人教版 (2019)第2节 内环境的稳态公开课课件ppt

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内环境的稳态
人教版（2019）高中生物选择性必修1
第1章·第二节
问题探讨
血液生化检测化验单（部分）
问题探讨
血液生化检测化验单（部分）
初步诊断：
①血糖较高，且近期血糖控制不好，可以考虑糖尿病。
②血脂较高，注意饮食和运动。
1.为什么血浆的生化指标能够反映出人体的机体的健康状况？
问题探讨
血液生化检测化验单（部分）
1.为什么血浆的生化指标能够反映出人体的机体的健康状况？
血浆生化指标是指血浆中各种化学成分的具体含量，包括多种代谢产物的含量。当某一项生理功能产生了障碍之时,检测值超出了正常的范围,所以该指标可以反映健康状况。
肝功能
血 糖
心肌功能
肝功能
血脂
问题探讨
血液生化检测化验单（部分）
2.每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？
内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定；不同个体存在一定差异。
一
内环境的动态变化
细胞 代谢
酸性物质（H2CO3）
食物
酸性物质
碱性物质
一
内环境的动态变化
酸性物质
碱性物质
内环境
机体PH会发生怎样的变化？
探究.实践
一
内环境的动态变化
1.实验目的
2.实验原理
通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。
在溶液中加入酸或碱，缓冲对（如：HPO42-/H2PO4-）能使溶液pH的变化减弱；与自来水相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液。
3.实验变量
自变量：
试剂种类
因变量：
pH的变化
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
4.实验材料
防护手套
一
内环境的动态变化
4.实验材料
防护手套
护目镜
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
4.实验材料
防护手套
护目镜
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
4.实验材料
防护手套
护目镜
pH计
pH试纸
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
4.实验材料
防护手套
护目镜
pH计
pH试纸
50mL量筒
50mL烧杯
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
4.实验材料
防护手套
护目镜
pH计
pH试纸
50mL量筒
50mL烧杯
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
一
内环境的动态变化
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
（一）【探究·实践】模拟生物体维持pH的稳定
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
③用pH计或pH试纸测起始的pH,并作记录。
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
③用pH计或pH试纸测起始的pH,并作记录。
④一次加一滴0.1mol/L的HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了30滴为止。将pH测定结果记入表中。
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
③用pH计或pH试纸测起始的pH,并作记录。
④一次加一滴0.1mol/L的HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了30滴为止。将pH测定结果记入表中。
⑤用同样的方法把0.1mol/L的NaOH加入自来水中并测定结果。
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
③用pH计或pH试纸测起始的pH,并作记录。
④一次加一滴0.1mol/L的HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了30滴为止。将pH测定结果记入表中。
⑤用同样的方法把0.1mol/L的NaOH加入自来水中并测定结果。
⑥充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤2至步骤5，记录结果。
5.实验步骤
①在记录本中，画一个如下的表格。
②将25mL自来水倒入50mL烧杯中。
③用pH计或pH试纸测起始的pH,并作记录。
④一次加一滴0.1mol/L的HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了30滴为止。将pH测定结果记入表中。
⑤用同样的方法把0.1mol/L的NaOH加入自来水中并测定结果。
⑥充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤2至步骤5，记录结果。
⑦充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，重复步骤2至步骤5，记录结果。
⑧作图，分析结果并得出结论。
一
内环境的动态变化
6.结果结论
自变量
因变量
空白对照
标准对照
结论： 生物材料的pH变化较小 类似于缓冲液而不同于自来水机体能维持pH的稳定。
一
内环境的动态变化
一
内环境的动态变化
7.实验分析
人体内环境中也有很多缓冲对，其中最重要的是HCO3-/H2CO3 ，其次还有HPO42-/H2PO4-等。
内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定范围内吗？
酸碱度
渗透压
温度
一
内环境的动态变化
（二）体温的日变化规律调查结果
健康人体温始终接近37 ℃，处于动态平衡中
一
内环境的动态变化
（三）其他化学成分及理化性质
其他化学成分
血糖
血脂等
酸碱度
渗透压
温度
不断变化
一定范围，相对稳定
稳态
一
内环境的动态变化
（四）稳态
稳态
：正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
二
对稳态调节机制的认识
1.维持内环境稳态的基础
2.直接相关的系统
人体各器官、系统协调一致地正常运行。
消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统
贫血、昏迷、休克
尿毒症，甚至死亡
二
对稳态调节机制的认识
3.稳态调节机制
1857 贝尔纳
法国生理学家
内环境
保持稳定！
主要
神经系统
调节
二
对稳态调节机制的认识
3.稳态调节机制
1857 贝尔纳
法国生理学家
内环境
保持稳定！
主要
神经系统
调节
1926 坎农
美国生理学家
内环境
动态平衡！
神经调节
+
体液调节
二
对稳态调节机制的认识
3.稳态调节机制
1857 贝尔纳
法国生理学家
内环境
保持稳定！
主要
神经系统
调节
1926 坎农
美国生理学家
内环境
动态平衡！
神经调节
+
体液调节
后来发现
免疫系统
清除
内环境中
异物、病原微生物等
有利
内环境稳态
二
对稳态调节机制的认识
3.稳态调节机制
目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
在任何时刻都能维持吗？
会不会出现稳态失调呢？
二
对稳态调节机制的认识
4.稳态失调实例分析
阅读课本第10页思考.讨论并思考相应问题。
①发烧
发高烧时，各种酶的活性发生变化。代谢紊乱，代谢过旺。引起机体功能异常。严重可诱发器官功能不全或组织损伤。
②腹泻后只喝水，不补充盐
内环境渗透压会变小，细胞吸水肿胀。进一步导致细胞代谢和功能紊乱。
二
对稳态调节机制的认识
二
对稳态调节机制的认识
③高原病
到高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。原因：高原空气稀薄，氧分压低，易造成体内缺氧。
肾功能衰竭时，形成尿液不足，尿素等代谢废物在体内积累导致中毒。
④尿毒症
二
对稳态调节机制的认识
①发烧
②腹泻
③高原病
④尿毒症
外因
内因
外界环境变化过于剧烈
调节功能出现障碍
内环境的稳态遭到破坏
5.人体维持稳态的调节能力是有一定限度。当内环境的稳态遭到破坏时，危机机体健康。
三
内环境稳态的重要意义
1.重要意义：
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
2.举例：
血糖和氧含量正常
代谢废物排出
体温、pH相对稳定
渗透压相对稳定
保证机体能量供应
保证酶活性、细胞代谢正常
维持细胞的正常形态和功能
可防止机体中毒
细胞代谢正常
理化性质稳定
成分稳定
物质和能量
温度、pH、渗透压
三
内环境稳态的重要意义
3.小结：
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
四
稳态概念的发展
分子水平
细胞水平
器官水平
群体水平
基因表达、激素分泌、酶活性稳态等。
分裂、分化的稳态
心脏活动、消化腺分泌消化液等的稳态。
种群数量、生态系统结构与功能的稳态等
不同层次的生命系统都存在着类似内环境稳态的特性。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
谢谢观看