小学人教部编版 (五四制)15 自相矛盾教学演示课件ppt

这是一份小学人教部编版 (五四制)15 自相矛盾教学演示课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了了解内容，深读感悟，无法回答，哑口无言，他为什么无法回答，因为他的话前后矛盾，课堂总结，板书设计，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
（1）一边读一边看插图；（2）对照注释，揣摩句意；（3）小组合作，质疑问难，共同讨论。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”
然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”
有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”
那个人被问得哑口无言。
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
翻译文言文的方法：（1）“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。（2）“删”，就是删除。删掉无须译出的词。（3）“补”，就是增补。补出省略句中的省略成分；补出省略了的语句。（4）“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。（5）“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。（6）“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，把难懂的词句换成通俗的词句。
在大家的追问中，那个楚国人 “弗能应也”是什么意思？
能换一个词语来替代吗？
起因——楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰“吾矛之利，于物莫不陷也。”
发展——或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如?”
结果——其人弗能应也。
道理——说话办事必须实事求是，前后一致。
这个成语出自于《韩非子》,以后用来形容做事或说话前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后用此比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。在日常生活和学习中矛盾无处不在，我们要用正确的方法和思想去分析，去对待，无论做事、说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。
自相矛盾1.起因——楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 又誉其矛曰“吾矛之利，于物莫不陷也。”2.高潮——或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如?”3.结局——其人弗能应也。）4.道理——说话办事必须实事求是，前后一致。
一、解释句中加点的字。1．楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。。（ ）（ ）2．其人弗能应也。（ ）（ ）