浙教版数学初一数学开学第一课导言课课件

这是一份浙教版数学初一数学开学第一课导言课课件，共25页。

开 学 第 一 课 宇宙之大 粒子之微火箭之速化工之巧地球之变生物之谜日用之繁大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献．让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采．回答以下问题：1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？ 2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？ 从优秀走向卓越（卓越：非常杰出；十分优秀）一：初中学习 在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是名列前茅的。可是升入初中——尤其是在铁一这样一所学校里，你会发现，大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑——在小学，同学们都是班里的“兔子”，停下来休息一会也不会被“乌龟”赶上；而到了中学，因为大家都是“兔子”，所以要想从众人中脱颖而出就必需要勤奋刻苦，靠耍小聪明或时靠着小学的基础都是不行的。 考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上好学校的好处之一，就是“水涨船高”四个字——在好学校，你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会——不得不承认中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能“一览众山小”。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越多，他获得更大才成功的可能就越大。而你们一个个个体的更大成功，最终汇成一个班级（初一*班）、一个学校（铁一中）的更大辉煌。成为一名真正的初中生： 从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自己、自己成就自己二、数学学习：小学和中学数学学习的不同在小学阶段，由于科目少，知识内容浅，不论学法好与坏也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后，随着课程的增多及学习内容的加深拓宽，尤其是数学从具体到抽象，由文字发展到符号、图形……，学习内容发生了根本性的变化，同学们的认知结构也要发生变化。如果还是用小学时的方法对待，因学不得法而可能导致成绩下降，久而久之，就会失去学习信心和兴趣。而且数学学习的好坏会对物理、化学、生物等的学习产生一定的影响。因此，对初一学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的。 1、形成好习惯，掌握好方法；（1）学会反思：多问、多思（课堂知识、作业纠错、试卷更正）（2）注重书写格式；（3）不缺交作业；（4）课前：收拾好与数学课无关的物品，在桌子上摆放好数学书，草稿本，学习工具以及已批改但没讲的作业。（5）课上：不做与本节课无关的事情（包括做作业）不插话，回答问题或有疑问时必须先举手等老师批准之 后再作答。不随意讨论，堂练时，要快、静、齐，没有老师批准不允许讨论。（6）作业: 独立完成，用红笔订正，不漏题，书写整齐2、初一时期要有好的心态。直面挫折：学习难度增加，学习的挫折增多，必须适时降低预期、调整心态、直面挫折，换言之，必须从初一开始就提高自己的“抗击打”能力。抛弃“差不多”心理，要紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。 欧拉（1707～1783），瑞士数学家，英国皇家学会会员。作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。三、欣赏数学欧几里得、祖冲之、陈景润下列两个图形粉红色的正方形哪一个大？下列图中的线段AB和CD哪一条长？ 当心眼睛欺骗你思考并回答：太阳能的蓄水桶为什么做成圆柱体而不做成长方体？你知道吗?（答案：同样面积的材料做成的圆柱体比长方体的容积大；或者同样容积的圆柱体比长方体用料省。） 课堂活动:数学带给我们乐趣! 把长方形剪去一个角，它可能是几边形？答案：三边形，四边形，五边形．树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只?    是无声手枪或别的无声的枪吗?枪声有多大? 那就是说有80～100分贝?在这个城市里打鸟犯不犯法?您确定那只鸟真的被打死啦?0K，树上的鸟中有没有聋子?有没有关在笼子里的?边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟?有没有残疾或饿得飞不动的鸟?算不算还在肚子里和孵在鸟窝里的？打鸟的人眼有没有花?保证是十只？ 有没有傻得不怕死的? 会不会一枪打死两只? 所有的鸟都可以自由活动吗?如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来，那么就剩一只，如果掉下就一只不剩。不是。会震的耳朵痛。是。 不犯确定。 “拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK?”没有。 没有。 没有。 不算。 没有，就十只。没有，都怕死不会。完全可以。 1.有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟呢？结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。算一算：老师的希望： 今天，我们能成为师生，是缘分， 希望我们能共同努力， 相互协作，相互尊重、相互理解。