小学语文人教部编版三年级上册习作：续写故事教学设计

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：续写故事教学设计，共3页。教案主要包含了课前交流，谈话导入，交流看图，激发想象，续编故事，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、根据插图和提示续写故事，把故事写完整。
2、能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。
3、在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。
教学重点：展开想象，多角度推测和猜想，把故事续写完整；
教学难点：养成修改习作的习惯，培养关心他人的好品质。
课时安排：1课时
教学准备：多媒体
教学过程：
一、课前交流。
1、出示绘本《彩虹色的花》
2、师生课前交流
二、谈话导入
1、出示生日图片
2、师生交流：过生日。
3、师小结：看来大家都喜欢过生日，过生日不仅有甜甜的——，还能收到精美的——，还有家人、朋友的——，真是件快乐的事！
三、交流看图
1、出示第一幅图片，师生交流
师：大家你一言我一语，聊得多开心呀！可是站在旁边的小男孩呢？
生答
师：他为什么不开心，请你们仔细看看这幅图，大胆猜一猜。
生猜
2、出示图二
师：这句话说完了吗？
生答
师：你能把小男孩的想法说完整吗？
生答
师：如果你是他的同学，你会怎么做呢？
生答
3、出示图三
师：你们和他同学的想法是一样的，瞧，他们正商量这件事呢！
4、完整出示三幅图
师：现在让我们一起来把三幅图的内容连起来说一说。
生答
四、激发想象、大胆预测
1、引题“续写”，板书课题
师：今天呀，我们就要试着把这个故事继续编下去。这就是：续写故事。（师板书）
2、交流讨论
师：要续写故事，咱们得先想想，第四幅图画的内容。根据前三幅图，你认为接下去会发生什么事呢？
生答
师：现在就让我们一起商量商量，怎样给晓明过一个特别的生日，给他一个大大的惊喜，让他开心起来？（板贴：特别的生日）。
生同桌讨论
师：孩子们讨论得很热烈，老师都迫不及待地想听一听了。和老师说说，你们打算怎样给晓明一个大大的生日喜？
生答
师点评
3、师小结：刚刚我们这些同学给李晓明策划的生日里都有一个特别的地点，，还邀请了那么多朋友，同学、家人来陪伴晓明，还策划了许多丰富多彩的活动，让他开心起来。
4、师：这样特别的生日，那李晓明他会有什么反应？会说什么呢？
生答
师小结。
五、续编故事、展示交流
1、学生习作
师：孩子们，现在，就让我们拿起笔把这个特别的生日会写下来吧。
2、点评：
师：孩子们写得真认真，我看到很多小朋友都已经写好了。我们一起来听听小朋友的故事。
生读自己的习作
师：每一篇用一两句话点评
3、习作展示：
展示学生作文中正确的修改符号使用。
六、课堂小结：
孩子们，这节课，我们根据图片提供的信息，展开大胆的想象，进行推测和猜想…… 下课。
七、板书设计
续写故事
特别的生日
地点 人物 活动
浓浓的关爱