小学科学冀人版 (2017)六年级上册创意车模24 创意车模大比拼（三）课堂教学ppt课件

第24课 创意车模大比拼（三）

一、教学目标

知识目标：

1、能用演讲、影像、展板、说明书等方式介展示自己的车模模型

2、能依据评价标准，对参展作品进行评价

3、能虚心接纳其他同学的意见，制定改进方案

过程与方法：

1、筹备一个“创意车模大比拼”展示会

2、从参赛小组中挑选评委会成员，依据评价标准，对参展作品进行公平、公正的评价

情感态度：

1、激发学生参与创意车模展示会的兴趣

2、培养综合大家意见、形成集体观点的科学态度。

二、教学重难点

重点：筹办“创意车模”展示会

难点：制定评价创意车模的标准和方法。

三、教学准备

展示会需要的展台、电脑等设备，评价记录表，教学课件等。

四、教学过程

（一）导入

通过前面的学习，我们完成了创意车模的设计、制作等任务，并通过测试了解了自己制作的创意车模的特点和效果，那么我们的创意车模与其他小组相比有什么优点和不足呢，下面我们就一起来学习《24 创意车模大比拼（三）》

（二）探究与实践

6、展示

筹备一个“创意车模”展示会，展示我们设计、制作的车模以及项目资料，用讲演、影像、展板、说明书等方式进行展示。

展示会的内容：设计、制作的车模以及项目资料

展示的方式：讲演、影像、展板、说明书等

讨论：怎样筹办“创意车模”展示会呢？

班委会 

1、合理规划展示会的规模和场地。

2、邀请教师及家长参观展示会。

3、组建评委会，制定评价标准。

......

各项目小组 

1、制作创意车模说明书

2、制作展示幻灯片，写出解说词。

3、制作宣传海报及展板。

4、绘制展区布置图。

......

提示：（1）展示内容为全班各组制作的创意车模

（2）根据创意车模的种类划分展览区域，展区布置要突出主题、合理、美观。

（3）以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。

（4）通过语言、影像、实物展示、展板、说明书等方式向同学们介绍自己小组的创意车模。

根据提示内容我们需要做好以下工作:给展示会场地划分展览区域；整理好展示的内容；准备参加展示的材料和工具，如说明书、幻灯片、照相机、记录表、评价表等。

根据展示会场地，分工合作进行小组布展。

布展:将自己的创意车模摆放在相应的展览区。各小组负责展示的成员采用介绍作品、播放幻灯片、展板、说明书等方式，展示自己小组设计、制作的创意车模及相关资料。展示会上还可以进行车模比赛，由评委会组织各小组进行比赛。

评价----依据评价标准，评委会公平、公正地对参展作品进行评价，小组将评价情况记录在评价表中。最终可以根据评价意见评出各个奖项。

评价表

完善----展示会后，及时整理大家的评价建议，抓住重点，分析原因，继续调整、完善自己的创意车模。并制作出最终产品。

交流----整理项目活动手册，交流本次项目实践活动的收获，还有哪些不足。

五、板书设计

24 创意车模大比拼（三）

展示并评奖