2020-2022年湖南中考生物3年真题汇编 专题04 绿色植物的三大作用（学生卷+教师卷）

专题04  绿色植物的三大作用

1.【2022湖南湘潭】绿色植物的每个细胞都能进行蒸腾作用和呼吸作用。 　  　（判断对错）

2.【2022湖南株洲】植物只在夜间呼吸。（    ）

3.【2021湖南株洲】移栽植物时根部带土主要是为了给植物提供水分。 （      ）

4.【2021湖南湘潭】将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的密闭瓶内，火焰熄灭说明呼吸作用释放出了二氧化碳。 　 　（判断对错）

5.【2022湖南湘西】春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了降低植物的（　　）

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸肥能力

6.【2022湖南常德】探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因？（　　）

A. 光合作用较强 B. 呼吸作用减弱 C. 蒸腾作用旺盛 D. 呼吸作用停止

7.【2022湖南岳阳】 绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（    ）

A. 简单无机物仅指水和无机盐 B. 复杂有机物主要是糖类

C. 有机物可通过筛管运输 D. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质

8.【2022湖南衡阳】习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（    ）

A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用

C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐

9.【2022湖南湘西】生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳―氧平衡的做法是（　　）

A. 节约用纸 B. 为减少做家务使用一次性筷子

C. 退耕还林 D. 开发新能源，减少煤的燃烧

10.【2022湖南常德】下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（　　）

A. 去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用
B. 根部带土坨——保护幼根和根毛
C. 给植物打针输液——主要补充水和无机盐
D. 盖遮阳网——促进呼吸作用

11.【2022湖南郴州】下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（　　）

A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量
C. 栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D. 贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度

12.【2022湖南永州】以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的公式：下列有关叙述正确的是（　　）

①+水有机物+②①+水+能量

A．公式中的有机物通过导管运输 

B．公式中②表示的物质是二氧化碳 

C．减少物质①，公式中的有机物一定会增加 

D．公式中的能量是通过分解有机物释放出来的

13.【2022湖南常德】2022年北京成功举办了迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。下列不属于减少碳排放的技术和措施的是（　　）

A. 实施71万亩造林绿化工程 B. 食品原料“从农田到餐桌”来源可查
C. “张北的风”点亮冬奥的灯 D. 主火炬采用氢能源“微火”点燃

14.【2022湖南郴州】在乡村振兴中，人们常常采用建造塑料大棚的方法，为农作物的生长提供适宜的环境。下列说法错误的是（　　）

A. 塑料大棚既让农作物“保暖”，又让农作物能够接受充足的光照，制造更多的营养物质
B. 农作物能不断通过根系吸收水分并且运输到其他器官，其动力主要来自植物的呼吸作用
C. 种植农作物时应该合理密植
D. 为提高农作物产量可适当提高白天大棚内二氧化碳浓度
15.【2022湖南湘潭】垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（　　）

A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强 

B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多 

C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 

D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用

16.【2021湖南株洲】“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（    ）

A. 水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气

B. 若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥

C. 没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行

D. 在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐

17.【2021湖南娄底】小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科学（    ）

A. 为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水

B. 为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中

C. 为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量

D. 为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料

18.【2021湖南湘潭】生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的（　　）

A．移栽植物时根部带土团一保护幼根和根毛 

B．晒干谷子才入粮仓储存一减少有机物的消耗 

C．给果木打针输液一一主要为植物提供有机物 

D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用的原料

19.【2021湖南岳阳】在探究植物呼吸作用实验过程中，如图所示实验现象说明了（　　）

A．呼吸作用释放能量 B．呼吸作用消耗氧气 

C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用产生水

20.【2021湖南娄底】 呼吸作用是生物体的同特征。下列说法你认为正确的是（    ）

A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强

B. 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度

C. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行

D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量

21.【2020湖南长沙】花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的是（    ）

A. 花草都要种植在强光下 B. 每天给盆栽的花草浇大量的水

C. 换盆后的花草适当遮阳 D. 一个花盆中栽种的花越多越好

22.【2020湖南湘潭】图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（    ）

A. ①过程吸收的水分主要用于光合作用

B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳

C. ③表示叶制造的有机物可以向下运输

D. ④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输

23.【2022湖南衡阳】做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验

第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。

第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。

第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。

（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。

（2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中。

（3）实验结果：

由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：______是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。

（4）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有______（至少答2点。）

24.【2022湖南湘潭】一品红上部的绿色叶片随着花的发育逐渐转色，形成极具观赏价值的红色苞片（如图1）。苞片的大小、数量和颜色是影响一品红观赏价值的关键。请回答问题：

（1）一品红绿色叶片制造的有机物可以通过叶脉和茎中的 　　　　　运输到根部。

（2）研究者测定了一品红苞片转色过程中细胞内色素含量的变化（如图2）。据图推测，转色过程中光合作用强度逐渐 　　　　，原因是 　　　　　　　　。

（3）若取红色苞片置于盛有清水的烧杯中，经高温加热后，烧杯中的液体呈 　　　　　色。

（4）研究发现糖类是合成花青素的原料，为了有利于苞片的形成，温室栽培时夜间应适当 　　　　温度。

25.【2022湖南怀化】乡村振兴工作开展以来，怀化市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验

（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）。请据图回答：

（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______（填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了光合作用。

（2）图二的B过程表示的是_________作用，水蒸气是通过叶片的____________散失的。

（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机物，则光照强度至少应大于_________点。

26.【2022湖南邵阳】下图为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置图。将两株生长旺盛且生理状况相同的同种植株分别放进两个足够大的透明密闭玻璃罩甲和乙内，甲装置内有一定量的氢氧化钠溶液（能及时将装置内的二氧化碳彻底吸尽），乙装置内有等量的清水。先将甲乙两装置放在黑暗中处理一昼夜，再将两装置移到光下照射6小时（其他条件相同且适宜）。请分析回答问题：

（1）该实验的变量是______。

（2）将甲、乙装置中的植物进行暗处理，目的是运走耗尽叶片中原有的______。

（3）实验结束后，从甲、乙植株上各剪下一片大小相同，生理状况致的叶片经过脱色、漂洗处理后分别滴加碘液。观察到的实验现象是：甲植株叶片不变蓝，乙植株叶片变蓝，由此可以得出的结论是：______。

（4）假设甲、乙植株初始重量相同都为a克，暗处理后再光照6小时，甲植株重量为b克，乙植株重量为c克（注：①甲、乙植株呼吸强度视为一致；②光照后植株重量包含题（3）被剪下叶片重量。求乙植株光照6小时内光合作用制造的有机物量是______克。

（5）绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中化二氧化碳，释放氧气。对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。作为生物圈中的一员，为了人类明天更美好，我们在护绿、低碳上采取的措施有______（写出一条即可）。

27.【2021湖南娄底】植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，为了解叶片上气孔的分布情况，请你完成探究过程。（提供电子秤、凡士林、新鲜枝条、试管、清水、植物油）

（1）提出问题：___________？

（2）做出假设：_______。

（3）设计实验：①取4支同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为ABCD。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；②对叶片进行处理：__________；③将 4 个装置称重后，放在相同的环境条件下，经过相同的时间后再称重，计算重量减少值分别为abcd。

（4）预期结果：__________；

（5）实际可能的结果及相应的结论：____________；

28.【2021湖南张家界】在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，丙表是该蔬菜放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。

（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于                                  。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是                                      。

（2）下面是四位同学对图乙的理解，其中分析正确的是           。

A.B点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

B.BC段表示该植物只进行光合作用

C.AC段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强

D.AB段表示该植物只进行呼吸作用

（3）分析丙表可得出，温度控制在            ℃时，该蔬菜积累的有机物最多。

（4）请你运用有关光合作用和呼吸作用的知识，帮助农民提出在农业生产上提高农作物产量的措施：

　                      ；                               等　（写两点即可）。

29.【2021年湖南省怀化】“黄梅时节家家雨”，阴雨天光照强度低。明明同学提出问题：在阴雨天的光照条件下，植物能进行光合作用吗？他设计了图一中的实验装置，选用天竺葵在黑暗房间内进行探究实验。他还上网查找到某植物在阴天条件下一天内各时刻氧气释放速率曲线图，如图二。据题意回答问题：

（1）实验前，先将天竺葵放在黑暗房间一昼夜，目的是耗尽叶片原有的 ______ 。
（2）实验时，图一实验装置的光源应选用强光还是弱光？ ______ 。
（3）光照一段时间后，要判断见光部分是否进行了光合作用，检验方法是用酒精给叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察是否变 ______ 。
（4）根据图二的曲线可推知，在A、B、C、D四点中，该植物积累有机物最多的是 ______ 点。
（5）明明认为给植物浇水越多越好，实验结束后每天早、晚给天竺葵大量浇水，几周后发现天竺葵的根大部分腐烂，这是因为土壤中缺乏 ______ ，抑制了根部细胞正常的呼吸作用。

30．【2021湖南衡阳】近年来衡阳某地新建了许多水果、蔬菜采摘园，到大棚里采摘草莓、蔬菜，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化。图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题：

（1）在图一中的B点时，植物进行的生理作用有                 （用图三中的字母回答）。

（2）图一中，CD段光合作用强度不再增加是受                 （答一点即可）等因素的影响。

（3）一天中氧气浓度最高的时候是图二中的           （填字母）点

（4）图三中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的          内进行。

（5）图四是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了                    。

（6）根据图二的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量          （填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量，判断的理由是                           。

31.【2020湖南长沙】图一为植物叶片的结构模式图，数字表示不同结构；图二为叶片生理活动示意图，字母表示不同物质。请据图回答：

（1）①和③细胞排列紧密，属于______组织。

（2）C、D两种物质由图一标号______所示结构运输。

（3）②是叶肉细胞，光合作用在该细胞的______中完成。

（4）在黑暗环境下，A代表的是______，通过图一中的【④】______进入叶片。

32.【2020湖南衡阳】图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答：

（1）绿色植物通过图甲中的[_______]维持了生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[4] _______ 中。

（2）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[A]__________，该过程可用图丙中的曲线________(填“a”或“b”）表示。

（3）在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的[__________ ]。

（4）园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的___________（填“导管”或“筛管”）。

（5）近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理：_______________________________。