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2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考(2)生物试题含答案
展开安徽省桐城市桐城中学2021-2022学年高二下学期月考(2)
生物试卷
一、选择题
- 下列关于原核生物的叙述,错误的是( )
A. 大肠杆菌的细胞内有核糖体 B. 细胞对物质的吸收具有选择性
C. 拟核区中含有环状的DNA分子 D. 蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
- 关于真核细胞的叙述,错误的是( )
A. 线粒体的内膜上有酶的分布 B. 细胞核中含有 DNA 和蛋白质
C. 核膜主要由脂质和蛋白质组成 D. 叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
- 关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是( )
A. 固醇在动物体内可转化成性激素 B. C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素
C. 脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 D. 胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输
- 如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是( )
A. 图中b表示细胞膜上的磷脂分子
B. 图中乙细胞表示靶细胞
C. 图中a表示信号分子(如激素)
D. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
- 细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法不正确的是( )
A. ①②③④都具有膜结构
B. ①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C. 人体的细胞中含有细胞器②④
D. ⑤是蛋白质的合成场所
- 在不染色的条件下,下列实验材料中,最适合观察细胞质壁分离现象的是( )
A. 紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B. 紫色洋葱根尖分生区细胞
C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D. 紫色洋葱根尖伸长区细胞
- 将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是( )
A. 给营养液通入空气有利于该植物的生长 B. 根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C. 根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 D. 根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
- 图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时分解H2O2产生O2的量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确的是( )
A. 温度降低时,e点下移,d点右移 B. H2O2量增加时,e点不变,d点左移
C. pH=c,e点不变,d点右移 D. pH=a,e点不变,d点左移
- 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( )
A. 分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B. 若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸
C. 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D. 利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
- 叶绿体中吸收光能的色素分布于( )
A. 叶绿体的外膜上 B. 叶绿体类囊体膜上 C. 叶绿体的内膜上 D. 叶绿体的基质中
- 动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是( )
A. 间期有染色体的复制 B. 后期有着丝点的分裂
C. 中心粒周围出现星射线,形成纺锤体 D. 后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
- 细胞全能性是指( )
A. 细胞具有全面的生理功能
B. 细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态
C. 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D. 已经分化的细胞全部能进一步分化
- 下列哪项不是细胞衰老的特征( )
A. 细胞内水分减少 B. 细胞代谢缓慢 C. 细胞不能继续分化 D. 细胞内色素积累较多
- 细胞凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( )
A. 在人体发育过程中,一定存在着细胞凋亡 B. 被病原体感染的细胞可能发生凋亡
C. 细胞凋亡就是细胞坏死 D. 凋亡是细胞编程性死亡的过程
- 下列各项中属于化学致癌因子的是( )
A. 电离辐射 B. X射线 C. 紫外线 D. 苯
- 对某一培养液中的酵母菌进行计数时,先将培养液稀释100倍,然后滴入血细胞计数板(1mm×1mm大方格)中观察,发现一个中方格内(1个大方格含有25个中方格,且盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌的平均数为10,据此估算1mL培养液中有酵母菌( )
A. 2.5×106个 B. 2.5×108个 C. 2.5×109个 D. 2.5×1010个
- 下列实例中,依次符合种群和群落概念的是( )
A. 某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼 B. 蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类
C. 一座山上所有的松树和一个果园中的全部生物 D. 卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物
- 对某池塘生态系统进行研究时,下列不属于在群落水平上进行研究的是( )
A. 研究池塘中的物种数目及其优势种 B. 研究池塘中不同生物之间的种间关系
C. 调查池塘中某种鱼的种群密度 D. 研究池塘中各个种群的空间分布
- 下列关于丰富度的叙述,不正确的是( )
A. 群落中生物数目的多少称为丰富度 B. 不同群落生物的丰富度是不同的
C. 从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 D. 丰富度越多的群落,其结构越复杂
- 如图①~④分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是( )
A. ①为小麦与杂草 B. ②为大小两种草履虫 C. ③为大豆与根瘤菌 D. ④为细菌与噬菌体
- 如图表示几个不同物种的资源利用情况曲线,在图a和图b中,3个物种的资源利用状况不同。下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法,正确的是( )
A. 两图中的物种间的竞争激烈程度相等
B. 图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C. 图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
D. 如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种1有被排除的危险
- 早在宋代,我国就掌握了四大家鱼的混养技术。图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是( )
A. 四大家鱼在池塘中的分布体现群落的水平结构
B. 池塘中的四大家鱼共同构成池塘生物群落
C. 四大家鱼相互之间都存在竞争关系
D. 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在一段时期内会增加
- 下列实例中不能体现群落结构的是( )
A. 麦田中的七星瓢虫聚集分布
B. 森林中不同的鸟类栖息在不同的空间
C. 草原上的植物呈现斑块状和镶嵌状的分布状态
D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布
- 植物有群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A. 分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B. 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
C. 决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
D. 在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
- 下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述,正确的是( )
A. 土壤中小动物类群不存在在群落的空间结构
B. 在进行土壤中小动物类群丰富度研究时,常用记名计算法或目测估计法进行采集、调查
C. 采集的小动物只可以放入体积分数为70%的酒精中
D. 诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙,是为了保证空气流通
- 河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是( )
A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ③①②
- 如图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是( )
A. 曲线甲可以表示弃耕农田的演替过程
B. 乙群落的演替会使营养结构越来越简单
C. 甲群落一定能演替到相对稳定的森林阶段
D. 第N年时,甲、乙群落的物种组成相同
- 南极磷虾是南冰洋食物链的关键物种,是含蛋白质最高的生物,主要以南极冰藻(最适生长温度为2℃)为食。研究表明,过去40年来,该地区海域磷虾相对种群密度总体下降趋势明显。导致磷虾相对种群密度下降的原因不可能是( )
A. 人工过度捕捞 B. 海域变暖和海冰退却
C. 企鹅、海豹的优先捕食 D. 输入该海冰水域生态系统的总能量下降
- “葛(葛藤)之覃兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自《诗经•葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( )
A. 黄鸟种群 B. 生物群落 C. 自然生态系统 D. 农业生态系统
- 太阳光能的输入、捕获和转化,是生物圈得以维持运转的基础。光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。
(1)叶肉细胞中产生NADPH的场所是 ______,光反应能够将光能转化为活跃的化学能储存在 ______中。
(2)夏季晴朗午后以及傍晚植物的光合速率都会下降,导致光合速率下降的因素分别是 ______、______。
(3)若一昼夜温度不变,某温室大棚内在6:00和18:00时CO2浓度达到最高值和最低值,则6:00时的光照强度 ______(大于、等于、小于) 18:00时的光照强度。 - 我国对由新冠病毒引起的新冠疫情防控已进入常态化阶段。新冠病毒其外壳表面的刺突糖蛋白(S蛋白)可与人体黏膜细胞表面的ACE2结合而进入细胞。回答下列问题:
(1)新冠病毒进入黏膜细胞先要突破人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线的特点是 ______ 。
(2)新冠病毒表面的S蛋白可作为 ______ 刺激机体发生 ______ (填“体液免疫”或“细胞免疫”),产生相应的抗体。S蛋白合成的场所是 ______ 。
(3)人体黏膜细胞和骨骼肌细胞基因完全相同,但该病毒主要感染人的黏膜细胞而不能感染骨骼肌细胞,其根本原因是 ______ 。 - 酶、激素和神经递质都是动物体内的重要物质。请参照表中内容完成下表。
比较项目 | 酶 | 动物激索 | 神经递质 |
来源 | 由活细胞产生 | 由 ______ 产生 | 由神经细胞产生 |
化学本质 |
| 蛋白质、多肽、固醇等 | 乙酰胆碱、多巴胺、一氧化氮等 |
作用特点 | 高效性、专一性、 | 微量和高效、通过体液运输、 ______ |
|
生理功能 | 对机体内的化学反应起催化 | 调节动物体的生命活动 | 在突触间传递信息,使突触后膜产生 ______ |
- 已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性,这两对等位基因均不位于Y染色体上。现有两组杂交实验结果如表:
实验①纯合残翅红眼雌果蝇×纯合长翅白眼雄果蝇→长翅红眼雌果蝇920只、长翅红眼雄果蝇927只。
实验②纯合残翅红眼雄果蝇×纯合长翅白眼雌果蝇→长翅红眼雌果蝇930只、长翅白眼雄果蝇926只、长翅白眼雌果蝇1只。
上述实验①②中的亲本的性染色体组成均是正常。无控制眼色的基因的胚胎不能发育成果蝇。果蝇的性染色体异常与胚胎发育情况的关系如表(“O”代表不含性染色体)。
性染色体异常情况 | XXX | XXY | XYY | YY | XO | YO |
胚胎发育情况 | 致死 | 雌性可育 | 雄性可育 | 致死 | 雄性不育 | 致死 |
请分析回答:
(1)根据实验①与实验②可以判断出 ______ 。
(2)理论上预期实验①的F2基因型共有 ______ 种,其中长翅红眼雌性个体中杂合子的概率为 ______ 。
(3)实验②F1中出现了1只例外的可遗传的白眼雌蝇,该蝇产生的原因可能有三种,请通过杂交实验予以探究。(要求:书写出实验思路及预测结果和结论)
实验思路: ______ 。
预测结果和结论: ______ 。
答案和解析
1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C
6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】B
11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】D
16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】C19.【答案】A20.【答案】A
21.【答案】C22.【答案】D23.【答案】A24.【答案】B25.【答案】D
26.【答案】A27.【答案】B28.【答案】C29.【答案】C
30.【答案】类囊体薄膜 ATP或(ATP和[H]) CO2吸收减少 光照强度减弱 小于
31.【答案】人人生来就有,不针对某一类特定病原体,对多种病原体都有防御作用 抗原 体液免疫 宿主细胞的核糖体 粘膜细胞中编码ACE2的基因表达,而骨骼肌细胞中编码ACE2的基因不表达
32.【答案】内分泌器官(或内分泌细胞) 蛋白质或RNA 作用条件较温和 作用于靶器官、靶细胞 电位变化(兴奋或抑制)
33.【答案】眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关(或者“翅型基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上”) 12 用表现型为红眼且性染色组成正常的雄果蝇与这只例外的白眼雌蝇杂交,观察统计子代的表现型及比例 若子代红眼雌果蝇:白眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=4:1:1:4(或者“若子代雌果蝇出现白眼,雄果蝇出现红眼”),则这只例外的白眼雌蝇是亲本雌果蝇减数分裂过程中X染色体未分离导致;若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=2:1,则这只例外的白眼雌蝇是一条X染色体上缺失了B基因片段导致;若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1,则这只例外的白眼雌蝇是基因突变导致
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