小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴精品课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴精品课件ppt，共37页。

会认本课“壁、虎”等8个生字,会写“河、姐”等6个生字,理解新词意思。
能正确、有感情以及流利地朗读课文。
了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自然奥秘的兴趣。
猜一猜叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。
壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。
壁 墙 蚊 咬 断 您拨 甩 赶 房 傻 转
bì qiáng wén yǎ duàn nín
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
户字头的字：房、扁 扇、扉
车字旁的字：转、辆 轻、轮
“巴”形体小巧，位置偏上
“户”字形稍扁，撇舒展
挣断：使劲将联系的东西分开。本课指小壁虎为了不被蛇吃掉，使劲挣断了自己的尾巴。
小红牛把绑住它的绳子挣断了。
掌握：主持，控制。本课指燕子用尾巴控制方向。
我已经掌握了跳绳的技巧。
朗读课文，遇到不认识的字先圈出来，然后结合上下文的故事情节或结合课文插图来猜测字的读音和意思。
在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。
小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。
挣断
　　为什么小壁虎没有借到尾巴呢？后来小壁虎身上又发生了怎样神奇的变化呢？下节课我们一起来学习！
　　小鱼 （ ）来（ ）去　　 壁虎 （ ）来（ ）去　　 燕子 （ ）来（ ）去　　 小狗 （ ）来（ ）去
吗 呢 哪 啦
1.向谁去借一条尾巴___？2.把你的橡皮借给我用一下可以___？3.我长出一条新尾巴___！4.没有尾巴多难看___！
　　为什么别的小动物都不愿意把尾巴借给小壁虎？后来小壁虎的身上又发生了怎样神奇的变化呢？让我们继续到课文中去寻找答案吧！
小壁虎遇到了什么危险？他是怎么逃脱的呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
说明小壁虎用“挣断尾巴”的方式逃脱了危险。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
这句话中有哪些小动物，他们是什么关系呢？
小壁虎为什么要借尾巴？
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
齐读第三至五自然段，想一想：小壁虎都找谁借过尾巴？结果怎么样？
结果：并没有借到尾巴。
找一找，画一画：小壁虎每次借尾巴时是怎么说的？
可以看出，小壁虎很有礼貌！
1.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？2.牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？3.燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
绿色重读，以表达他们不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”说明了什么？
说明小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴？
词语积累（和尾巴有关的词语）
　 学完这篇课文，你有了哪些收获呢？
动物尾巴的妙用 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。 兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而应得逃命的时间。
一、根据课文内容填空。
小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴 。
二、请你当一个小小调查员，看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。
报警器，向同伴发出警报
逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命
本文通过讲述 的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“ ”的道理。
回家给爸爸妈妈讲述这个故事。