2022年河北省初中毕业生升学文化课考试（含答案解析）

这是一份2022年河北省初中毕业生升学文化课考试（含答案解析），共10页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验探究题1，计算应用题等内容，欢迎下载使用。

(全卷满分120分，与物理共用120分钟)
可能用到的相对原子质量：H— 1 C— 12 O— 16 S—32 Cu—64 Zn—65
一、选择题((每小题的四个选项中，只有一个选项符 合题意，每小题2分)
1.蛋白质是人体所需的重要营养物质。下列
食物富含蛋白质的是( )
2.如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操
作，其中错误的是( )
A. 检查气密性 B. 加入石灰石
C. 加入稀盐酸 D. 收集二氧化碳
3. 下列有关空气的说法错误的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源
B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水
D. 空气中氮气的体积分数最大
4.金银花作为一种中药具有悠久的历史，其有 效成分之一是绿原酸(Ci₆H8O,)。下列说法
错误的是( )
A. 绿原酸属于有机物
B. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
C. 绿原酸中碳元素的质量分数最大
D.1 个绿原酸分子含有9个氧分子
5.2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”
中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产
生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循 环利用，如图是该反应的示意图。下列说法正
确的是( )
A. 乙和丁中氢元素的化合价相同
B. 参加反应的甲和乙分子个数比为1:3
C. 丁可电解生成供航天员呼吸的氧气
D.参加反应的甲和生成的丙质量比为1:1
6.下列实验设计不能达到相应实验目的的
是( )
7.向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫
pH
酸，该过程中溶液pH
的变化如图所示。下列
分析正确的是( )
A .N点时的溶液一 定
呈红色
B.P点时的溶液能与纯碱发生反应
C.M →N过程中溶液的碱性逐渐增强
D.M →P过程中生成的硫酸钠不断增加
8.2021 年河北省PM2 . 5平均浓度同比下降
15.3%,改善幅度为“十三五”以来最高。下列
。1
A. 鸡蛋
B. 白菜
C. 大米
D. 苹果
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H₂O2溶液和H₂O
加入MnO2
B
鉴别NaCl溶液和NaOH 溶液
滴加CuSO.溶液
C
除去Hz中混有的少量
CO
通过灼热的CuO
D
除去木炭粉中混有的氧 化铁
加入足量稀盐酸， 过滤、洗涤、干燥
2
举措不能改善空气质量的是( )
A. 开发利用新能源
B. 推进低碳交通运输
C. 提高森林覆盖率
D.增高炼铁厂的烟囱
9.中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理
变化的是( )
10.树立安全意识，掌握科学知识，做到“加强防 范，守护生命”。下列做法符合安全要求的
是( )
A. 加油站、面粉加工厂严禁烟火
B. 室内起火，迅速打开门窗通风
C. 更换灯泡时，不必断开电源开关
D. 在高速公路上，汽车超速行驶
11.如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩
后，气体分子的( )
A. 个数减少
B. 质量减小
C. 间隔减小
D. 种类减少
12.关于托盘天平的使用，下列说法正确的
是( )
A. 调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的
最大刻度线处
B. 测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使
用镊子
C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总
质量
D. 称粉状物体质量时，可以将其直接放在
盘中
13.分类是认识和研究问题的重要方法。下列
分类正确的是( )
A. 蜡、铁和玻璃都是晶体
B. 汽水、冰水和矿泉水都是混合物
C. 人体、大地和石墨都是导体
D. 金刚石、不锈钢和黄金都是金属材料
14.对如图所示实验的分析，错误的是( )
甲
乙
丁
丙
A. 甲：头发被带电的气球吸引，说明头发原
来一定带电
B. 乙：两个铅柱没有被重物拉开，说明分子
之间存在引力
C. 丙： 一段时间后，只有①中铁钉生锈，说明
铁生锈与水有关
D. 丁：干冷的烧杯内壁有水珠生成，说明蜡
烛中含有氢元素
二、填空及简答题((每空1分，共17分)
28.如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件 的实验：①向装置内依次加入白磷和80 ℃的 水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈
燃烧，气球胀大。
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强 (填“大于”“等于”或“小于”)大气 压强。
(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之 一 是
A. 甲骨刻字
B. 烧制陶瓷
C. 粮食酿酒
D. 火药爆炸
鱼塘 桑树
29. 如 图 所 示 为 某 地 可 持 续 农 业 生 态 系 统 — —
“ 桑 基 鱼 塘 ” 的 模 式 简 图 。
蚕
桑叶
塘泥
蚕 丝
排 泄
物/
(1)蚕丝属于 (填“天然”或“合成”) 纤维。常用 的方法区分蚕丝和 纯棉两种布料。
(2)桑叶茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能 预防贫血的是 。
(3)塘泥用作肥料，促进桑叶生长茂盛、叶色 浓绿，相当于 (填“氮肥”“磷肥”或 “钾肥”)的作用。
(4)桑树的光合作用过程中，能量的转化形 式为 转化为化学能。
30.根据如图所示的实验回答问题。
甲 乙
(1)甲是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器 a的名称是 ;若过滤后所得溶液仍
然浑浊，可能的原因是
(2)乙是金属化学性质的实验。实验前先用
砂纸打磨铝丝的目的是
;
步骤②中观察到铝丝表面的现象是
。设计该实验的依据是
31.我国力争2060年前实现“碳中和”,二氧化碳 的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重 要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如
图所示(反应条件已略去),A～G是初中化学
常 见 物 质 ， 其 中 C 是 一 种 常 见 的 溶 剂 。
二 氧 化 碳 含量较高。 的 空 气
A
达标
空气
①
B
②
D
④
G
A
E
③
储存、利 用、转化
F
请回答下列问题：
(1)固态的F俗称为
(2)反应①的化学方程式为
(3)反应②的基本反应类型为 。
(4)D的 一种用途是
三、实验探究题1(共7分)
35.化学课上，老师组织学生对家用除湿盒(如 图1所示)进行了如下探究。
【资料信息】
图 1
【 知识应用】除湿盒内活性炭的作用是除去空
气中的异味，利用了其 性。
【提出问题】白色颗粒是什么物质?
【 作出猜想】猜想I:氧化钙；猜想Ⅱ:氢氧化
钠；猜想Ⅲ:氯化钙。
猜想依据：氧化钙能与水反应，氢氧化钠和
氯化钙在空气中容易 水分。
【交流讨论】从安全性考虑，因为氢氧化钠具
有强烈的 ,所以否定了猜想Ⅱ。
【进行实验】已知氯化钙溶液呈中性，不与空 气中的成分反应。小组同学设计并进行了如
图2所示的实验。
。 3
◆吸湿区内黑色颗粒是活性炭，白色颗粒是初 中化学一种常见物质。
◆使用一段时间后，集水区内有大量液体和少 量固体，且气温越低固体越多。
加适量水丨
搅拌
①
白色颗粒 无色溶液
②
加入试剂X ③
分别取 少量溶液
滴入紫色 石蕊溶液
白色沉淀
(2)从绿色化学的角度考虑，除湿盒使用后， 对集水区内物质的处理建议是
四、计算应用题((共5分)
36. 为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分 数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2 次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和 数据如图所示。
50.0 g稀硫酸 60.0 g稀硫酸
充分反应 充分反应
00002 z- 品 就 施
样品质量40.0g 烧杯内物质 烧杯内物质
质量89.8g 质量149.6 g
请计算：
(1)生成氢气的总质量是 g。
(2)黄铜样品中铜的质量分数。
图 2
【 解释与结论】小组同学依据实验得出结论：
白色颗粒是氯化钙。
(1)步骤②的现象是 (2)步骤③的化学方程式为 (写一个)。 【拓展交流】同学们查阅到氯化钙在不同温度
下的溶解度如下表：
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
59.5
65.0
74.5
100
116
(1)集水区内“气温越低固体越多”的原因是
2022年河北省初中毕业生升学文化课考试
参考答案与解析
1.A
2.B 解析：取用块状固体药品时，先将试管横放，把块状固体 放在试管口，然后将试管慢慢竖立起来，使固体缓缓滑到试管 底部，以免砸破试管，B错误。
3.C 解析：氧气是一种不易溶于水的气体。
4.D 解析：绿原酸含有碳元素，属于有机物，A正确；由化学 式可知，绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成，B正确；绿原酸中 碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×16):(1×18):(16×9) =32:3:24,可见其中碳元素的质量分数最大，C正确；1个绿 原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子，D 错误。
5.C 解析： 由反应的微观示意图可知，该反应为二氧化碳 和氢气在一定条件下生成甲烷和水，反应的化学方程式为
。乙为氢气、丁为水，其中氢元 素的化合价分别为0和+1,化合价不同，A错误；由化学方程 式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为1:4,B错误；丁为 水，可电解生成氧气，C正确；参加反应的甲和生成的丙的质 量比为(12+16×2):(1×12+4×1)=11:4,D错误。
6.C 解析： 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有气体产生，向 水中加入二氧化锰无明显现象，二者现象不同，可以鉴别，A 不符合题意；氯化钠溶液与硫酸铜溶液不反应，氢氧化钠溶 液与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀，可以鉴别，B不符合题意； 通过灼热的氧化铜，氢气和一氧化碳都会与氧化铜反应，违背 除杂原则，C符合题意；加入足量稀盐酸，氧化铁可以与稀盐 酸反应生成可溶性的氯化铁和水，再过滤、洗涤、干燥，能得到 纯净的木炭粉，D不符合题意。
7.B 解析： 由题图可知，N点时溶液pH=7,呈中性，溶液呈无 色，A错误；P点时pH<7,稀硫酸过量，纯碱可以与稀硫酸反 应，B正确；M →N过程中，溶液由pH>7逐渐变为pH=7,碱 性逐渐减弱直至变为中性，C错误；M→N过程中加入的稀硫 酸逐渐和氢氧化钠溶液反应，直至N点恰好反应，生成的硫
酸钠达到最大值，N→P过程中，所加稀硫酸都是过量的，没 有生成硫酸钠，D错误。
8. D 解析：增高炼铁厂的烟囱不能减少污染物的排放，因此不 能改善空气质量。
9. A 解析： 物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生 成。甲骨刻字没有新物质生成，属于物理变化；烧制陶瓷、粮 食酿酒、火药爆炸过程都有新物质生成，属于化学变化。
10. A 解析： 室内起火，不能开窗通风，以防空气流通造成火势 蔓延，B错误；为了保证安全，更换灯泡时，应先切断电源，C 错误；汽车不能超速行驶，D错误。
11. C 解析： 封闭在注射器内的空气被压缩，属于物理变化，分 子本身不变，A、B、D错误。
12. B 解析：调节天平横梁平衡时，游码应该放在最左端0刻 度线处，A错误；被测物体的质量等于右盘砝码质量与游码 示数之和，C错误。称量粉末状药品时，不能直接把药品放 在托盘上，D错误。
13. C 解析：蜡和玻璃都是非晶体，A错误；冰水中只含有一种 物质，属于纯净物，B错误；金刚石是非金属碳的一种单质， 不属于金属材料，D错误：
14. A 解析：头发被带电的气球吸引，头发可能不带电，也可能 带有不同于气球的异种电荷，A符合题意。
28.(1)4P+502 点燃 2P2Os(2)大于(3)氧气(每空1分)
解析：(2)白磷燃烧放出大量的热，容器内气体受热膨胀，导 致容器内气体压强迅速增大，大于大气压强。(3)实验①② 的变量是氧气，得出可燃物燃烧的条件之一是需要氧气。
29. ( 1 ) 天 然 灼 烧 闻 气 味 ( 2 ) 铁 ( 或 F e ) ( 3 ) 氮 肥
(4)光能(每空1分)
30. (1)漏斗 滤纸破损(或倾倒时液面高于滤纸或仪器不干净 等合理即可)(2)除去铝丝表面的氧化膜 铝丝表面有红 色固体析出 活动性强的金属可以将活动性弱的金属从它 们的盐溶液中置换出来(每空1分)
31.(1)干冰(2)CO2+2NaOH= — Na₂CO3+H₂O (3)复分 解反应(4)改良酸性土壤(其他合理答案均可)(每空1分) 解析：由题意可知，F是二氧化碳，C是一种常见溶剂，则C 是水。A能与CO2反应生成B和水，反应④,水能与G化 合成D,D能与B反应生成A和E,推测A为NaOH,B为 Na₂CO,则D为Ca(OH)2,E为CaCO,反应③,E可分解为
氧化钙和二氧化碳，则G为CaO。代入验证，推导合理。
。5
方法： 解答微观反应示意图类试题时，首先要明确每个“小 球”代表的原子种类及对应原子个数，去除不参加反应的粒 子，写出反应物和生成物的化学式，配平，标注反应条件，写 出反应的化学方程式，再据此回答有关问题。
规律： 解答鉴别类题的关键是熟悉各种物质的性质，解题 时要根据物质的性质差异进行分析，可针对每个选项逐一 分析。实验现象要明显，实验方法要简便，主要通过是否有 特殊现象来区别。解答除杂类题目时，应注意不能生成新 的杂质，不能将主要成分除去，加入的过量的试剂，最后要 彻底除去等。
方法： 解答推断题时，应依据题中所给的信息，首先确定某 种物质，找到“题眼”,结合框图中各种物质的关系和已知 物质的性质(主要是化学性质),顺藤摸瓜推出与已知物质 有关的物质，然后依次推断出框图中的其他物质。
35. 【知识应用】吸附
【作出猜想】吸收
【交流讨论】腐蚀性
【解释与结论】(1)溶液颜色仍为紫色(2)CaClz+Na₂CO3 ==CaCO;++2NaCl(合理即可)
【拓展交流】(1)氯化钙的溶解度随温度的降低而减小 (2)回收再利用(如浇花、冲马桶等)(每空1分)
解析：依据题意得出白色颗粒为氯化钙，向氯化钙溶液中滴 加紫色石蕊溶液，由于氯化钙溶液呈中性，则溶液颜色仍为 紫色；向氯化钙溶液中加入试剂X产生白色沉淀，则X为一 种可溶性碳酸盐，如碳酸钠。
36. (1)0.4(1分)
(2)解：设40.0g黄铜样品中锌的质量为x。
Zn+H₂SO₄==ZnSO₄+H21 ( 1 分 )
65 \l "_bkmark1" 2
戈 0.4g ( 1 分 )
65 .— X
2 0.4g
x=13g ( 1 分 )
黄铜样品中铜的质量分数为 ×100%=67.5%(1分)
答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。