广东省东莞市虎门外语学校2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试卷(含答案)

这是一份广东省东莞市虎门外语学校2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试卷(含答案)，共11页。
说明：1.全卷共8页，满分100分。考试时间60分钟。
2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定
区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用修正带或涂改液。
3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．脱离空间站 B．自由下落 C．外壳烧蚀 D．打开降落伞
2．景田矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：Ca～
20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。这里的Ca、K、Zn、F是指（ ）
A．元素 B．单质 C．原子 D．分子
3．“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是（ ）
A．转移蒸发皿 B．闻气味 C．给试管中液体加热 D．点燃酒精灯
4．李克强总理在《政府工作报告》中提出，重点工作之一是“加强污染防治和
生态建设，持续改善环境质量”。下列做法不符合该理念的是（ ）
A．城市道路喷洒水降尘，净化空气
B．工业废水无色透明可直接排放
C．设计绿色化学工艺，减少水体污染
D．发展公共交通，提倡绿色出行
5．下列化学符号与表示含义的描述正确的是（ ）
A．2N2表示2个氮元素
B．H2O中的“2”表示2个氢原子
C．Fe既是铁的元素符号，又是铁的化学式
D．Ca2+：一个钙原子带两个单位正电荷
6．物质是由微粒构成的。从微观的角度解释下列事实错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
7．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验现象描述中错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并产生有刺激性气味的气体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的四氧化三铁固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体
8． 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示化合物的是（ ）
A． B． C． D．
9． 茶，一片树叶的艺术。喝茶有益身体健康，绿茶中的单宁酸【C76H52O46】具
有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是（ ）
A．单宁酸是一种氧化物
B．单宁酸中碳元素的质量分数最高
C．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38：26：23
D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
10．亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部
分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．n的值为6 B．Se是一种金属元素
C．Na2SeO3中Se的化合价为+3 D．Se相对原子质量为78.96g
11．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的纯净物叫做单质，单质一定是由同种元素组成的
B．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成的
C．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子
12．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确
的是（ ）
该反应属于化合反应 B．丙的相对分子质量为32g
C．反应物都是化合物 D．参加反应甲和乙的质量比为22：3
13．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）
A B．B C．C D．D
图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。实验
过程中瓶内气压的变化如图2。下列说法错误的是（ ）

A．数字化能为探究提供更为直观的证据
B．BC段气压增大是因为燃烧放热使气体膨胀
C．CD段气压减小的唯一原因是因为集气瓶内氧气不断被消耗
D．DE段气压增大对应的操作是打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶
15．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A. B. C. D.
A．电解水
B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C．红磷测定密闭容器中空气中氧气的含量
D．一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21
小题各10分，共55分。
16．（Ⅰ）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
Na2
（1）标出氧化铁中铁元素的化合价 ；
（2）某残缺标签 阴离子可能是 ；(写一个)
（Ⅱ）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。如图1是水的电解实验。

（1）图1该反应的化学方程式为 。
（2）下列关于实验说法正确的是 （填序号）。
A．试管a中得到的气体能使带火星的木条复燃
B．在实验前加入少量氢氧化钠，为了除去水中的杂质
C．该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成
（3）过滤是一种常见的净水方法，如图2所示装置，进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 。
（4）如图3是利用膜技术净水过程的示意图，经过超滤膜净化后的水属于
（填“纯净物”或“混合物”）。
17．实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（查阅资料：氨气是有刺激性气味的气体。）
（1）小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，水不容易被压缩，该实验从微观角度证明了相比较而言，气体分子间隔比液体分子间隔 （选填“大”或者“小”）。
（2）小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有 （填字母）。
A．浓氨水具有挥发性 B．氨分子是不断运动的 C．氨分子质量很小
（3）小组同学讨论后，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到 处的棉花团先变成红色，据此现象推测氨气的密度 （选填“大”或“小”）于空气的密度。
（4）针对图Ⅱ实验进行改进后如图Ⅳ，改进后的优点 （答出一点即可）。
（5）小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，由图可知，反应过程中发生变化的粒子是 （填粒子名称，下同），没有变化的粒子是 ；其中氮气可用分离液态空气法获得，氮气约占空气 （选填“体积”或“质量”）的78%。

18．某同学用如图装置制取气体，请回答下列问题：
（1）写出标有数字的仪器名称：② ；④ 。
（2）实验室用高锰酸钾分解制取并收集一瓶比较纯净的氧气，应选用的实验装置是 （填字母），装置中棉花的作用是 ；该反应的化学方程式为 。
（3）实验室若用装置B来制备氧气，反应的化学方程式为 ，若用装置F收集氧气，写出验证氧气已经收满的方法 。
（4）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是 （写出其中一点即可）。
白糖是生活中常见的物质，其主要成分为蔗糖，蔗糖是我们经常接触的一种
食品。某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。
【提出问题】蔗糖中含有哪些元素?
【进行猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖因为在锅里加热时间过长而变黑，
因此猜想蔗糖中含有碳元素，或许还有其他元素。
【查阅资料】有机化合物都含有碳元素。蔗糖的化学式为C12H22O11，属于有机化合物。有机化合物一般可以燃烧，受热容易分解，这些都属于有机化合物的
性质（填“物理”或“化学”）。
【设计实验】我们设计了以下两个实验方案来验证蔗糖的元素组成:
方案一:将蔗糖在空气中点燃，分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。
方案二: 将蔗糖用如图所示装置进行实验。实验开始前先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
【观察现象】按以上两个方案分别进行实验，观察到:
方案一的现象是 ；
方案二的现象是硬质玻璃管中残留有黑色固体，试管中有水珠出现。
【得出结论】蔗糖中含有 元素。
【反思与评价】
（1）蔗糖在空气中并不容易被点燃，但若在蔗糖中掺入少量烟灰，则很容易被点燃。可见，烟灰在此可能起 作用
（2）以上两个实验 更合理；（填“方案一”或“方案二”）为什么? 。
（3）请写出蔗糖在空气中完全燃烧的化学方程式: 。
【拓展交流】方案二中，先通入氮气，排尽硬质玻璃内的空气，其目的是
。
高温高压
20．如图1所示是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2) 2]的流程（部分产物略去），请回答：
（1）X和氢气合成氨气的化学方程式是 ；
高温高压
（2）写出图1中生成CO2的化学方程式： 。
（3）合成尿素的方程式为：2NH3 + CO2 ===== CO(NH2) 2 +M，则M的化学式为 ，推测M化学式的依据是 。
（4）分离空气的常用方法有两种：
Ⅰ、将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：N2 O2（选填“＞”或“＝”或“＜”）。
Ⅱ、利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图2：
①分子筛中发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
②下列说法正确的是 （填序号）。
A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
（5）从环保角度考虑：下列保护空气的措施合理的是 （填序号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
21．实验室制取氧气时，某同学取氯酸钾和二氧化锰混合物15克，加热并进行
测量记录，反应产生氧气的质量与时间的关系如图甲所示，请回答下列问题：
（1）t4-t5时段氧气质量不变的原因 。
（2）t4时参加反应的氯酸钾的质量为多少？（写出计算过程）
（3）在反应过程中，二氧化锰在固体混合物中所占质量分数会随时间发生变化，其部分变化曲线已在图乙中画出，请完善t0-t1阶段的图像，并在纵坐标上标出t4时刻的数据。（结果精确到0.1%）
选项
事实
解释
A
1个氢分子的质量约为3.3×10﹣27kg
分子的质量很小
B
酒香不怕巷子深
分子在不断运动
C
氧化汞受热分解生成汞与氧气
在化学变化中，分子可分，原子不可分
D
水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象
原子的体积受热胀大，遇冷变小
A．物质构成
B．性质与用途
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②汞是由汞分子构成的
③原子都由质子、中子、电子构成
①氧气能支持燃烧：可作燃料
②氮气化学性质不活泼：做保护气
③稀有气体化学性质不活泼：霓虹灯
C．实验操作
D．实验方法
①先查气密性，再装药品
②气体先验纯，再点燃
③用滴管取液，先伸入液体，后挤压胶头
①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水
②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭
③除去水中不溶性杂质——过滤