实验数据的可靠性可选取长势相同的叶片，为了减少实验数据的误差，我们可以取各重复数据的平均值。(3)通过观察实验结果，能够看出除冬青外，其他树木叶片叶绿素含量均时先上升后下降的趋势，抗污染能力最强的是杉木，因为在相同时间的铅污染情况下，杉木叶片的叶绿素含量高于其他三种树木叶片。因此可以得出结论：长期铅污染会影响植物叶绿素的含量，使植物叶片的光合功能减弱。(4)降低铅污染，我们可以将电池进行回收利用，选择乘坐新能源交通出行等。 7．（2022·陕西渭南·一模）近年来，由酒精所导致肝损伤的发病人数逐年上升，成为继病毒性肝炎后的第二大病因。为研究酒精对肝脏的损伤情况，科研人员进行了如下实验：【查阅资料】丙氨酸氨基转移酶（ALT）和天冬氨酸氨基转移酶（AST）主要存在于肝细胞中，肝细胞的细胞膜受到损伤后，通透性增加，会导致二者释放进入血液，因此可作为反映肝细胞受损程度的指标。【实验方案】①取100只健康状况相同的同种雄性小鼠，随机分为两组，编号A和B。②A组小鼠每天灌胃2次53度白酒，第1~3周按8mL/kg灌胃，第4~7周按10mL/kg灌胃，第8~16周按12mL/kg灌胃。B组小鼠每天灌胃2次等量的清水。其它饲养条件相同且适宜。③在第4、8、12、16周分别检测不同组别小鼠血清中ALT和AST含量，结果如下图所示。请分析以上实验回答有关问题：(1)设计B组实验的目的是________________________。(2)上述实验方案中，能够体现控制单一变量原则的操作有_____________。（至少写一条）(3)分析上图可知，长期饮酒会导致______________________。(4)同学们借助显微镜观察发现，实验早期肝细胞以酒精性脂肪肝（肝脏细胞中出现脂滴）为主，而实验末期肝细胞出现肿胀，且有不同程度的坏死。该结果说明：随着饮酒时间的延长和饮酒浓度的增高，酒精对肝脏的损伤程度会__________（填“增强”或“减弱”）。(5)根据实验结果，请你提出一条保护肝脏健康的合理建议：____________。【答案】(1)起对照作用(2)“①取100只健康状况相同的同种雄性小鼠”、“②其它饲养条件相同且适宜”(3)肝细胞受损   (4)增强   (5)少饮酒或不饮酒  【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置组对照实验，使实验结果具有说服力。(1)一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。本实验的变量是酒精。所以，设计B组（每天灌胃2次等量的清水）实验的目的是对照。(2)对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。所以，上述实验方案中，能够体现控制单一变量原则的操作有“①取100只健康状况相同的同种雄性小鼠”、“②其它饲养条件相同且适宜”。(3)由酒精对小鼠血清中ALT和AST的影响结果直方图可以看出，酒精处理后，小鼠血清中AST的含量增多更加明显。细胞膜具有控制物质进出的作用，酒精导致肝细胞的细胞膜结构受损，通透性增加，造成肝脏损伤。(4)通过显微镜下观察发现，实验早期肝细胞以酒精性脂肪肝为主，而实验末期肝细胞出现肿胀、有不同程度的坏死。该结果说明随着饮酒时间的延长和饮酒浓度的增高，酒精对肝脏的损伤程度增强。(5)根据实验结果，可提出的保护肝脏健康的合理建议：少饮酒或不饮酒、不要长期饮酒等。