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- 5.7 三角函数的应用(分层练习)-2022-2023学年高一数学精品同步课堂(人教A版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
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- 5.2.2 同角三角函数的基本关系(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 1 次下载
- 5.3 第1课时 公式二、公式三和公式四(学案)-2022-2023学年高一数学精品同步课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 0 次下载
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制优秀导学案
展开5.1.2 弧度制
【学习目标】
课程标准 | 学科素养 |
1.理解角度制与弧度制的概念,能对弧度和角度进行正确的转换. 2.体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集一一对应关系. 3.掌握并能应用弧度制下的扇形、弧长公式和面积公式. | 1.直观想象 2.数学运算 |
【自主学习】
一.度量角的两种单位制
1.角度制:
(1)定义:用 作为单位来度量角的单位制.
(2)1度的角:周角的 .
2.弧度制:
(1)定义:以 作为单位来度量角的单位制.
(2)1弧度的角:长度等于 的圆弧所对的圆心角.
3.弧度数
一般地,正角的弧度数是一个 ,负角的弧度数是一个 ,零角的弧度数是 .
如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|= .
这里,α的正负由角α的终边的旋转方向决定.
思考1:比值与所取的圆的半径大小是否有关?
4.弧度制与角度制的换算公式
角度化弧度 | 弧度化角度 |
360°= rad | 2π rad= |
180°= rad | π rad= |
1°= rad≈0.017 45 rad | 1 rad=()°≈57.30° |
5.一些特殊角与弧度数的对应关系
度 | 0° | 30° | 45° | 60° | 90° | 120° | 135° | 150° | 180° | 270° | 360° |
弧 度 | 0 | π | 2π |
6.角的集合与实数集R的关系
角的概念推广后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立起 的关系:每一个角都有 的一个实数(等于这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有 的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应,如图.
二.扇形的弧长和面积公式
设扇形的半径为R,弧长为l,α(0<α<2π)为其圆心角,则
1.弧长公式:l= .
2.扇形面积公式:S= = .
注意:(1)α为弧度制.
(2)在运用公式时,还应熟练地掌握这两个公式的变形运用:
①l=|α|·r,|α|=,r=;②S=|α|r2,|α|=.
思考2:扇形的面积公式与哪个平面图形的面积公式类似?对应的图形是否也类似?
【小试牛刀】
1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)1弧度的角大于1度的角. ( )
(2)不管是以弧度还是以度为单位的角的大小,都是一个与半径的大小无关的定值.( )
(3)1弧度的角是周角的. ( )
(4)与45°终边相同的角可以写成α=2kπ+45°,k∈Z.( )
2.2 rad的角的终边在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.半径为2,圆心角为的扇形的面积是________.
【经典例题】
题型一 角度制与弧度制的互化
点拨:角度制与弧度制互化的关键与方法
1.关键:抓住互化公式π rad=180°是关键;
2.方法:度数×=弧度数;弧度数×°=度数;
3.角度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度.
例1 将下列角度与弧度进行互化.
(1)20°;(2)-15°;(3);(4)-.
【跟踪训练】1 (1)已知α=15°,β=,γ=1,θ=105°,φ=π,试比较它们的大小.
(2)把-1 480°写成2kπ+α(k∈Z)的形式,其中0≤α<2π,并判断它是第几象限角?
题型二 用弧度制表示终边相同的角
点拨:1.弧度制下与角α终边相同的角的表示
在弧度制下,与角α的终边相同的角可以表示为{β|β=2kπ+α,k∈Z},即与角α终边相同的角可以表示成α加上2π的整数倍.
2.根据已知图形写出区域角的集合的步骤
(1)仔细观察图形.
(2)写出区域边界作为终边时角的表示.
(3)用不等式表示区域范围内的角.
例2 将-1125°写成α+2kπ(k∈Z)的形式,其中0≤α<2π.并判断它是第几象限角?
【跟踪训练】2 用弧度制表示终边落在如图(右)所示阴影部分内的角θ的集合.
题型三 弧长公式与扇形面积公式的应用
点拨:弧度制下解决扇形相关问题的步骤
1.明确弧长公式和扇形的面积公式:l=|α|r,S=αr2和S=lr.(这里α必须是弧度制下的角)
2.分析题目的已知量和待求量,灵活选择公式.
3.根据条件列方程(组)或建立目标函数求解.
注意:看清角的度量制,恰当选用公式.
例3 (1)求半径为2,圆心角为的圆弧的长度.
(2)已知扇形的周长为10 cm,面积为4 cm2,求扇形圆心角的弧度数.
【跟踪训练】3 已知扇形AOB的周长为10 cm,求该扇形的面积的最大值及取得最大值时圆心角的大小及弧长.
【当堂达标】
1.圆的半径为r,该圆上长为r的弧所对的圆心角是( )
A. rad B. rad C. rad D. rad
2.(多选)下列与的终边相同的角的表达式中,正确的是( )
A.2kπ+45°(k∈Z) B.k·360°+(k∈Z) C.k·360°-315°(k∈Z) D.2kπ+(k∈Z)
3.-135°化为弧度为______,化为角度为________.
4.已知扇形的周长为8 cm,圆心角为2,则扇形的面积为________ cm2.
5.用弧度表示终边落在如图(1)(2)所示的阴影部分内(不包括边界)的角的集合.
6.已知扇形OAB的周长是60 cm,求扇形OAB的最大面积及此时弧长AB.
【参考答案】
【自主学习】
一.1.度 2.弧度 半径长 3.正数 负数 0
思考1:一定大小的圆心角α所对应的弧长与半径的比值是唯一确定的,与半径大小无关.
4. 2π π 360° 180° 6. 一一对应 唯一 唯一
二.αR lR αR2
思考2:扇形的面积公式与三角形的面积公式类似.实际上,扇形可看作是一个曲边三角形,弧是底,半径是底上的高
【小试牛刀】
1. (1) √ (2)√ (3)× (4)×
2.B
3. 解析:由已知得S扇=××22=.
【经典例题】
例1 解:(1)20°==.
(2)-15°=-=-.
(3)=×180°=105°.
(4)-=-×180°=-396°.
【跟踪训练】1 解析:(1)法一:(化为弧度):
α=15°=15×=,
θ=105°=105×=,
显然<<1<.故α<β<γ<θ=φ.
法二:(化为角度):
β==×()°=18°,γ=1≈57.30°,
φ=×()°=105°.
显然,15°<18°<57.30°<105°.故α<β<γ<θ=φ.
(2)-1 480°=-1 480×=-=-10π+,其中0≤<2π,因为是第四象限角,所以-1 480°是第四象限角.
例2 解:-1 125°=-1 125×=-=-8π+.
其中<<2π,因为是第四象限角,所以-1 125°是第四象限角.
【跟踪训练】2 解:终边落在射线OA上的角为θ=135°+k·360°,k∈Z,
即θ=+2kπ,k∈Z.
终边落在射线OB上的角为θ=-30°+k·360°,k∈Z,即θ=-+2kπ,k∈Z,
故终边落在阴影部分的角θ的集合为
例3 解:(1)∵半径R=2,圆心角α=,
∴弧长l=|α|·R=.
(2)设扇形的半径为r,弧长为l,所对圆心角为α(0<α<2π).
则解得或
当r=1时,l=8,此时α==8(rad)>2π,不符合,舍去;
当r=4时,l=2,此时α===(rad).
∴所求圆心角的弧度数为rad.
【跟踪训练】3 解:设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为l,半径为r,面积为S,
由l+2r=10得l=10-2r,
S=lr=(10-2r)·r=5r-r2=-2+,0<r<5.
当r=时,S取得最大值,
这时l=10-2×=5,∴θ===2.
故该扇形的面积的最大值为cm2,取得最大值时圆心角为2 rad,弧长为5 cm.
【当堂达标】
1.B 解析:由弧度数公式α=,得α==,因此圆弧所对的圆心角是 rad.
2.CD 解析:A、B中弧度与角度混用,不正确;=2π+,所以与终边相同.
-315°=-360°+45°,所以-315°也与45°终边相同,即与终边相同.
3. - 660° 解析:-135°=-135×=-;=×180°=660°.
4. 4 解析:设扇形的半径为r cm,弧长为l cm,由圆心角为2 rad,依据弧长公式可得l=2r,从而扇形的周长为l+2r=4r=8,解得r=2,则l=4.
故扇形的面积S=lr=×4×2=4 cm2.
5. 解:对于题图(1),225°角的终边可以看作是-135°角的终边,化为弧度,即-,60°角的终边即的终边,
∴所求集合.
对于题图(2),同理可得,所求集合为
∪
=.
6. 解:设弧长为l,半径为r,由已知l+2r=60,
所以l=60-2r,|α|==,
从而S=|α|r2=··r2=-r2+30r=-(r-15)2+225,
当r=15时,S取最大值为225,这时圆心角α===2 rad,
可得弧长AB=αr=2×15=30 (cm).
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数精品学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数精品学案及答案,共10页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。
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