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2022-2023学年山东省青岛大学附中九年级（上）期中物理试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年山东省青岛大学附中九年级（上）期中物理试卷（含答案解析），共23页。
2022-2023学年山东省青岛大学附中九年级（上）期中物理试卷
1. 以下家用电器中，正常工作电流最接近1A的是( )
A. 白炽灯的电流 B. 电冰箱的电流 C. 空调的电流 D. 手电筒的电流
2. 下列关于能量转化现象的说法中，错误的是( )
A. 电热毯通电发热，电能转化为内能 B. 电风扇工作，电能转化为机械能
C. 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能 D. 蓄电池充电，电能转化为化学能
3. 下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是( )
A. 钻木取火 B. 一杯水慢慢变凉
C. 给自行车打气，气筒发热 D. 人造卫星落入大气层被烧毁
4. 下列说法错误的是( )
A. 在闭合电路中，电流是从电源的正极经用电器流向电源的负极
B. 电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
C. 在金属中，自由电子的定向移动形成电流
D. 玻璃、陶瓷、石墨、油都是绝缘体
5. 如图所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。闭合开关，当滑片向左滑的过程中，电流表示数变大的是( )
A. 图a B. 图b C. 图c D. 图d
6. 下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是( )
A. 使用电流表测量之前要先试触较小量程，防止被测电流超过它的量程
B. 验电器可以用来检验物体是否带电
C. 绝不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上
D. 连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处
7. 下列与“用符号表示电路元件及其连接方式”的研究方法相同的是( )
A. 用被弹簧连着的小球演示分子间作用力
B. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式
C. 通过水流的形成来认识电流的形成
D. 做功和热传递对于改变内能效果是相同的
8. 火箭喷气发动机是利用燃料在燃烧室中燃烧，经喷管燃气向后高速喷出，从而获得向前的动力。下列内燃机四个冲程工作时，其原理跟火箭发动机燃烧室工作时原理一致的是( )
A. B. C. D.
9. 智能指纹锁是利用计算机信息技术、电子技术、机械技术等多项技术于一体的高科技产品。它的“钥匙”是特定人的指纹(相当于开关S1)、磁卡(相当于开关S2)或应急钥匙(相当于开关S3)，三者都可以单独使指纹锁内的电动机M工作而打开门锁。同学们根据上述电路特点设计了如图所示的四个电路图，其中符合设计要求的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( )
A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
11. 下列关于物理概念的说法中，错误的是( )
A. 单位质量某种物质，温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做这种物质的比热容
B. 物体温度降低，说明它一定放出了热量
C. 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压
D. 内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和
12. 关于导体电阻的错误的说法是( )
A. 导体的电阻越大，表明其导电能力越强
B. 导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流通过时，导体的电阻为零
C. 两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小
D. 甲导体的电阻大于乙导体，将它们串联到同一电路中，则通过乙导体的电流更大
13. 下列关于对日常现象的物理解释正确的是( )
A. 教室中一个开关能同时控制三盏灯，是因为这三盏灯是串联的
B. 马路上的路灯一盏坏了其他的还亮，是因为这些路灯是并联的
C. 旋钮式调光台灯，是因为改变与灯泡串联的电阻大小可以改变灯泡的亮度
D. 通过多种方式都可以发电，是因为电能可以凭空创生
14. 下列关于热机知识的下列说法中正确的是( )
A. 为节约能源，需提高热机的效率，可尽量减少热机部件间的摩擦
B. 热机效率高，将燃料燃烧得到的内能转化为有用的机械能的比例就大
C. 热机所用燃料的热值越大，放出的热量越多，效率越高
D. 相同质量的不同燃料完全燃烧时，放出热量较多的燃料，热值较大
15. 对如图所示电路的分析，下列说法正确的是( )
A. 当闭合S3，断开S1、S2时，L1与L2为串联
B. 当断开S3，闭合S1、S2时，L1与L2为并联
C. 当断开S1，闭合S2、S3时，只有L2发光
D. 当断开S2，闭合S1、S3时，就会出现短路现象
16. 请根据实物电路，在方框内画出电路图。
17. 请根据电路连接实物图。
18. 如图所示是电位器示意图，请在A、B、C三个接线柱中选择两个连入电路，要求顺时针旋转滑片时灯泡变亮。
19. 运用知识解决问题
(1)夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的______，在同样受热时，吸收的热量______，因为在相同情况下，沙子的______比海水的大。
(2)用锯锯木头时，过一会锯条会热得烫手，这是因为锯木头时，锯条要克服摩擦做功，使锯条的内能______，温度______，在此过程中，将______能转化为______能，这是利用______的方式改变了锯条的内能，因此热得烫手。
20. 运用知识解决问题
家庭中，灯泡和其它用电器应互不影响，因此灯泡和插座的连接方式是______。每个灯泡都有一个开关控制，灯泡和这个开关应是______的。
21. 运用知识解决问题：
(1)一串小彩灯共有20个小灯泡，插头处电流为150mA，则每盏灯通过电流______A，每盏灯两端的电压为______V。
(2)某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面上升时，浮球向上运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻变______，由电流表改造的油量表示数变______。
22. (1)将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图1所示，则该电池的正极是______(选填“”或“B”)；如果想获得6V的电压，则需要把______节这样的“水果电池”______联起来。
(2)如图2甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图2乙所示，则灯L1两端的电压为______ V，L2两端的电压为______ V。
23. 小明同学为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图1所示的实验装置进行实验，并记录数据如表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
食用油的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
(1)实验中，除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油，另外还应选择两个完全相同的电加热器，选择电加热器比选用酒精灯加热更好的原因是______。
A.相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同。
B.在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同。
(2)若使水和食用油升高相同的温度，______需要的加热时间更长，______的吸热本领更强。
(3)图像______(选填a或b)表示食用油温度随时间的变化图像。
(4)根据表格中的数据，可得出食用油的比热容和水的比热容之比是______。
24. 小明通过实验“探究串联电路的电流规律”：
(1)按照图1把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，灯L2暗一些。他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过A点、L1、B点、L2再回到电源负极，电流会逐渐减小，所以灯L1较亮，L2较暗。
(2)只利用图l中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在方框内画出你的设计电路图；
(3)为了解释小明是错的，你所设计电路应该看到实验现象是：______。
25. 小明通过实验“探究并联电路的电流规律”，如图甲是实验的路图。
(1)连接电流表前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来他要对电流表进行的操作是______。连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏转仍如图乙所示，原因可能是______。正确操作后，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为______ A。
(2)小丽将电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的因可能______。
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
(3)在解决了以上问题后，小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，更换灯泡多次实验后，小明得出了并联电路的电流规律：并联电路中，干路的电流等于______。
(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路，利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系，请画出电路图。
26. 小明同学对“串联电路电压规律”进行了探究。
(1)请根据你将图甲的实物电路连接完整，并将电压表接入电路，使它测量灯L1两端的电压。
(2)在连接电路时，开关必须______。
(3)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______。
(4)测出L1两端U1、L2两端U2、电源两端电压U记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。小兰认为此结论不科学，接下来应该进行的操作是______。
U1/V
U2/V
U/V
1.4
1.4
2.8
27. 同学们在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.8
B
镍铬合金
1.0
0.8
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.8
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数或者小灯泡的亮度来比较电阻的大小，用到的物理方法是______，小灯泡除了也能显示电流大小外，在电路中还能起到______的作用。
(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号______两根电阻丝进行实验。
(3)选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______(填序号)。
(4)为了验证猜想①小红分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现电阻丝A接入时电流表示数较大，说明其电阻较______；由此，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越______，电阻越大。
(5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线这样就______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失。
28. 小明学习了燃料的热值后，很想知道家中使用的天然气的热值是多少，于是，他在家里将装有2L水的水壶放到天然气灶上去烧，如图所示，用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中，观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查阅得知天然气灶的效率约为36%。求：
(1)求水壶里水的质量；
(2)在这个过程中水吸收的热量；
(3)天然气的热值。
29. 如图所示的电路，电源电压恒定不变。
(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，a、b示数分别是6V、3.5V，那么灯L1、L2两端的电压各是多少？
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2、闭合开关S1，a、b示数分别是0.28A、0.5A，那么通过灯L1、L2的电流各是多少？此时灯L1两端的电压是多少？
30. 阅读短文，回答问题：
电容式触摸屏
现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。
电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料，当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。
(1)电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是______(选填“导体”或“绝缘体”)。通过触摸屏周边分布的电极检测______的变化，可感知手指的运动轨迹。
(2)冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是______。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：白炽灯的电流约0.2A，电冰箱的电流约1A，空调的电流约5A，手电筒的电流约0.2A，故ACD错误，B正确。
故选：B。
据日常生产生活中对电流的认知进行选择。
此题考查了电流大小的估测，属基础题目。
2.【答案】C
【解析】解：A、电热毯通电发热，电能转化为内能，故A正确；
B、电风扇将电能转化为机械能，故B正确；
C、暖瓶塞被热气弹开，消耗了热气的内能，瓶塞获得了机械能，即内能转化为机械能，故C错误；
D、蓄电池充电，电能转化为化学能，故D正确。
故选：C。
能量的转化，主要是看哪种能量减少了，哪种能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。
此题考查的是我们对于能量转化现象的分析能力以及能量转移的判断。
3.【答案】B
【解析】解：A、钻木取火，是利用了做功改变物体的内能，不符合题意；
B、一杯水慢慢变凉，是通过热传递的方式改变内能，符合题意；
C、给自行车打气，气筒发热，是压缩气体做功改变物体的内能，不符合题意；
D、人造卫星落入大气层被烧毁，是摩擦生热，是通过做功改变物体的内能，不符合题意。
故选：B。
解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
解决此类问题要结合改变物体内能的方式去分析，难度不大。
4.【答案】D
【解析】解：A、在闭合电路中，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，该说法正确，不符合题意；
B、电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，该说法正确，不符合题意；
C、金属导电靠的是自由电子，在金属中，自由电子的定向移动形成电流，该说法正确，不符合题意；
D、石墨是导体，而玻璃、陶瓷、油是绝缘体，该说法错误，符合题意。
故选：D。
利用下列知识分析判断：
(1)在闭合电路中，电流在外部是从电源的正极经用电器流向电源的负极；
(2)由电荷间相互作用的规律解答；
(3)金属导电靠的是自由电子；
(4)根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
本题为基础题目，要熟练掌握基础知识。
5.【答案】A
【解析】解：
A、a图中滑片左边的电阻线被连入电路，当滑片P向左滑动时，有电流通过的电阻丝长度变短，电阻变小，所以电流表示数变大；故A正确；
B、b图中滑动变阻器两上接线柱被连入电路，当滑片P向左滑动时，电流表示数不变；故B错误；
C、c图中滑动变阻器两下接线柱被连入电路，当滑片P向左滑动时，电流表示数不变；故C错误；
D、d图中滑片右边的电阻线被连入电路，当滑片P向左滑动时，有电流通过的电阻丝长度变长，电阻变大，所以电流表示数变小；故D错误；
故选：A。
滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流。
能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在。
6.【答案】B
【解析】解：A、使用电流表测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过它的量程，故A错误；
B、验电器利用了同种电荷相互排斥的原理来检验物体是否带电，故B正确；
C、在量程合适时，电压表可以不经过用电器直接接在电源两极上，此时测量电源电压，故C错误；
D、为了保护电路安全，在连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，故D错误。
故选：B。
(1)在使用电表时，应先使用大量程进行试触；
(2)验电器是用来检验物体是否带电的仪器；
(3)电压表的内阻很大，可以直接接在电源的两极上；
(4)连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
本题考查了电流表和电压表的连接与使用、验电器的作用、电路连接时的注意事项等，属电学基础题。
7.【答案】A
【解析】解：“用符号表示电路元件及其连接方式”具有直观、简洁的特点，采用了模型法。
A、研究分子热运动时，用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力，采用的是模型法，故A符合题意；
B、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，采用的是缺点列举法，故B不符合题意；
C、通过水流的形成来认识电流的形成，采用的是类比法，故C不符合题意；
D、做功和热传递对于改变内能效果是相同的，采用的是等效法，故D不符合题意。
故选：A。
首先明确“用符号表示电路元件及其连接方式”运用的研究方法，然后明确每个实例运用的研究方法，最后确定符合题意的选项。
解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法。
8.【答案】A
【解析】解：火箭的喷气发动机工作时，燃料燃烧产生高温高压的气体，经喷管向后高速喷出，从而获得向前的动力，使火箭发射出去，燃料燃烧时将化学能转化为内能，然后再将内能转化为火箭的机械能；
A、该图中两个气门关闭，活塞下行，为做功冲程，内能转化为机械能，故A正确；
B、该图中排气门打开，活塞上行，为排气冲程，没有能量的转化，故B错误；
C、该图中进气门打开，活塞下行，为吸气冲程，没有能量的转化，故C错误；
D、该图中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，是机械能转化为内能，故D错误。
故选：A。
能准确的判断出该过程中，消耗了哪种形式的能，进而又产生了哪种形式的能即可判断能量的转化。
能准确的判断出能量的转化过程是解决该题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：
由题知，三个开关都可以单独控制电动机工作，从而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故C符合要求。
故选：C。
三把钥匙相当于三个开关，题意要求任意一个开关闭合，都能使电动机工作，根据电路的特点来分析解答。
本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。
10.【答案】B
【解析】解：由图可知：L1与L2是串联电路，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，这说明电路出现了断路现象；
当导线连接L1两端时两灯仍不发光，这说明故障出现在除L1以外的部分；连接L2两端时L1发光、L2不发光，这说明电路是通路，所以故障是L2断路。
故选：B。
用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。
本题考查了学生在实验操作中用导线判断电路故障的方法。
11.【答案】AB
【解析】解：
A、由c=QmΔt可知，某种物质，温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，故A错误；
B、物体温度降低，内能减少，可能是放出了热量，还有可能是对外做了功，故B错误；
C、电压是形成电流的原因，所以电路中要有电流，电路的两端必须有电压，故C正确；
D、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能，故D正确。
故选：AB。
(1)比热容是物质的一种特性，质量是1千克的某种物质，温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容；
(2)改变内能有两种方式：做功和热传递；
(3)得到持续电流的条件：有电源提供电压，电路时通路；
(4)物体中所有分子的无规则运动(热运动)的动能和分子势能的总和叫物体的内能。
本题考查了对比热容、内能的理解，以及得到持续电流的条件和改变物体内能的方法，属于基础题目。
12.【答案】ABD
【解析】解：
A、导体的电阻越大，阻碍电流的能力越大，表明其导电能力越弱，故A错误；
B、导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻的大小与电流大小无关；导体中没有电流通过时，导体的电阻不为零，故B错误；
C、长度、粗细、温度相同的情况下，铜导线的导电性能好，则铜导线的电阻比铝导线的电阻小，故C正确；
D、甲导体的电阻大于乙导体，将它们串联到同一电路中，根据串联电路的电流规律可知，通过甲、乙导体的电流相同，故D错误。
故选：ABD。
导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；串联电路中，电流处处相同。
此题考查对电阻概念的理解和影响电阻大小因素的认识；要抓住导体的电阻是导体本身具有的一种性质。
13.【答案】BC
【解析】解：
A、教室里用一个开关同时控制三盏灯，这些灯在一个损坏时，其余的还能继续工作，因此三盏灯是并联的，此时的开关在干路中，故A错误；
B、马路上的路灯一盏坏了其他的还亮，这说明路灯工作时互不影响，是并联的，故B正确；
C、旋钮式调光台灯中电位器实质是一个滑动变阻器，移动滑片可以改变与灯泡串联的电阻大小，从而可以改变灯泡的亮度，故C正确；
D、能量是不能凭空产生的，故D错误。
故选：BC。
(1)(2)在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。开关与用电器串联；
(3)滑动变阻器可以改变电路中电流的大小；
(4)能量既不能凭空产生也不能凭空消失，总是由一种形式的能量转化为另一种形式的能量，在转化的过程中能的总量保持不变。
本题考查了电路的连接方式、能量守恒定律、滑动变阻器的使用，属于基础题。
14.【答案】ABD
【解析】解：BC、热机效率是指在热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧放出的热量之比，热机效率越大，表示将燃料燃烧放出热量转化成有用的机械能的比例越大，其大小与热机做的有用功的多少、燃料的热值、燃料的质量无关，故B正确，C错误；
A、提高热机效率的途径有：减少废气带走的能量、减少冷却水消耗的能量、减少部件间的摩擦与辐射、尽量使燃料完全燃烧，故A正确；
D、燃料的热值是表示燃料燃烧放出热量本领的物理量，热值越大，表示燃料燃烧放出热量的本领越强，即相同质量的不同燃料完全燃烧，热值越大的燃料，放出的热量越多，故D正确。
故选ABD。
(1)热机效率是指在热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧放出的热量之比，热机效率越大，表示将燃料燃烧放出热量转化成有用的机械能的比例越大，其大小与热机做的有用功的多少、燃料的热值、燃料的质量无关；
(2)提高热机效率的途径有：减少废气带走的能量、减少冷却水消耗的能量、减少部件间的摩擦与辐射、尽量使燃料完全燃烧；
(3)燃料的热值是表示燃料燃烧放出热量本领的物理量，热值越大，表示燃料燃烧放出热量的本领越强，即相同质量的不同燃料完全燃烧，热值越大的燃料，放出的热量越多。
本题主要考查热机效率定义的理解，提高热机效率的途径，燃料的热值定义的理解，属于热学基础题，难度不大。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、由图可知，当S3闭合，S1、S2断开时，电流只有一条路径：正极→L1→L2→S3→负极，所以L1与L2串联，故A正确；
B、由图可知，当S1、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径：正极→L1→S2→负极，正极→S1→L2→S2→负极；所以L1与L2并联，故B正确；
C、由图可知，当S2、S3闭合，S1断开时，电流只有一条路径：正极→L1→S2→负极，L2被短路(即L2被短接)不会发光，故C错误；
D、由图可知，只要S1、S3同时闭合，电流的路径为：正极→S1→S3→负极，会出现电源短路现象，故D正确。
故选：ABD。
(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
(2)短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，没有电流通过该用电器。
本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
16.【答案】解：先画出电源，从电源正极出发，画出开关S1后分支，一支画出灯泡L1，另一支画出灯泡L2、开关S2后两支路汇合回到电源的负极，电路图如下图所示：
【解析】由实物电路图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2支路，据此画出电路图。
本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提。
17.【答案】解：由电路图可知，两灯并联，开关S1在干路上，开关S2与灯泡L2串联；
从电源的正极出发，依次串联灯泡L1、开关S1回到电源的负极，然后把灯泡L2和开关S2串联后并联在L1两端，如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图时可以根据电流流向法，即从电源的正极开始依次串联电路元件最少的闭合回路，然后把并联部分画到相应的位置即可。
本题考查了实物电路图的连接，一般此类题目可以根据电流流向法按先串后并的原则进行解答。
18.【答案】解：滑片顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，电阻变小，连入电路的电阻丝变短，一定是连入了上面的接线柱A和中间的接线柱B，如下图所示：
【解析】顺时针旋转滑片时，灯泡变亮，说明顺时针旋转时，电位器连入电路的电阻变小，故将中间和上面的接线柱接入电路。
电位器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节灯泡的亮度。
19.【答案】大 相同 升高温度 增大 升高 机械 内 做功
【解析】解：
(1)夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的大，在同样受热时，吸收相同的热量，沙子的温度变化比海水的大；
(2)用锯锯木头时，锯条要克服摩擦做功，使锯条的内能增加，温度升高，在此过程中，将机械能转化为内能，这是利用做功的方式改变了锯条的内能，因此热得烫手。
故答案为：(；)大；相同；升高温度；(2)增大；升高；机械；内；做功。
(1)水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小；
(2)做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能增加，温度升高，此过程将机械能转化为内能。
此题考查了做功改变物体的内能、水比热容大的应用，属于综合性题目。
20.【答案】并联 串联
【解析】解：家庭中，灯泡和其它用电器互不影响，能够独立工作，因此灯泡和插座的连接方式是并联。
每个灯泡都有一个开关控制，开关和灯泡不能独立工作，所以灯泡和这个开关应是串联的。
故答案为：并联；串联。
灯泡和其它用电器应互不影响；开关与控制的用电器串联。
本题考查了串并联电路的判断，根据能不能独立工作来判断它们的连接方式是解题的关键。
21.【答案】0.1511小 大
【解析】解：(1)一串小彩灯共有20个小灯泡，插头处电流为150mA，家庭电路的电压为220V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，每盏灯通过电流等于插头处电流I=150mA=0.15A，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，每盏灯两端的电压U′=220V20=11V；
(2)由电路图可知，R与R0串联，油量表即电流表测电路中的电流，
当油箱内油面上升时，浮球向上运动，在杠杆的作用下滑片下移，滑动变阻器R接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，
由I=UR可知，电流表改造的油量表示数变大。
故答案为：(1)0.15；11；(2)小；大。
(1)一串小彩灯的连接方式是串联，根据串联电路的电流特点可知每盏灯通过的电流，再根据串联电路的电压特点可知每盏灯两端的电压；
(2)由电路图可知，R与R0串联，油量表即电流表测电路中的电流，根据油面的变化可知浮球移动的方向，在杠杆的作用下可知滑片移动的方向，从而可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化。
本题考查了串联电路的电流特点和电压特点以及滑动变阻器、欧姆定律的应用，分清油面变化时滑片移动的方向是关键。
22.【答案】B 5 串 9.62.4
【解析】解：(1)电压表的连接方法，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出时指针向右偏，故由图可观察到电压表的指针的向右偏转，从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极；
此时该电压表选择的是小量程，即分度值是0.1V，故此时的示数是1.2V，由串联电路中各部分电压之和等于总电压的特点可知，如果想获得6V的电压，则需要把5节这样的“水果电池”串联起来。
(2)由电路图可知，两灯串联，电压表V2测L2两端的电压，电压表V1测电源电压；
根据串联电路的电压规律可知，电压表V1的示数应大于电压表V2的示数，而两电压表指针位置相同，则说明两表所选量程不同，
所以，电压表V1选用的量程是0∼15V，其分度值是0.5V，读数为12V，即电源电压为12V；
电压表V2选用的量程是0∼3V，其分度值是0.1V，读数为2.4V，即L2两端的电压为2.4V；
则L1两端的电压：U1=U−U2=12V−2.4V=9.6V。
故答案为：(1)B；5；串；(2)9.6；2.4。
(1)据电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据指针的偏转情况和所连的接线柱来判断电池的正负极。
先判断电压表的量程，而后据分度值判断出示数来，据串联电路电压的规律分析即可判断；
(2)由图可知，两灯串联，电压表V2测L2两端的电压，电压表V1测电源电压；根据串联电路的电压规律对电压表所选量程做出判断，然后读数并判断L1和L2两端的电压。
本题考查了水果电池的制作和正负极的判断及串联电路电压的规律，是一道实验探究题，中等难度，故同学们应细心处理。
23.【答案】A 水 水 a 1：2
【解析】解：(1)使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强，根据Q=W=Pt，选择两个完全相同的电加热器，在相同的时间内放出的热量相同，则水和食用油吸收的热量相同，故A正确；
(2)若使水和食用油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，水吸收的热量多，则水的吸热本领更强；
(3)质量相同的水和食用油，加热相同的时间，吸收相同的热量，煤油的温度升高的快，所以a表示食用油温度随时间的变化图像；
(4)质量和初始温度均相同的水和煤油，加热相同时间，煤油升高的温度为水升高温度的2倍，根据c=QmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Δt成反比，故食用油的比热容和水的比热容之比是1：2。
故答案为：(1)A；(2)水；水；(3)a；(4)1：2。
(1)(2)(3)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(4)利用c=QmΔt可以求出食用油的比热容和水的比热容之比。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
24.【答案】灯L1较亮，灯L2暗一些
【解析】解：(2)只利用图l中的实验器材设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察决定灯泡亮暗程度，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，然后观察两灯的亮度，如图：
(3)由于串联电路的各用电器的电流相等，所以根据所设计电路应该看到实验现象仍是灯L1较亮，灯L2暗一些。
故答案为：(2)见解答图；(3)灯L1较亮，灯L2暗一些。
(2)设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察决定灯泡亮暗程度；
(3)根据串联电路的特点分析。
本题考查了串联电路中电流的规律和电路图的设计，是一道基础题。
25.【答案】调零 电流表的正负接线柱接反了 0.24B各支路电流之和
【解析】解：(1)连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来她要对电流表进行的操作是调零；闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；
(2)小丽先把电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，则电路时通时断，故障的原因可能是某接线柱处接触不良，故选B；
(3)小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，更换灯泡多次实验后，小明得出了并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(4)在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求，通过开关的通断，可以测出这三处的电流，电路图如图所示：
。
故答案为：(1)调零；电流表的正负接线柱接反了；0.24；(2)B；(3)各支路电流之和；(4)见解答。
(1)电流表使用前要进行的操作是调零；连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
(2)发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，说明电路时通时断，据此分析；
(3)并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(4)在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求。
本题探究并联电路电流规律，考查电流表使用的注意事项及并联电路的特和规律。
26.【答案】断开 L1短路或L2断路 选择不同规格的小灯泡进行多次实验
【解析】解：(1)两灯泡串联，电压表并联在L1的两端，注意电压表需要正进负出，由题意知：电压表选用小量程，电路如下所示：
(2)在拆接电路时，开关必须断开；
(3)闭合开关，发现电压表示数为零，说明电压表与电源的两端不相连或电压表被短路，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路；
(4)测出L1两端U1、L2两端U2、电源两端电压U，马上分析实验数据得出结论是串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，这样得出结论是不科学，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，还应该选择不同规格的小灯泡进行多次实验。
故答案为：(1)见解析图；(2)断开；(3)L1短路或L2断路；(4)选择不同规格的小灯泡进行多次实验。
(1)两灯泡串联，电压表并联在L1的两端，注意电压表需要正进负出；
(2)电路的连接过程中，开关必须断开；
(3)电路出现故障的原因：不是断路就是短路；
(4)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题考查“探究串联电路中电压的关系”的实验，重点是实物电路的设计与连接和电路故障分析。
27.【答案】转换法 保护电路 AD ② 小 长 减小
【解析】解：
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较电阻的大小，是将电阻的大小转换为电流表示数的大小，所以用到的物理方法是：转换法。当M、N之间接入的电阻较小时，导致电路中的电流过大，而损坏器件，所以小灯泡还起到保护电路的作用；
(2)为了验证导体的电阻与导体的材料有关时，需要控制导体的长度、横截面积相同，而材料不同，故应该选用编号AD两根电阻丝进行实验；
(3)由表格的数据知，A和C的材料、横截面积不同，长度相同，探究的导体的电阻与导体的横截面积的关系，即猜想②；
(4)分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，A的长度要小于B的长度，电阻丝A接入时电流表示数较大，表明此时电路中的电阻较小，即导线的电阻小；由此，得到的结论是：材料和横截面积一定，导体越长电阻越大；
(5)细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能的效果。
故答案为：(1)转换法；保护电路；(2)AD；(3)②；(4)小；长；(5)减小。
(1)电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；电路中串联接入一个小灯泡，可以起到保护电路的作用；
(2)(3)(4)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积以及温度，根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题；
(5)当材料和长度都一定时，导线的横截面积越大，导线的电阻值就会越小。
探究影响导体电阻大小的因素的实验中，用到了控制变量法和转换法，需对这两个试验方法由清晰的理解，是做这类题的关键。
28.【答案】解：(1)水的体积：V=2L=2dm3=2×10−3m3，
由ρ=mV可知水的质量：m=ρV=1×103kg/m3×2×10−3m3=2kg；
(2)水吸收的热量：Q吸=c水m(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(80℃−20℃)=5.04×105J；
(3)已知天然气灶的效率约为η=36%，
由η=Q吸Q放可知天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Q吸η=5.04×105J36%=1.4×106J，
由Q放=qV′可知天然气的热值：q=Q放V′=1.4×106J0.035m3=4×107J/m3。
答：(1)水壶里水的质量为2kg；
(2)在这个过程中水吸收的热量为5.04×105J；
(3)天然气的热值为4×107J/m3。
【解析】(1)已知水的体积，根据ρ=mV可求出水的质量；
(2)根据Q吸=c水m(t−t0)可求出水吸收的热量；
(3)已知天然气灶的效率，根据η=Q吸Q放可求出天然气完全燃烧放出的热量；再根据Q放=qV′求出天然气的热值。
本题考查了密度、比热容、热值和热效率的相关计算，属于基础计算题，难度不大。
29.【答案】解：
(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，灯泡L1与L2串联，电压表a测量电源电压，电压表b测量灯泡L2两端的电压；
由a、b两表的示数可知，电源电压U=6V，U2=3.5V，
因串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，
所以灯L1两端的电压：U1=U−U2=6V−3.5V=2.5V；
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2，闭合开关S1，灯泡L1与L2并联，电流表a测量通过L2的电流，电流表b测量干路中的电流；
由a、b两表的示数可知，I=0.5A，I2=0.28A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流：I1=I−I2=0.5A−0.28A=0.22A；
根据并联电路的电压关系可知，灯L1两端的电压等于电源电压，即等于U′1=U=6V。
答：(1)灯泡L2两端的电压为3.5V，灯L1两端的电压是2.5V；
(2)通过灯L1的电流是0.22A；灯L1两端的电压为6V。
【解析】(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，灯泡L1与L2串联，a表测量电源电压，b表测量L2两端的电压；根据串联电路的电压规律即可求出L1两端的电压；
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2、闭合开关S1时，灯泡L1与L2并联，a表测量通过L2的电流，b表测量干路中的电流，根据并联电路的电流特点即可求出通过灯L1的电流；根据并联电路的电压规律分析灯L1两端的电压。
本题考查了串并联电路的辨别、串并联电路的电流和电压规律，这是解答电学题的基本能力，应重点掌握。
30.【答案】导体 电荷分布 无法形成有效电容 在保暖手套中植入金属导线
【解析】解：(1)由“当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。”知，薄膜材料能够导电，属于导体；
由“通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。”知，通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，可感知手指的运动轨迹；
(2)由于保暖手套是绝缘的，手指虽然接触触摸屏，但绝缘手套把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。要制作一副保暖触摸屏手套，可以在手套材料中植入金属导线，手套就变成导体了。
故答案为：(1)导体；电荷分布；
(2)无法形成有效电容；在保暖手套中植入金属导线。
善于导电的材料叫导体，不善于导电的材料是绝缘体。根据需要选择导体或绝缘体；
认真阅读材料，找到有价值信息，结合导体和绝缘体的特点进行解答。
此题是一道材料阅读题，考查的是导体和绝缘体的利用。此类问题虽然在物理教材中没有专门学习，但考查的知识点是我们应该掌握的，一般在掌握物理基础知识的基础上认真阅读材料，是能够正确解答的。
2022-2023学年山东省青岛大学附中九年级（上）期中物理试卷
1. 以下家用电器中，正常工作电流最接近1A的是( )
A. 白炽灯的电流 B. 电冰箱的电流 C. 空调的电流 D. 手电筒的电流
2. 下列关于能量转化现象的说法中，错误的是( )
A. 电热毯通电发热，电能转化为内能 B. 电风扇工作，电能转化为机械能
C. 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能 D. 蓄电池充电，电能转化为化学能
3. 下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是( )
A. 钻木取火 B. 一杯水慢慢变凉
C. 给自行车打气，气筒发热 D. 人造卫星落入大气层被烧毁
4. 下列说法错误的是( )
A. 在闭合电路中，电流是从电源的正极经用电器流向电源的负极
B. 电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
C. 在金属中，自由电子的定向移动形成电流
D. 玻璃、陶瓷、石墨、油都是绝缘体
5. 如图所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。闭合开关，当滑片向左滑的过程中，电流表示数变大的是( )
A. 图a B. 图b C. 图c D. 图d
6. 下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是( )
A. 使用电流表测量之前要先试触较小量程，防止被测电流超过它的量程
B. 验电器可以用来检验物体是否带电
C. 绝不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上
D. 连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处
7. 下列与“用符号表示电路元件及其连接方式”的研究方法相同的是( )
A. 用被弹簧连着的小球演示分子间作用力
B. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式
C. 通过水流的形成来认识电流的形成
D. 做功和热传递对于改变内能效果是相同的
8. 火箭喷气发动机是利用燃料在燃烧室中燃烧，经喷管燃气向后高速喷出，从而获得向前的动力。下列内燃机四个冲程工作时，其原理跟火箭发动机燃烧室工作时原理一致的是( )
A. B. C. D.
9. 智能指纹锁是利用计算机信息技术、电子技术、机械技术等多项技术于一体的高科技产品。它的“钥匙”是特定人的指纹(相当于开关S1)、磁卡(相当于开关S2)或应急钥匙(相当于开关S3)，三者都可以单独使指纹锁内的电动机M工作而打开门锁。同学们根据上述电路特点设计了如图所示的四个电路图，其中符合设计要求的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( )
A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
11. 下列关于物理概念的说法中，错误的是( )
A. 单位质量某种物质，温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做这种物质的比热容
B. 物体温度降低，说明它一定放出了热量
C. 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压
D. 内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和
12. 关于导体电阻的错误的说法是( )
A. 导体的电阻越大，表明其导电能力越强
B. 导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流通过时，导体的电阻为零
C. 两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小
D. 甲导体的电阻大于乙导体，将它们串联到同一电路中，则通过乙导体的电流更大
13. 下列关于对日常现象的物理解释正确的是( )
A. 教室中一个开关能同时控制三盏灯，是因为这三盏灯是串联的
B. 马路上的路灯一盏坏了其他的还亮，是因为这些路灯是并联的
C. 旋钮式调光台灯，是因为改变与灯泡串联的电阻大小可以改变灯泡的亮度
D. 通过多种方式都可以发电，是因为电能可以凭空创生
14. 下列关于热机知识的下列说法中正确的是( )
A. 为节约能源，需提高热机的效率，可尽量减少热机部件间的摩擦
B. 热机效率高，将燃料燃烧得到的内能转化为有用的机械能的比例就大
C. 热机所用燃料的热值越大，放出的热量越多，效率越高
D. 相同质量的不同燃料完全燃烧时，放出热量较多的燃料，热值较大
15. 对如图所示电路的分析，下列说法正确的是( )
A. 当闭合S3，断开S1、S2时，L1与L2为串联
B. 当断开S3，闭合S1、S2时，L1与L2为并联
C. 当断开S1，闭合S2、S3时，只有L2发光
D. 当断开S2，闭合S1、S3时，就会出现短路现象
16. 请根据实物电路，在方框内画出电路图。
17. 请根据电路连接实物图。
18. 如图所示是电位器示意图，请在A、B、C三个接线柱中选择两个连入电路，要求顺时针旋转滑片时灯泡变亮。
19. 运用知识解决问题
(1)夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的______，在同样受热时，吸收的热量______，因为在相同情况下，沙子的______比海水的大。
(2)用锯锯木头时，过一会锯条会热得烫手，这是因为锯木头时，锯条要克服摩擦做功，使锯条的内能______，温度______，在此过程中，将______能转化为______能，这是利用______的方式改变了锯条的内能，因此热得烫手。
20. 运用知识解决问题
家庭中，灯泡和其它用电器应互不影响，因此灯泡和插座的连接方式是______。每个灯泡都有一个开关控制，灯泡和这个开关应是______的。
21. 运用知识解决问题：
(1)一串小彩灯共有20个小灯泡，插头处电流为150mA，则每盏灯通过电流______A，每盏灯两端的电压为______V。
(2)某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面上升时，浮球向上运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻变______，由电流表改造的油量表示数变______。
22. (1)将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图1所示，则该电池的正极是______(选填“”或“B”)；如果想获得6V的电压，则需要把______节这样的“水果电池”______联起来。
(2)如图2甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图2乙所示，则灯L1两端的电压为______ V，L2两端的电压为______ V。
23. 小明同学为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图1所示的实验装置进行实验，并记录数据如表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
食用油的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
(1)实验中，除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油，另外还应选择两个完全相同的电加热器，选择电加热器比选用酒精灯加热更好的原因是______。
A.相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同。
B.在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同。
(2)若使水和食用油升高相同的温度，______需要的加热时间更长，______的吸热本领更强。
(3)图像______(选填a或b)表示食用油温度随时间的变化图像。
(4)根据表格中的数据，可得出食用油的比热容和水的比热容之比是______。
24. 小明通过实验“探究串联电路的电流规律”：
(1)按照图1把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，灯L2暗一些。他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过A点、L1、B点、L2再回到电源负极，电流会逐渐减小，所以灯L1较亮，L2较暗。
(2)只利用图l中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在方框内画出你的设计电路图；
(3)为了解释小明是错的，你所设计电路应该看到实验现象是：______。
25. 小明通过实验“探究并联电路的电流规律”，如图甲是实验的路图。
(1)连接电流表前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来他要对电流表进行的操作是______。连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏转仍如图乙所示，原因可能是______。正确操作后，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为______ A。
(2)小丽将电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的因可能______。
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
(3)在解决了以上问题后，小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，更换灯泡多次实验后，小明得出了并联电路的电流规律：并联电路中，干路的电流等于______。
(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路，利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系，请画出电路图。
26. 小明同学对“串联电路电压规律”进行了探究。
(1)请根据你将图甲的实物电路连接完整，并将电压表接入电路，使它测量灯L1两端的电压。
(2)在连接电路时，开关必须______。
(3)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______。
(4)测出L1两端U1、L2两端U2、电源两端电压U记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。小兰认为此结论不科学，接下来应该进行的操作是______。
U1/V
U2/V
U/V
1.4
1.4
2.8
27. 同学们在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.8
B
镍铬合金
1.0
0.8
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.8
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数或者小灯泡的亮度来比较电阻的大小，用到的物理方法是______，小灯泡除了也能显示电流大小外，在电路中还能起到______的作用。
(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号______两根电阻丝进行实验。
(3)选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______(填序号)。
(4)为了验证猜想①小红分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现电阻丝A接入时电流表示数较大，说明其电阻较______；由此，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越______，电阻越大。
(5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线这样就______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失。
28. 小明学习了燃料的热值后，很想知道家中使用的天然气的热值是多少，于是，他在家里将装有2L水的水壶放到天然气灶上去烧，如图所示，用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中，观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查阅得知天然气灶的效率约为36%。求：
(1)求水壶里水的质量；
(2)在这个过程中水吸收的热量；
(3)天然气的热值。
29. 如图所示的电路，电源电压恒定不变。
(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，a、b示数分别是6V、3.5V，那么灯L1、L2两端的电压各是多少？
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2、闭合开关S1，a、b示数分别是0.28A、0.5A，那么通过灯L1、L2的电流各是多少？此时灯L1两端的电压是多少？
30. 阅读短文，回答问题：
电容式触摸屏
现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。
电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料，当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。
(1)电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是______(选填“导体”或“绝缘体”)。通过触摸屏周边分布的电极检测______的变化，可感知手指的运动轨迹。
(2)冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是______。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：白炽灯的电流约0.2A，电冰箱的电流约1A，空调的电流约5A，手电筒的电流约0.2A，故ACD错误，B正确。
故选：B。
据日常生产生活中对电流的认知进行选择。
此题考查了电流大小的估测，属基础题目。
2.【答案】C
【解析】解：A、电热毯通电发热，电能转化为内能，故A正确；
B、电风扇将电能转化为机械能，故B正确；
C、暖瓶塞被热气弹开，消耗了热气的内能，瓶塞获得了机械能，即内能转化为机械能，故C错误；
D、蓄电池充电，电能转化为化学能，故D正确。
故选：C。
能量的转化，主要是看哪种能量减少了，哪种能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。
此题考查的是我们对于能量转化现象的分析能力以及能量转移的判断。
3.【答案】B
【解析】解：A、钻木取火，是利用了做功改变物体的内能，不符合题意；
B、一杯水慢慢变凉，是通过热传递的方式改变内能，符合题意；
C、给自行车打气，气筒发热，是压缩气体做功改变物体的内能，不符合题意；
D、人造卫星落入大气层被烧毁，是摩擦生热，是通过做功改变物体的内能，不符合题意。
故选：B。
解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
解决此类问题要结合改变物体内能的方式去分析，难度不大。
4.【答案】D
【解析】解：A、在闭合电路中，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，该说法正确，不符合题意；
B、电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，该说法正确，不符合题意；
C、金属导电靠的是自由电子，在金属中，自由电子的定向移动形成电流，该说法正确，不符合题意；
D、石墨是导体，而玻璃、陶瓷、油是绝缘体，该说法错误，符合题意。
故选：D。
利用下列知识分析判断：
(1)在闭合电路中，电流在外部是从电源的正极经用电器流向电源的负极；
(2)由电荷间相互作用的规律解答；
(3)金属导电靠的是自由电子；
(4)根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
本题为基础题目，要熟练掌握基础知识。
5.【答案】A
【解析】解：
A、a图中滑片左边的电阻线被连入电路，当滑片P向左滑动时，有电流通过的电阻丝长度变短，电阻变小，所以电流表示数变大；故A正确；
B、b图中滑动变阻器两上接线柱被连入电路，当滑片P向左滑动时，电流表示数不变；故B错误；
C、c图中滑动变阻器两下接线柱被连入电路，当滑片P向左滑动时，电流表示数不变；故C错误；
D、d图中滑片右边的电阻线被连入电路，当滑片P向左滑动时，有电流通过的电阻丝长度变长，电阻变大，所以电流表示数变小；故D错误；
故选：A。
滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流。
能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在。
6.【答案】B
【解析】解：A、使用电流表测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过它的量程，故A错误；
B、验电器利用了同种电荷相互排斥的原理来检验物体是否带电，故B正确；
C、在量程合适时，电压表可以不经过用电器直接接在电源两极上，此时测量电源电压，故C错误；
D、为了保护电路安全，在连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，故D错误。
故选：B。
(1)在使用电表时，应先使用大量程进行试触；
(2)验电器是用来检验物体是否带电的仪器；
(3)电压表的内阻很大，可以直接接在电源的两极上；
(4)连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
本题考查了电流表和电压表的连接与使用、验电器的作用、电路连接时的注意事项等，属电学基础题。
7.【答案】A
【解析】解：“用符号表示电路元件及其连接方式”具有直观、简洁的特点，采用了模型法。
A、研究分子热运动时，用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力，采用的是模型法，故A符合题意；
B、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，采用的是缺点列举法，故B不符合题意；
C、通过水流的形成来认识电流的形成，采用的是类比法，故C不符合题意；
D、做功和热传递对于改变内能效果是相同的，采用的是等效法，故D不符合题意。
故选：A。
首先明确“用符号表示电路元件及其连接方式”运用的研究方法，然后明确每个实例运用的研究方法，最后确定符合题意的选项。
解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法。
8.【答案】A
【解析】解：火箭的喷气发动机工作时，燃料燃烧产生高温高压的气体，经喷管向后高速喷出，从而获得向前的动力，使火箭发射出去，燃料燃烧时将化学能转化为内能，然后再将内能转化为火箭的机械能；
A、该图中两个气门关闭，活塞下行，为做功冲程，内能转化为机械能，故A正确；
B、该图中排气门打开，活塞上行，为排气冲程，没有能量的转化，故B错误；
C、该图中进气门打开，活塞下行，为吸气冲程，没有能量的转化，故C错误；
D、该图中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，是机械能转化为内能，故D错误。
故选：A。
能准确的判断出该过程中，消耗了哪种形式的能，进而又产生了哪种形式的能即可判断能量的转化。
能准确的判断出能量的转化过程是解决该题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：
由题知，三个开关都可以单独控制电动机工作，从而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故C符合要求。
故选：C。
三把钥匙相当于三个开关，题意要求任意一个开关闭合，都能使电动机工作，根据电路的特点来分析解答。
本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。
10.【答案】B
【解析】解：由图可知：L1与L2是串联电路，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，这说明电路出现了断路现象；
当导线连接L1两端时两灯仍不发光，这说明故障出现在除L1以外的部分；连接L2两端时L1发光、L2不发光，这说明电路是通路，所以故障是L2断路。
故选：B。
用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。
本题考查了学生在实验操作中用导线判断电路故障的方法。
11.【答案】AB
【解析】解：
A、由c=QmΔt可知，某种物质，温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，故A错误；
B、物体温度降低，内能减少，可能是放出了热量，还有可能是对外做了功，故B错误；
C、电压是形成电流的原因，所以电路中要有电流，电路的两端必须有电压，故C正确；
D、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能，故D正确。
故选：AB。
(1)比热容是物质的一种特性，质量是1千克的某种物质，温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容；
(2)改变内能有两种方式：做功和热传递；
(3)得到持续电流的条件：有电源提供电压，电路时通路；
(4)物体中所有分子的无规则运动(热运动)的动能和分子势能的总和叫物体的内能。
本题考查了对比热容、内能的理解，以及得到持续电流的条件和改变物体内能的方法，属于基础题目。
12.【答案】ABD
【解析】解：
A、导体的电阻越大，阻碍电流的能力越大，表明其导电能力越弱，故A错误；
B、导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻的大小与电流大小无关；导体中没有电流通过时，导体的电阻不为零，故B错误；
C、长度、粗细、温度相同的情况下，铜导线的导电性能好，则铜导线的电阻比铝导线的电阻小，故C正确；
D、甲导体的电阻大于乙导体，将它们串联到同一电路中，根据串联电路的电流规律可知，通过甲、乙导体的电流相同，故D错误。
故选：ABD。
导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；串联电路中，电流处处相同。
此题考查对电阻概念的理解和影响电阻大小因素的认识；要抓住导体的电阻是导体本身具有的一种性质。
13.【答案】BC
【解析】解：
A、教室里用一个开关同时控制三盏灯，这些灯在一个损坏时，其余的还能继续工作，因此三盏灯是并联的，此时的开关在干路中，故A错误；
B、马路上的路灯一盏坏了其他的还亮，这说明路灯工作时互不影响，是并联的，故B正确；
C、旋钮式调光台灯中电位器实质是一个滑动变阻器，移动滑片可以改变与灯泡串联的电阻大小，从而可以改变灯泡的亮度，故C正确；
D、能量是不能凭空产生的，故D错误。
故选：BC。
(1)(2)在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。开关与用电器串联；
(3)滑动变阻器可以改变电路中电流的大小；
(4)能量既不能凭空产生也不能凭空消失，总是由一种形式的能量转化为另一种形式的能量，在转化的过程中能的总量保持不变。
本题考查了电路的连接方式、能量守恒定律、滑动变阻器的使用，属于基础题。
14.【答案】ABD
【解析】解：BC、热机效率是指在热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧放出的热量之比，热机效率越大，表示将燃料燃烧放出热量转化成有用的机械能的比例越大，其大小与热机做的有用功的多少、燃料的热值、燃料的质量无关，故B正确，C错误；
A、提高热机效率的途径有：减少废气带走的能量、减少冷却水消耗的能量、减少部件间的摩擦与辐射、尽量使燃料完全燃烧，故A正确；
D、燃料的热值是表示燃料燃烧放出热量本领的物理量，热值越大，表示燃料燃烧放出热量的本领越强，即相同质量的不同燃料完全燃烧，热值越大的燃料，放出的热量越多，故D正确。
故选ABD。
(1)热机效率是指在热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧放出的热量之比，热机效率越大，表示将燃料燃烧放出热量转化成有用的机械能的比例越大，其大小与热机做的有用功的多少、燃料的热值、燃料的质量无关；
(2)提高热机效率的途径有：减少废气带走的能量、减少冷却水消耗的能量、减少部件间的摩擦与辐射、尽量使燃料完全燃烧；
(3)燃料的热值是表示燃料燃烧放出热量本领的物理量，热值越大，表示燃料燃烧放出热量的本领越强，即相同质量的不同燃料完全燃烧，热值越大的燃料，放出的热量越多。
本题主要考查热机效率定义的理解，提高热机效率的途径，燃料的热值定义的理解，属于热学基础题，难度不大。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、由图可知，当S3闭合，S1、S2断开时，电流只有一条路径：正极→L1→L2→S3→负极，所以L1与L2串联，故A正确；
B、由图可知，当S1、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径：正极→L1→S2→负极，正极→S1→L2→S2→负极；所以L1与L2并联，故B正确；
C、由图可知，当S2、S3闭合，S1断开时，电流只有一条路径：正极→L1→S2→负极，L2被短路(即L2被短接)不会发光，故C错误；
D、由图可知，只要S1、S3同时闭合，电流的路径为：正极→S1→S3→负极，会出现电源短路现象，故D正确。
故选：ABD。
(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
(2)短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，没有电流通过该用电器。
本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
16.【答案】解：先画出电源，从电源正极出发，画出开关S1后分支，一支画出灯泡L1，另一支画出灯泡L2、开关S2后两支路汇合回到电源的负极，电路图如下图所示：
【解析】由实物电路图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2支路，据此画出电路图。
本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提。
17.【答案】解：由电路图可知，两灯并联，开关S1在干路上，开关S2与灯泡L2串联；
从电源的正极出发，依次串联灯泡L1、开关S1回到电源的负极，然后把灯泡L2和开关S2串联后并联在L1两端，如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图时可以根据电流流向法，即从电源的正极开始依次串联电路元件最少的闭合回路，然后把并联部分画到相应的位置即可。
本题考查了实物电路图的连接，一般此类题目可以根据电流流向法按先串后并的原则进行解答。
18.【答案】解：滑片顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，电阻变小，连入电路的电阻丝变短，一定是连入了上面的接线柱A和中间的接线柱B，如下图所示：
【解析】顺时针旋转滑片时，灯泡变亮，说明顺时针旋转时，电位器连入电路的电阻变小，故将中间和上面的接线柱接入电路。
电位器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节灯泡的亮度。
19.【答案】大 相同 升高温度 增大 升高 机械 内 做功
【解析】解：
(1)夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的大，在同样受热时，吸收相同的热量，沙子的温度变化比海水的大；
(2)用锯锯木头时，锯条要克服摩擦做功，使锯条的内能增加，温度升高，在此过程中，将机械能转化为内能，这是利用做功的方式改变了锯条的内能，因此热得烫手。
故答案为：(；)大；相同；升高温度；(2)增大；升高；机械；内；做功。
(1)水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小；
(2)做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能增加，温度升高，此过程将机械能转化为内能。
此题考查了做功改变物体的内能、水比热容大的应用，属于综合性题目。
20.【答案】并联 串联
【解析】解：家庭中，灯泡和其它用电器互不影响，能够独立工作，因此灯泡和插座的连接方式是并联。
每个灯泡都有一个开关控制，开关和灯泡不能独立工作，所以灯泡和这个开关应是串联的。
故答案为：并联；串联。
灯泡和其它用电器应互不影响；开关与控制的用电器串联。
本题考查了串并联电路的判断，根据能不能独立工作来判断它们的连接方式是解题的关键。
21.【答案】0.1511小 大
【解析】解：(1)一串小彩灯共有20个小灯泡，插头处电流为150mA，家庭电路的电压为220V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，每盏灯通过电流等于插头处电流I=150mA=0.15A，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，每盏灯两端的电压U′=220V20=11V；
(2)由电路图可知，R与R0串联，油量表即电流表测电路中的电流，
当油箱内油面上升时，浮球向上运动，在杠杆的作用下滑片下移，滑动变阻器R接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，
由I=UR可知，电流表改造的油量表示数变大。
故答案为：(1)0.15；11；(2)小；大。
(1)一串小彩灯的连接方式是串联，根据串联电路的电流特点可知每盏灯通过的电流，再根据串联电路的电压特点可知每盏灯两端的电压；
(2)由电路图可知，R与R0串联，油量表即电流表测电路中的电流，根据油面的变化可知浮球移动的方向，在杠杆的作用下可知滑片移动的方向，从而可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化。
本题考查了串联电路的电流特点和电压特点以及滑动变阻器、欧姆定律的应用，分清油面变化时滑片移动的方向是关键。
22.【答案】B 5 串 9.62.4
【解析】解：(1)电压表的连接方法，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出时指针向右偏，故由图可观察到电压表的指针的向右偏转，从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极；
此时该电压表选择的是小量程，即分度值是0.1V，故此时的示数是1.2V，由串联电路中各部分电压之和等于总电压的特点可知，如果想获得6V的电压，则需要把5节这样的“水果电池”串联起来。
(2)由电路图可知，两灯串联，电压表V2测L2两端的电压，电压表V1测电源电压；
根据串联电路的电压规律可知，电压表V1的示数应大于电压表V2的示数，而两电压表指针位置相同，则说明两表所选量程不同，
所以，电压表V1选用的量程是0∼15V，其分度值是0.5V，读数为12V，即电源电压为12V；
电压表V2选用的量程是0∼3V，其分度值是0.1V，读数为2.4V，即L2两端的电压为2.4V；
则L1两端的电压：U1=U−U2=12V−2.4V=9.6V。
故答案为：(1)B；5；串；(2)9.6；2.4。
(1)据电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据指针的偏转情况和所连的接线柱来判断电池的正负极。
先判断电压表的量程，而后据分度值判断出示数来，据串联电路电压的规律分析即可判断；
(2)由图可知，两灯串联，电压表V2测L2两端的电压，电压表V1测电源电压；根据串联电路的电压规律对电压表所选量程做出判断，然后读数并判断L1和L2两端的电压。
本题考查了水果电池的制作和正负极的判断及串联电路电压的规律，是一道实验探究题，中等难度，故同学们应细心处理。
23.【答案】A 水 水 a 1：2
【解析】解：(1)使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强，根据Q=W=Pt，选择两个完全相同的电加热器，在相同的时间内放出的热量相同，则水和食用油吸收的热量相同，故A正确；
(2)若使水和食用油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，水吸收的热量多，则水的吸热本领更强；
(3)质量相同的水和食用油，加热相同的时间，吸收相同的热量，煤油的温度升高的快，所以a表示食用油温度随时间的变化图像；
(4)质量和初始温度均相同的水和煤油，加热相同时间，煤油升高的温度为水升高温度的2倍，根据c=QmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Δt成反比，故食用油的比热容和水的比热容之比是1：2。
故答案为：(1)A；(2)水；水；(3)a；(4)1：2。
(1)(2)(3)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(4)利用c=QmΔt可以求出食用油的比热容和水的比热容之比。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
24.【答案】灯L1较亮，灯L2暗一些
【解析】解：(2)只利用图l中的实验器材设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察决定灯泡亮暗程度，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，然后观察两灯的亮度，如图：
(3)由于串联电路的各用电器的电流相等，所以根据所设计电路应该看到实验现象仍是灯L1较亮，灯L2暗一些。
故答案为：(2)见解答图；(3)灯L1较亮，灯L2暗一些。
(2)设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察决定灯泡亮暗程度；
(3)根据串联电路的特点分析。
本题考查了串联电路中电流的规律和电路图的设计，是一道基础题。
25.【答案】调零 电流表的正负接线柱接反了 0.24B各支路电流之和
【解析】解：(1)连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来她要对电流表进行的操作是调零；闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；
(2)小丽先把电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，则电路时通时断，故障的原因可能是某接线柱处接触不良，故选B；
(3)小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，更换灯泡多次实验后，小明得出了并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(4)在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求，通过开关的通断，可以测出这三处的电流，电路图如图所示：
。
故答案为：(1)调零；电流表的正负接线柱接反了；0.24；(2)B；(3)各支路电流之和；(4)见解答。
(1)电流表使用前要进行的操作是调零；连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
(2)发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，说明电路时通时断，据此分析；
(3)并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(4)在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求。
本题探究并联电路电流规律，考查电流表使用的注意事项及并联电路的特和规律。
26.【答案】断开 L1短路或L2断路 选择不同规格的小灯泡进行多次实验
【解析】解：(1)两灯泡串联，电压表并联在L1的两端，注意电压表需要正进负出，由题意知：电压表选用小量程，电路如下所示：
(2)在拆接电路时，开关必须断开；
(3)闭合开关，发现电压表示数为零，说明电压表与电源的两端不相连或电压表被短路，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路；
(4)测出L1两端U1、L2两端U2、电源两端电压U，马上分析实验数据得出结论是串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，这样得出结论是不科学，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，还应该选择不同规格的小灯泡进行多次实验。
故答案为：(1)见解析图；(2)断开；(3)L1短路或L2断路；(4)选择不同规格的小灯泡进行多次实验。
(1)两灯泡串联，电压表并联在L1的两端，注意电压表需要正进负出；
(2)电路的连接过程中，开关必须断开；
(3)电路出现故障的原因：不是断路就是短路；
(4)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题考查“探究串联电路中电压的关系”的实验，重点是实物电路的设计与连接和电路故障分析。
27.【答案】转换法 保护电路 AD ② 小 长 减小
【解析】解：
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较电阻的大小，是将电阻的大小转换为电流表示数的大小，所以用到的物理方法是：转换法。当M、N之间接入的电阻较小时，导致电路中的电流过大，而损坏器件，所以小灯泡还起到保护电路的作用；
(2)为了验证导体的电阻与导体的材料有关时，需要控制导体的长度、横截面积相同，而材料不同，故应该选用编号AD两根电阻丝进行实验；
(3)由表格的数据知，A和C的材料、横截面积不同，长度相同，探究的导体的电阻与导体的横截面积的关系，即猜想②；
(4)分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，A的长度要小于B的长度，电阻丝A接入时电流表示数较大，表明此时电路中的电阻较小，即导线的电阻小；由此，得到的结论是：材料和横截面积一定，导体越长电阻越大；
(5)细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能的效果。
故答案为：(1)转换法；保护电路；(2)AD；(3)②；(4)小；长；(5)减小。
(1)电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；电路中串联接入一个小灯泡，可以起到保护电路的作用；
(2)(3)(4)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积以及温度，根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题；
(5)当材料和长度都一定时，导线的横截面积越大，导线的电阻值就会越小。
探究影响导体电阻大小的因素的实验中，用到了控制变量法和转换法，需对这两个试验方法由清晰的理解，是做这类题的关键。
28.【答案】解：(1)水的体积：V=2L=2dm3=2×10−3m3，
由ρ=mV可知水的质量：m=ρV=1×103kg/m3×2×10−3m3=2kg；
(2)水吸收的热量：Q吸=c水m(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(80℃−20℃)=5.04×105J；
(3)已知天然气灶的效率约为η=36%，
由η=Q吸Q放可知天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Q吸η=5.04×105J36%=1.4×106J，
由Q放=qV′可知天然气的热值：q=Q放V′=1.4×106J0.035m3=4×107J/m3。
答：(1)水壶里水的质量为2kg；
(2)在这个过程中水吸收的热量为5.04×105J；
(3)天然气的热值为4×107J/m3。
【解析】(1)已知水的体积，根据ρ=mV可求出水的质量；
(2)根据Q吸=c水m(t−t0)可求出水吸收的热量；
(3)已知天然气灶的效率，根据η=Q吸Q放可求出天然气完全燃烧放出的热量；再根据Q放=qV′求出天然气的热值。
本题考查了密度、比热容、热值和热效率的相关计算，属于基础计算题，难度不大。
29.【答案】解：
(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，灯泡L1与L2串联，电压表a测量电源电压，电压表b测量灯泡L2两端的电压；
由a、b两表的示数可知，电源电压U=6V，U2=3.5V，
因串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，
所以灯L1两端的电压：U1=U−U2=6V−3.5V=2.5V；
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2，闭合开关S1，灯泡L1与L2并联，电流表a测量通过L2的电流，电流表b测量干路中的电流；
由a、b两表的示数可知，I=0.5A，I2=0.28A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流：I1=I−I2=0.5A−0.28A=0.22A；
根据并联电路的电压关系可知，灯L1两端的电压等于电源电压，即等于U′1=U=6V。
答：(1)灯泡L2两端的电压为3.5V，灯L1两端的电压是2.5V；
(2)通过灯L1的电流是0.22A；灯L1两端的电压为6V。
【解析】(1)当a、b都是电压表时，闭合开关S1和S2，灯泡L1与L2串联，a表测量电源电压，b表测量L2两端的电压；根据串联电路的电压规律即可求出L1两端的电压；
(2)当a、b都是电流表时，断开开关S2、闭合开关S1时，灯泡L1与L2并联，a表测量通过L2的电流，b表测量干路中的电流，根据并联电路的电流特点即可求出通过灯L1的电流；根据并联电路的电压规律分析灯L1两端的电压。
本题考查了串并联电路的辨别、串并联电路的电流和电压规律，这是解答电学题的基本能力，应重点掌握。
30.【答案】导体 电荷分布 无法形成有效电容 在保暖手套中植入金属导线
【解析】解：(1)由“当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。”知，薄膜材料能够导电，属于导体；
由“通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。”知，通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，可感知手指的运动轨迹；
(2)由于保暖手套是绝缘的，手指虽然接触触摸屏，但绝缘手套把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。要制作一副保暖触摸屏手套，可以在手套材料中植入金属导线，手套就变成导体了。
故答案为：(1)导体；电荷分布；
(2)无法形成有效电容；在保暖手套中植入金属导线。
善于导电的材料叫导体，不善于导电的材料是绝缘体。根据需要选择导体或绝缘体；
认真阅读材料，找到有价值信息，结合导体和绝缘体的特点进行解答。
此题是一道材料阅读题，考查的是导体和绝缘体的利用。此类问题虽然在物理教材中没有专门学习，但考查的知识点是我们应该掌握的，一般在掌握物理基础知识的基础上认真阅读材料，是能够正确解答的。
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