江苏省无锡市阳山中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

这是一份江苏省无锡市阳山中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题，共18页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏省无锡市惠山区阳山中学七年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。（33分）
1．（8分）根据课文默写。
①峨眉山月半轮秋，　 　。（李白《峨眉山月歌》）
②　 　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
③　 　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
④　 　，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
⑤面对久别重逢的好友，苏苏的脑海里浮现出杜甫《江南逢李龟年》中的名句“　 　，　 　”。
⑥李益在《夜上受降城闻笛》中，用“　 　，　 　”来表现月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重急切。
2．（7分）阅读下面的文字，按要求答题。
ㅤㅤ酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦cù，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦•凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明……在语文的世界里，寻一方静mì之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再pái徊，不再怅惘，奋力前行。
（1）给加点字注音。
酝酿　 　
（2）根据拼音写汉字。
花团锦cù 　 　
静mì 　 　
pái 　 　徊
（3）对文段中划线词语的词性判断正确的一项是 　 　
A．动词
名词
名词
名词
B．名词
名词
动词
名词
C．动词
名词
动词
动词
D．动词
名词
动词
名词
3．（3分）下列句中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．在人迹罕至的北极，奇异美丽的天象令人心旌摇曳，难以忘怀。
B．讨论会上，这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
C．这首歌旋律优美柔和，真是美不胜收。
D．素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．这些年来，因谣言广为流传而给某些企业造成严重损害的事情时有发生。
B．在应对全球气候变化方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。
C．这篇文章列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D．奶奶给我讲了过去的往事。
5．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（　　）
①无论如何忙碌，总可以沏一杯茶，除了解渴，还可以养心。
②鲁迅曾说：“有好茶喝，会喝好茶，是一种‘清福’。”
③其实，最简单的方法就是在喝茶时心里能将生活中琐事暂时放下。
④在凡尘俗世中，人人都希望能享“清福”，但“清福”意味着什么，并非所有人都懂得。
A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．②④③①
6．（3分）下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．《观沧海》是曹操诗《步出厦门行》的第一章。曹操是东汉末政治家、军事家、诗人。著名的诗歌还有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。在他的笔下，百草园可谓是童年的“乐园”。
C．“令尊、令堂、令郎”中“令”是敬辞，用于称对方亲属；“家父、家严、家慈”都是谦辞。
D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
7．（6分）综合性学习。
ㅤㅤ“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，七年级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）为完成“有朋自远方来”的手抄报，东东找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是 　 　
A．相敬如宾
B．管鲍之交
C．割席断交
D．伯牙绝弦
（2）你想借此次活动写一幅关于《论语》内容的书法作品送给好朋友，请根据所学知识挑选一则，并说明理由。
二、阅读与赏析。（共37分）
8．（5分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”
上面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？里面提到了哪个故事？这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？
9．（4分）古诗词赏析。
菊花
（唐）元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（1）第一、二句中，第一个“绕”描绘了菊花 　 　的景象，第二个“绕”描述了诗人赏菊时 　 　的心情。
（2）结合第三、四句，说说抒发了诗人什么样的情感。
10．（14分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（选自《魏文侯书•资治通鉴》）
【注释】①虞人：管理山泽的官。
（1）解释加点字的意思
①魏文侯与虞人期猎 　 　
②是日 　 　
③天雨　 　
④公将焉之 　 　
（2）选出与“身自罢之”中的“之”用法及意义相同的一项 　 　
A．公将焉之
B．学而时习之
C．君子之交
D．日月之行
（3）翻译下列句子。
①乃往，身自罢之。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（4）请结合本文，说说在与人交往方面你获得的启示。
11．（14分）阅读下文，回答问题。
遗失在草丛里的弹珠
包利民
ㅤㅤ①一直一直记得那件事。
ㅤㅤ②十二岁的我兴冲冲地走向村外，手里紧紧攥着一个玻璃弹珠。去镇上姑姑家，表弟送给我十几颗玻璃弹珠，其中有一颗特别漂亮，里面不是那种普通的带颜色的花瓣，而是五颜六色不规则的形状，在阳光下五彩缤纷。不管走到哪里，我都会拿着它，生怕放在家里丢了。
ㅤㅤ③村外有一个大土坡，坡很陡，坡顶是一片繁茂的小树林，坡面是茂盛的草地，不远处是那条唱着歌的小河。这里是我的乐园，不和伙伴们一起的时候，我就经常来这儿，寻找着一些只属于一个人的乐趣。我摆弄着那颗玻璃弹珠，它表面极为光滑，没有一点儿破损，因为和伙伴们玩弹珠的时候，我从不舍得用它。我一会儿把它举在阳光下，看那五彩的光团落在胳膊上，落在草叶上，落在地上，一会儿又轻轻抛起再接住，或者把它紧贴在眼睛上，透过它去看变了形的世界。
ㅤㅤ④不知是在哪一次，我忽然就萌生了一个想法：这个我极其喜欢的玻璃弹珠，如果丢了，再找回来，会是什么样的感觉？于是，我闭上眼睛，背对着土坡，把心爱的玻璃弹珠向后扔出去。听见轻微落地的声音，我立刻睁眼转身，在那一小片草地里寻找。心里有着一种慌张和急切，当终于看到它的身影时，我的心里升腾起巨大的喜悦，那种失而复得的感受，真是太难忘，太让我留恋了。于是，每一次去那里，我都要做这个游戏，一次比一次抛得远，每一次的寻找，都充满着希望和幸福。
ㅤㅤ⑤这一次，我又来到了这个乐园。坡顶仍旧是繁茂的小树林，坡面依旧是茂盛的草地，似乎一切都如往日一般，没有任何变化。
ㅤㅤ⑥我依然在把玩了很久之后，像以往一样向身后用力一抛。我在草丛里仔细地翻找，心里并没有第一次时那种紧张感。结果，这一片草地被我找遍了，依然不见弹珠的踪影。我有些急了，细细地又搜寻了一遍，还是没有。我慌了起来，急急地在更远的地方找，可是玻璃弹珠却像是凭空消失了。我停了下来，定了定心神，来到刚才站着的位置，拿了一个小土块儿，用了相同力气抛，看看大概落在什么位置，然后我就重点在那个范围内寻找。渐渐地，夕阳下山了；渐渐地，月亮挂上了树梢；渐渐地，天空出现了几点疏星……可是一直到天黑了，我还是没找到。天空几点疏星黯淡无光，连月光也不如往日皎洁。我迈着沉重的脚步慢慢地走回家，没有了那颗玻璃弹珠，我的心好似被人挖去了一块。
ㅤㅤ⑦接下来的好些天，我都去那里找。每一片草叶，每一寸土地，都被我的目光和手筛了无数遍。可我那心爱的玻璃弹珠，却不知逃去了哪一个空间。一次又一次寻找，始终不见它的踪影，脑海只有一个念头：早知道就不抛出去了，这次肯定找不到了。
ㅤㅤ⑧有时候，一些遗失并不是因为无心，而是有意。在成长的岁月里，很多东西都是这样丢失的，就如梦想一般，起初的时候，是那样的热爱，走着走着，在一些岔路口，我们便故意选择了别的方向。其实并不是什么迫不得已，也并不是因为梦想不再有吸引力，而是觉得另一条路更容易走。我们总是选择容易走的那条路，而放弃最初想走的那条路。当在所选择的那条路上走累了，就会怀念，甚至会回过头来重新去寻找遗失在路口的梦想。就这样一次又一次，终于有一天，回到曾经的地方，却再也找不到曾经的梦想。也终于明白，一个人不可能一直那么幸运下去，不可能一直体会失而复得的快感。
ㅤㅤ⑨随着时光的苍老：我也渐渐地懂得，那种游戏般的故意的失去和得到，并不是真正的快乐。
ㅤㅤ⑩游戏的次数多了，梦想也厌倦了我们，它最终把我们抛弃了。就像童年的那颗玻璃弹珠，在我一次又一次地丢出之后，便再也找不回来了。
（选文有删改）
（1）依据文章内容，填写下表。
情节
心理
表弟送“我”十几颗玻璃弹珠，其中有一颗特别漂亮
珍惜
①　 　
巨大的喜悦
我又一次抛出玻璃弹珠却无法找到
②　 　
③　 　
后悔、绝望
（2）赏析加点字的表达效果。
每一片草叶，每一寸土地，都被我的目光和手筛了无数遍。
（3）下列对于文章的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A．第①段运用了反复的修辞，连用两个“一直”强调了当年遗失玻璃弹珠那件事让“我”印象深刻。
B．第②段的划线句用了神态描写、动作描写，生动传神地写出了“我”带着玻璃弹珠走向村外时的兴奋心情。
C．第⑤段中，“仍旧”一词体现出山坡的环境与之前并无变化；“似乎”一词暗示了“这一次”与“往日”会有不同，为下文“我”找不到玻璃弹珠这一情节做铺垫。
D．文中“我”把玻璃弹珠一次比一次抛得远，然后去找回，这体现了“我”是一个积极上进、充满探索精神的人。
（4）探究作者以“遗失在草丛里的弹珠”为题的用意。
三、表达与写作。（50分）
12．（50分）母亲的离世，成为史铁生心中永远的痛，他将这一天抒写在《秋天的怀念》里：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，莫怀戚将这一天定格在温馨的《散步》中《金色花》中“我”变成一朵金色花，跟母亲玩游戏，把对母亲的依恋和感恩浓缩在了一天里。十二三岁的我们，一定也会有一个难忘的“这一天”，请你回忆一下，把它写下来。
ㅤㅤ请以“难忘的这一天”为题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
（1）表达要有真情实感，不得套写、抄袭；
（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
（3）文章字数不少于600字。

2022-2023学年江苏省无锡市惠山区阳山中学七年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（33分）
1．（8分）根据课文默写。
①峨眉山月半轮秋，　影入平羌江水流　。（李白《峨眉山月歌》）
②　海日生残夜　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
③　遥怜故园菊　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
④　枯藤老树昏鸦　，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
⑤面对久别重逢的好友，苏苏的脑海里浮现出杜甫《江南逢李龟年》中的名句“　正是江南好风景　，　落花时节又逢君　”。
⑥李益在《夜上受降城闻笛》中，用“　不知何处吹芦管　，　一夜征人尽望乡　”来表现月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重急切。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①影入平羌江水流（重点字：羌）
②海日生残夜
③遥怜故园菊
④枯藤老树昏鸦
⑤正是江南好风景 落花时节又逢君（重点字：逢）
⑥不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（重点字：芦）
2．（7分）阅读下面的文字，按要求答题。
ㅤㅤ酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦cù，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦•凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明……在语文的世界里，寻一方静mì之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再pái徊，不再怅惘，奋力前行。
（1）给加点字注音。
酝酿　niàng　
（2）根据拼音写汉字。
花团锦cù 　簇　
静mì 　谧　
pái 　徘　徊
（3）对文段中划线词语的词性判断正确的一项是 　D　
A．动词
名词
名词
名词
B．名词
名词
动词
名词
C．动词
名词
动词
动词
D．动词
名词
动词
名词
【分析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“酝酿”中的“酿”读作“niàng”。
（2）本题考查汉字字行形。根据字词积累，“花团锦cù”写作“花团锦簇”，“静mì”写作“静谧”，“pái徊”写作“徘徊”。
（3）本题考查词性的辨析。根据语法常识可知，“传递”是动词，“气息”是名词，“面对”是动词，“光明”是名词。
故选：D
【解答】答案：
（1）niàng
（2）簇 谧 徘
（3）D
3．（3分）下列句中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．在人迹罕至的北极，奇异美丽的天象令人心旌摇曳，难以忘怀。
B．讨论会上，这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
C．这首歌旋律优美柔和，真是美不胜收。
D．素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用正确；
C.使用有误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。该成语用错对象。
故选：C。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．这些年来，因谣言广为流传而给某些企业造成严重损害的事情时有发生。
B．在应对全球气候变化方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。
C．这篇文章列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D．奶奶给我讲了过去的往事。
【分析】本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
【解答】A.正确；
B.有误，语序不当，把“贡献者、参与者、引领者”改为“参与者、贡献者、引领者”；
C.有误，成分残缺，句末添加“的罪行”；
D.有误，语义重复，把“往事”改为“事情”。
故选：A。
5．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（　　）
①无论如何忙碌，总可以沏一杯茶，除了解渴，还可以养心。
②鲁迅曾说：“有好茶喝，会喝好茶，是一种‘清福’。”
③其实，最简单的方法就是在喝茶时心里能将生活中琐事暂时放下。
④在凡尘俗世中，人人都希望能享“清福”，但“清福”意味着什么，并非所有人都懂得。
A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．②④③①
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】②提起喝茶的论题，为第一句；④紧承②中的“清福”展开论述，为第二句；③说的是如何喝茶享受“清福”，是第三句；①句做结，喝茶养心。顺序为：②④③①。
故选：D。
6．（3分）下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．《观沧海》是曹操诗《步出厦门行》的第一章。曹操是东汉末政治家、军事家、诗人。著名的诗歌还有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。在他的笔下，百草园可谓是童年的“乐园”。
C．“令尊、令堂、令郎”中“令”是敬辞，用于称对方亲属；“家父、家严、家慈”都是谦辞。
D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
【分析】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】ACD.正确；
B.有误，《朝花夕拾》是散文集。
故选：B。
7．（6分）综合性学习。
ㅤㅤ“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，七年级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）为完成“有朋自远方来”的手抄报，东东找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是 　A　
A．相敬如宾
B．管鲍之交
C．割席断交
D．伯牙绝弦
（2）你想借此次活动写一幅关于《论语》内容的书法作品送给好朋友，请根据所学知识挑选一则，并说明理由。
【分析】第一题考查成语的运用；第二题考查《论语》的内容和理解。
【解答】（1）细读题干可知，手抄报的主题是“有朋自远方来”，是关于交友的。
A.不合适，相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样。
BCD.合适。
故选：A。
（2）题干要求“关于《论语》内容”。《论语》中和友情有关的有有很多，例如：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？”引导同学们正确交友。
答案：
（1）A
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话引导我们正确交友，告诫我们对朋友要诚恳。
二、阅读与赏析。（共37分）
8．（5分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”
上面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？里面提到了哪个故事？这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查对名著内容、名著情节的识记和理解。第一问，联系选文中“然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了”的内容可知出自《二十四孝图》。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的强烈反感；第二问，联系选文中“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松”的内容可知，里面提到了“郭巨埋儿”的故事。郭巨埋儿通常指埋儿奉母，郭巨，晋代隆虑人（今河南省林州市人），原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲“当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下；第三问，《二十四孝图》和问题相关的原文是：“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。“此文章从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
答案：
《二十四孝图》。《郭巨埋儿》。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
9．（4分）古诗词赏析。
菊花
（唐）元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（1）第一、二句中，第一个“绕”描绘了菊花 　满院盛开　的景象，第二个“绕”描述了诗人赏菊时 　流连忘返　的心情。
（2）结合第三、四句，说说抒发了诗人什么样的情感。
【分析】这首七言绝句诗，虽然写的是咏菊这个寻常的题材，但用笔巧妙，别具一格，诗人独特的爱菊花理由新颖自然，不落俗套，并且发人思考。诗人没有正面写菊花，却通过爱菊，侧面烘托它的优秀品格，美妙灵动，意趣盎然。该诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至；而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查重点词语的理解。“绕”有环绕、围绕的意思，两句诗中的“绕”的主语不同，因此其表达的内容及效果也有不同。第一句“绕”字的主语是“秋丛”，即菊花，“秋丛绕舍”即菊花环绕着房前屋后，因此，这个“绕”写出菊花满院盛开。第二句“绕”字的主语是“主人”，即作者，“遍绕”写出诗人一遍遍绕着竹篱欣赏菊花，突出了赏菊时入迷、留连忘返。
（2）本题考查诗句所蕴含的情感。从句子中的“爱”字可以看出，作者直接抒发了对菊花的喜爱之情，后一句“更无花”指的是其他花草在秋季之前就凋零，而菊花在秋季怒放，表达了对菊花历尽风霜而后凋的品格的赞赏。
答案：
（1）满院盛开（环绕房屋） 流连忘返（沉醉其中）
（2）表达了诗人对菊花的喜欢，对菊花历经风霜而后凋（傲霜）品格的赞美。
译文：
一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
10．（14分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（选自《魏文侯书•资治通鉴》）
【注释】①虞人：管理山泽的官。
（1）解释加点字的意思
①魏文侯与虞人期猎 　约定　
②是日 　这　
③天雨　下雨　
④公将焉之 　哪里　
（2）选出与“身自罢之”中的“之”用法及意义相同的一项 　B　
A．公将焉之
B．学而时习之
C．君子之交
D．日月之行
（3）翻译下列句子。
①乃往，身自罢之。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（4）请结合本文，说说在与人交往方面你获得的启示。
【分析】【参考译文】
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。魏国于是开始强大起来。
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。期：约定；
②句意：这天。是：这；
③句意：天下起雨来。雨：下雨；
④句意：您要去哪里呢？焉：哪里。
（2）本题考查“之”字的用法。
例句：之，代词，指打猎的活动。
A.之：到，去；
B.之：代词，指学过的旧知识；
C.之：的；
D.之：的。
故选：B。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：乃，于是。罢，取消。句意：（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。
②重点词：惭，感到惭愧。引，拉。朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（4）本题考查综合应用的能力。要求学生在理解文本的基础上分析即可。文章主要叙述了魏文侯即使下雨也按约定赴约与友人一同去打猎，最终让魏国强大的故事，表现了守信的重要性。由此可见，文章的主旨是：突出讲诚信，言行一致对人的重要性，我们要发扬这一美德，与人交往时一段要讲诚信。
答案：
（1）①约定；②这；③下雨；④哪里。
（2）B
（3）①于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。
②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（4）与人交往一定要讲诚信。
11．（14分）阅读下文，回答问题。
遗失在草丛里的弹珠
包利民
ㅤㅤ①一直一直记得那件事。
ㅤㅤ②十二岁的我兴冲冲地走向村外，手里紧紧攥着一个玻璃弹珠。去镇上姑姑家，表弟送给我十几颗玻璃弹珠，其中有一颗特别漂亮，里面不是那种普通的带颜色的花瓣，而是五颜六色不规则的形状，在阳光下五彩缤纷。不管走到哪里，我都会拿着它，生怕放在家里丢了。
ㅤㅤ③村外有一个大土坡，坡很陡，坡顶是一片繁茂的小树林，坡面是茂盛的草地，不远处是那条唱着歌的小河。这里是我的乐园，不和伙伴们一起的时候，我就经常来这儿，寻找着一些只属于一个人的乐趣。我摆弄着那颗玻璃弹珠，它表面极为光滑，没有一点儿破损，因为和伙伴们玩弹珠的时候，我从不舍得用它。我一会儿把它举在阳光下，看那五彩的光团落在胳膊上，落在草叶上，落在地上，一会儿又轻轻抛起再接住，或者把它紧贴在眼睛上，透过它去看变了形的世界。
ㅤㅤ④不知是在哪一次，我忽然就萌生了一个想法：这个我极其喜欢的玻璃弹珠，如果丢了，再找回来，会是什么样的感觉？于是，我闭上眼睛，背对着土坡，把心爱的玻璃弹珠向后扔出去。听见轻微落地的声音，我立刻睁眼转身，在那一小片草地里寻找。心里有着一种慌张和急切，当终于看到它的身影时，我的心里升腾起巨大的喜悦，那种失而复得的感受，真是太难忘，太让我留恋了。于是，每一次去那里，我都要做这个游戏，一次比一次抛得远，每一次的寻找，都充满着希望和幸福。
ㅤㅤ⑤这一次，我又来到了这个乐园。坡顶仍旧是繁茂的小树林，坡面依旧是茂盛的草地，似乎一切都如往日一般，没有任何变化。
ㅤㅤ⑥我依然在把玩了很久之后，像以往一样向身后用力一抛。我在草丛里仔细地翻找，心里并没有第一次时那种紧张感。结果，这一片草地被我找遍了，依然不见弹珠的踪影。我有些急了，细细地又搜寻了一遍，还是没有。我慌了起来，急急地在更远的地方找，可是玻璃弹珠却像是凭空消失了。我停了下来，定了定心神，来到刚才站着的位置，拿了一个小土块儿，用了相同力气抛，看看大概落在什么位置，然后我就重点在那个范围内寻找。渐渐地，夕阳下山了；渐渐地，月亮挂上了树梢；渐渐地，天空出现了几点疏星……可是一直到天黑了，我还是没找到。天空几点疏星黯淡无光，连月光也不如往日皎洁。我迈着沉重的脚步慢慢地走回家，没有了那颗玻璃弹珠，我的心好似被人挖去了一块。
ㅤㅤ⑦接下来的好些天，我都去那里找。每一片草叶，每一寸土地，都被我的目光和手筛了无数遍。可我那心爱的玻璃弹珠，却不知逃去了哪一个空间。一次又一次寻找，始终不见它的踪影，脑海只有一个念头：早知道就不抛出去了，这次肯定找不到了。
ㅤㅤ⑧有时候，一些遗失并不是因为无心，而是有意。在成长的岁月里，很多东西都是这样丢失的，就如梦想一般，起初的时候，是那样的热爱，走着走着，在一些岔路口，我们便故意选择了别的方向。其实并不是什么迫不得已，也并不是因为梦想不再有吸引力，而是觉得另一条路更容易走。我们总是选择容易走的那条路，而放弃最初想走的那条路。当在所选择的那条路上走累了，就会怀念，甚至会回过头来重新去寻找遗失在路口的梦想。就这样一次又一次，终于有一天，回到曾经的地方，却再也找不到曾经的梦想。也终于明白，一个人不可能一直那么幸运下去，不可能一直体会失而复得的快感。
ㅤㅤ⑨随着时光的苍老：我也渐渐地懂得，那种游戏般的故意的失去和得到，并不是真正的快乐。
ㅤㅤ⑩游戏的次数多了，梦想也厌倦了我们，它最终把我们抛弃了。就像童年的那颗玻璃弹珠，在我一次又一次地丢出之后，便再也找不回来了。
（选文有删改）
（1）依据文章内容，填写下表。
情节
心理
表弟送“我”十几颗玻璃弹珠，其中有一颗特别漂亮
珍惜
①　“我”第一次故意将玻璃球抛出并找到它　
巨大的喜悦
我又一次抛出玻璃弹珠却无法找到
②　失落　
③　接连好几天“我”都仔细寻找玻璃球仍未找到　
后悔、绝望
（2）赏析加点字的表达效果。
每一片草叶，每一寸土地，都被我的目光和手筛了无数遍。
（3）下列对于文章的理解和赏析，不正确的一项是 　A　
A．第①段运用了反复的修辞，连用两个“一直”强调了当年遗失玻璃弹珠那件事让“我”印象深刻。
B．第②段的划线句用了神态描写、动作描写，生动传神地写出了“我”带着玻璃弹珠走向村外时的兴奋心情。
C．第⑤段中，“仍旧”一词体现出山坡的环境与之前并无变化；“似乎”一词暗示了“这一次”与“往日”会有不同，为下文“我”找不到玻璃弹珠这一情节做铺垫。
D．文中“我”把玻璃弹珠一次比一次抛得远，然后去找回，这体现了“我”是一个积极上进、充满探索精神的人。
（4）探究作者以“遗失在草丛里的弹珠”为题的用意。
【分析】本文记叙了“我”十二岁那年在玩玻璃弹珠的时候故意丢弃它体验寻找的感觉，最后却找不到的事情，作者感悟到一旦一次次弄丢梦想，便再也找不回来了。
【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“于是，我闭上眼睛，背对着土坡，把心爱的玻璃弹珠向后扔出去。听见轻微落地的声音，我立刻睁眼转身，在那一小片草地里寻找。心里有着一种慌张和急切，当终于看到它的身影时，我的心里升腾起巨大的喜悦，那种失而复得的感受，真是太难忘，太让我留恋了”，①概括为：“我”第一次故意将玻璃球抛出并找到它；结合“我迈着沉重的脚步慢慢地走回家，没有了那颗玻璃弹珠，我的心好似被人挖去了一块”，②概括为：失落；结合“接下来的好些天，我都去那里找。每一片草叶，每一寸土地，都被我的目光和手筛了无数遍。可我那心爱的玻璃弹珠，却不知逃去了哪一个空间。一次又一次寻找，始终不见它的踪影，脑海只有一个念头：早知道就不抛出去了，这次肯定找不到了”，③概括为：接连好几天“我”都仔细寻找玻璃球仍未找到。
（2）本题考查词语表达效果分析。“筛”是一个动词，是“筛查、筛选”的意思。在句中表示的是“我”草叶间极为仔细，极为细致地寻找着那颗心爱的弹珠。这个细节生动形象地表现了“我”对玻璃弹球的喜爱（珍视）。联系下文，正是因为“我”如此珍视这颗弹珠，所以才会有了下文“我”找不到弹珠时后悔绝望的情节。所以这句话还有为下文“我”未能找到玻璃弹球而伤心这一情节作铺垫。
（3）本题考查文章内容理解分析。
A.有误，“意在表明我对那颗玻璃单珠的珍爱”，意在表明“我”由此事生发出的感悟之深刻难忘；
BCD.正确。
故选：A。
（4）本题考查标题作用分析。本文记叙了表弟送“我”十几颗玻璃弹珠，其中有一颗特别漂亮；“我”第一次故意将玻璃球抛出并找到它；我又一次抛出玻璃弹珠却无法找到；接连好几天“我”都仔细寻找玻璃球仍未找到。可见文章以“弹珠”为线索，贯穿了全文；同时标题概括了文章主要内容，作者感悟到一旦一次次弄丢梦想，便再也找不回来了，揭示了文章主旨；标题设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。
答案：
（1）①“我”第一次故意将玻璃球抛出并找到它；②失落；③接连好几天“我”都仔细寻找玻璃球仍未找到。
（2）“筛”是“筛选”的意思，写出了“我”寻找玻璃弹球时的认真、细致，表现了“我”对玻璃弹球的喜爱（珍视），为下文“我”未能找到玻璃弹球而伤心这一情节作铺垫。
（3）A
（4）“遗失在草丛里的弹珠”是文章线索，贯穿全文；概括了文章主要内容，揭示了主旨：一旦一次次弄丢梦想，便再也找不回来了；吸引读者的阅读兴趣。
三、表达与写作。（50分）
12．（50分）母亲的离世，成为史铁生心中永远的痛，他将这一天抒写在《秋天的怀念》里：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，莫怀戚将这一天定格在温馨的《散步》中《金色花》中“我”变成一朵金色花，跟母亲玩游戏，把对母亲的依恋和感恩浓缩在了一天里。十二三岁的我们，一定也会有一个难忘的“这一天”，请你回忆一下，把它写下来。
ㅤㅤ请以“难忘的这一天”为题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
（1）表达要有真情实感，不得套写、抄袭；
（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
（3）文章字数不少于600字。
【分析】这是一篇命题作文。请以“难忘的这一天”为题目，写一篇记叙文。这是人人都有内容可写的题目，题目中关键词为“这一天”，这应该是不同寻常的一天，对自己有着特殊的意义的一天，印象深刻的一天。只要写出为什么难忘以及如何难忘就扣题了。我们要善于从貌似普通和平凡的“一天”里，从一件寻常的事情中，看出不同凡响的意义来，要以积极健康的情感态度来观察生活，发现“这一天”的美好，感悟平凡中所蕴含的价值。构思时，可从回忆入手，运用倒叙的写作手法，语言简洁，充满感情。文章要写得具体、生动、亲切，时间要交代清楚，要把真情实感诉诸笔端。
【解答】
难忘的这一天

那是一种说不出来的自责，就像一根长长的刺扎在了我的心里，拔也拔不出来。
这一天，爸爸妈妈要带我回外婆家。在我的记忆里，外婆家是一片空白，脑海里没有任何影子可以追寻，只记得妈妈对我说过，我一岁多的时候去过，但我已经想不起来了。我开始有些莫名的期待和担心。
坐了一天车，都快被闷死了。火红的烈日照射到地上。眼前是一个村子，每户人家门前都已一块属于自己的田地。狭窄的泥巴路，用红砖头砌成的房子，似乎很宁静，没有城市的喧闹。窄窄的小道旁有两排干枯的野草，还不时传来蝉的歌声。一阵微风拂过，风里带来些硬硬的泥土的气息，还有农田里的肥料味，真是安静。
刚开始我还不知道到了，就在这时，两张布满皱纹而亲切慈祥的脸映入眼帘。那是我的外公外婆。我飞奔到外婆身旁。外婆一把抓住我，手不停地颤抖，腿颤颤巍巍的，感觉快站不稳似的。她一边看着我，一边跟我说话，可我根本听不懂她在说什么。她说的是当地的方言，我从来没有听过，又不好意思打断外婆，只好回了一句：“我很好！”
我刚说完，嘴还没来得及合拢，就被爸爸拽到了一边。爸爸给我原文翻译了一遍：“哎呀，小孙子，好久都没有看到你了，我还记得小时候抱过你，你记得吗？看看，都长这么高了。”我立马意识到自己犯了一个大错，不知道接下来该怎么面对外婆。
我刚准备和外婆解释一下，就被外婆手里的东西堵住了嘴。甜甜的，味道好熟悉啊。我想起来了，那是我小时候最爱吃的糖果。外公对我说：“你外婆她呀，昨天听说你要来，踩着小脚找遍了附近好几家店，好不容易才买回来的。你小时候最爱吃……”顿时，我真的很恨自己，恨不得扇自己一耳光，为什么就不学一学当地话呢？为什么这么多年都没来看看外婆呢？
可是，时光不能倒流，我也不能再回到那一天，回到我脱口说出那句话的时候。好像一切都晚了。