山东省菏泽市郓城县2022-2023学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案）

这是一份山东省菏泽市郓城县2022-2023学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题，图四的原始居民分别是谁？等内容，欢迎下载使用。
初一试题一、选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。）1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。研究人类起源的主要证据是A. 神话   B. 书籍   C. 传说  D. 化石2.2020年3月22日，成千上万的咸宁市民怀着感恩的心，自发前往咸宁市人民广场，礼送云南抗疫援咸医疗队凯旋。“彩云之南”的云南不仅有优美的风景，更有悠久的历史，这里曾生活的元谋人距今约A. 170万年 B. 20万年 C. 3万年    D. 6000年3.距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料A. 元谋人遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡遗址4．考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民
​​​​​​       石铲（翻土）       石刀（收割）     石磨盘（谷物加工） 已从事农业生产   B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋  D. 会人工种植水稻5.下列我国远古人类和原始居民中，生活在长江流域的有    ①元谋人　②北京人　③河姆渡人　④半坡人   A．①②  B．③④  C．①③  D．②④6.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在①种植农作物，开创原始农耕文化　        ②普遍使用磨制石器　③学会建造房屋，过着定居生活              ④会制作陶器A.①②③④      B．①②③      C．②③④     D．①②④7.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是　　A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜8.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度　　A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制9.据《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的　　A. 艰苦奋斗精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神10．《最早的中国——二里头文明的崛起》一书中写道，“早在西周王朝建立前数百年，最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷”。书中“最早的中国”指的是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周11．了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是A．西周        B．春秋          C．战国         D．秦朝12．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史开始于A．夏朝        B．商朝       C．春秋       D．战国13．从历史地图中辨识、获取重要信息是历史学习的一项重要能力。下面地图反映的历史时期是   西周  B．春秋    C．战国   D．秦朝14.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是  A．都江堰        B．灵渠         C．大运河       D．赵州桥15．《中国焦点）评出十大最能代表中国文化的形象符号中，位于第一位的是孔子。孔子的主要思想是　　A．主张“无为而治”       B．主张“兼爱”“非攻”C．主张改革，提倡法治    D．提出“仁”的学说16．善于梳理有利于知识的系统化。下图是关于哪一知识点的梳理  A．科学技术发达 B．百家争鸣出现 C．地方书院兴起 D．儒家学派形成17 . 文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。秦朝统一后，统一的文字是     A．隶书 B．行书 C．楷书 D．小篆18 . 某班同学正在学习利用图示法学习秦朝历史，他们制作了下边图示，可知他们正在学习秦朝        A.加强思想控制    B．加强经济管理 C．抵御匈奴南下 D．巩固国家统一19.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是        A.丞相　    B.太尉　  C.郡守　    D.御史大夫20．陈胜、吴广是秦末农民起义的领袖，当时他们“揭竿而起”的主要原因是A．争夺皇位  B．秦朝的暴政   C．割据争霸 D．兵役、徭役沉重二、非选择题（30分）21.在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。【工具说进步】(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具？（2分）这些生产工具分别是采用什么方法制作的？ （2分）  (2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？ （1分）   【食物话变迁】(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？ （2分） (4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？ （1分） 【住房见发展】上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《易经》(5)远古居民实现定居的原因有哪些？（至少写出两点） （2分） 22．（10分）历史学习有一些基本的方法，其中学会阅读至关重要。【阅读文本结构】（1）以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。 (6分)周王分封的“对象”是：_____________  （1分）周王分封的“依据”是：______________ （1分）  受封者的“权利”体现在______________ 和_____________（2分）受封者的“义务”是：  ______________（1分）分封的“目的”在于：  ______________（1分）（2）这段文字有助于我们理解下列哪个历史问题？（2分）(   ) A. 周天子与诸侯国的关系   B. 早期国家是如何诞生的   C. 周王如何加强皇权(3)材料：“西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。”“礼乐征伐自天子出。”——《论语·季氏》(3)据材料，归纳西周实行政治制度的作用？（2分）  23．（10分）阅读下列材料：材料一：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。——《中国历史七年级上册》材料二：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。——摘编自王耀海《商鞅变法研究》材料三：（新法）行之十年,秦民大悦,道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……居五年,秦人富强。——司马迁《史记·商君列传》（1）材料一中的“他”指的是谁？（1分）依据材料概括“他”成为第一个霸主的原因（至少找出两条）（2分）   （2）任用商鞅变法的国君是谁？（1分）请根据材料二,概括商鞅变法的措施。（2分）   （3）根据材料三，并结合所学知识指出商鞅变法的影响。（2分）   （4）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）  初一试题答案一、选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。）1----5DACAC   6----10ABCBA  11----15ABBAD 16----20BDDDB二、非选择题（30分）21.(1)图一是北京人的生产工具，（1分）制作方法：打制。（1分）图二是河姆渡居民的生产工具，（1分）制作方法：磨制。（1分）(2)反映了社会生产力的发展。（1分）(3)图三：河姆渡居民。（1分）图四：半坡居民。（1分）(4)说明我国在半坡和河姆渡居民时期就已经出现了原始的农耕生活。（1分）(5)原始农业生产的发展，饲养家畜、建造房屋等。(答出两点即可)（2分）22.（1）周王分封的“对象”是: ③   （1分）              周王分封的“依据”是： ②  （1分）                  受封者的“权利”体现在：④  和 ⑥  （2分）                 受封者的“义务”是：⑤    （1分）                  分封的“目的”在于:①   （1分）                       （2）A  （2分） （3）确立了周王朝的社会等级制度，保证了周王朝对地方的控制，同时，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分）23．(1)齐桓公（1分）原因：任用管仲为相；改革内政，发展生产，训练军队（任意两点即可2分）(2)秦孝公（1分）确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖。（2分）(3)商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，秦国逐渐强大起来，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）(4)改革是实现国家富强的重要推动力等。（2分）