小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 She's My Friend.导学案及答案

课  题

Unit 2  Introduction

课  时

Lesson 3

She’s my friend.

备课人

单  位

学习目标

1.认读词汇：

he , he’s ,   she , she’s , friend  let’s ,play ,OK

2. 听懂并运用句型：

He’s my friend .She’s my friend.

3. 了解 Let’s play! 的表建议的用法； OK的许可用法。

4. 认读会写字母 Kk Ll

重点难点

根据不同性别灵活运用He/She is ….介绍别人，注意缩写she’s

he’s

学习准备

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：句型回顾

This is…

Nice to meet you.  Nice to meet you,too.

说说这些句型的用法？_________________________

第二：圈出生词跟读并翻译

he _____   he’s ________   she_____ she’s__________ friend _______

let’s ________play______OK________

.She’s my friend_______________________

第三：认读Let’s talk。找到不会读的单词。猜猜怎么读？

_________________________________

第四：尝试认读Listen and say，找到核心句型：

He’s my friend .She’s my friend.

猜测 Let’s play！ OK  的含义。______________

——————————————————

第五：自己尝试书写两个字母Kk Ll

回顾旧知，热身练习

借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音

可以思考一下自己好朋友或喜欢的明星，如何介绍？

区分好介绍的人的性别选用he和she

在语境中体会并熟练运用句型。

听录音，模仿跟读。强调模仿课文的语音语调

明确自己书写的易错点或难点。

合

作

探

究

第一：介绍自己的朋友给同学认识，操练句型This is … .He’s/she’s my friend.

小组合作， 表演课本情景活动。注意Harry Potter，Lily等人名的发音。

第二;小组合作，尝试完成Listen and say

1. 观看课文动画，回答问题

（1）Who is Liu Lei?

________________________

（2）Who is Zhou Bing?

________________________

讲解:

提出建议的句型Let’s play.______________

       OK ! 表许可；也表示fine______

2．跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养

第三：讲授示范两个字母Kk Ll的规范手写体

拓

展

延

伸

完成角色扮演等任务活动，进行语言输出

小组创编演练对话口语表达或文本阅读

当堂达标测试题

学习结果测评：本节课你的学习效果如何？

A.Good       B. Great       C. wonderful