小学英语教科版 (广州)五年级上册Module 6 WeatherUnit 11 What’s the weather like today?教案

Unit 11 What’s the weather like today?

1教学目标

语言知识目标

词汇及短语: weather cloud cloudy rain, rainy, wet, England sun, sunny, warm, dry, outdoors, wind, windy, cool, some day, snow, snowy snowman
句型:What’s the weather like?

        How’s the weather?

        It’s ….

        We like to…..in….

语言技能目标

A)能在情境中理解对话内容。

B)能听懂、会说本课的新单词,并运用到对话中。

C)能运用所学的内容,完成老师布置的任务,给外国人月份建议。

学习策略目标

A)学习迁移策略,提高学生的学习效率。

B)利用自然拼读,帮助学生认读单词,并进行应用。

情感态度目标

培养学生积极地学习兴趣,培养学生聆听他人说话的习惯。

2学情分析

五年级的学生有将近五年的学习基础,而且学生有自然拼读的基础,学生之前学习过之前相关的主题,还有另外学习过衣服,活动,月份之类的,可以较好的有空间表达自己

3重点难点

教学重点:

单词的学习,所学习的知识的综合运用。

教学难点:

单词量比较多,学生认读有难度,需要调动学生已有的知识图式。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、Sum－up

1.Sing Along《Months of the year》

2.Sing Along 《Here is my T-shirt》

3.Review the Phonics

(设计意图,学生在课堂上需要运用到月份还有衣物类的单词,这样的热身有利于学生旧的知识唤醒)

活动2【活动】二、Pre－task

1.Greeting

2.Watch the Video of Unit 11

3.Who’s the boy?

4.Where is the boy from?(新单词的学习England)

5.In the dialogue,he gives us some Tips. Today we are going to learn how to give him some tips about China.(新单词someday的学习)

(设计意图,让学生完成一项任务的形式学习知识,最后学生输出会比较系统而且多样化)

活动3【活动】三、While－Task

Task1:

1.Use Memory Game to learn the new words,give them as many as possible chances to say it(新单词的学习sun, cloud ,wind, rain, snow )

(设计意图,游戏的方法进行学习,避免知识的枯燥,不断的回头提问,多给学生们讲话的机会)

2.Knowledge move to learn the new words: sunny, cloudy, windy, rainy, snowy(新单词的学习,sunny, cloudy, windy, rainy, snowy) ive them as many as possible chances to say it,too

(设计意图,知识的迁移学生,可以有效提高学生的学习效率,还是不断给学生机会多讲)

3.Sharp eye games to review the words: sunny, cloudy, windy, rainy, snowy

4.New Words:Wet hot, cold wet,dry,cool (在刚出现的时候,就用动作,帮助学生进行理解,为下面的游戏打基础)

5.Action game: What’s the weather like(How’s the weather like)?to review

the words about the weather.(前面有动作的基础,可以很好地练习新的句型还有给学生不断练习天气类单词的机会)

Task2:

1.Give the pictures, let the children talk about:

 we like to  wear\eat\do.(learn the new words: play outdoors,make a snowman)(通过图片,还有提问,打开学生的思维,为下面学生知识的综合输出打基础)

Task3:

1.Draw and say(学生刚新学的单词,很多都不不会写,通过画画的方式完成练习卷,既提高的学习的效率,也提高学习的趣味性)

2.Listen and draw(让学生听,然后画,既提高学生沟通的有效性,培养学生良好的聆听习惯,提高活动的趣味性)

Task4:

1.Summary

2.Homework

活动4【活动】板书设计

 Unit 11 What’s the weather like today?

        England some day outdoors make a snow man

        sun, cloud ,wind, rain, snow

        sunny, cloudy, windy, rainy, snowy

        Wet hot, cold wet,dry,cool

        What’s the weather like?

        How’s the weather?