人教部编版五年级下册21 杨氏之子当堂检测题

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作业练习课程基本信息学科语文年级五年级学期秋季课题杨氏之子（第一课时）教科书书  名：统编版教材出版社：人民教育出版社               出版日期：2019年12月学生信息姓名学校班级学号    作业练习一、给下列多音字组词。wéi（      ）                   yīng（       ）为                             应Wèi（      ）                   yìng（       ）二、解释下列字、词。惠：                     诣：乃：                     设：示：夫子： 答案：一、略二、惠：同“慧”。         诣：拜访乃：就，于是            设：摆设，摆放示：给......看夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。 作业练习课程基本信息学科语文年级五年级学期秋季课题杨氏之子（第二课时）教科书书  名：统编版教材出版社：人民教育出版社               出版日期：2019年12月学生信息姓名学校班级学号    作业练习一、给下列问题选择正确的选项。1.孔君平叫出杨氏之子的原因是（    ）a.孔君平喜欢这个小孩子，想跟他开玩笑    b.他想吃杨梅    c.孩子的父亲不在家2.孔君平和杨氏之子都是在拿双方的（    ）做文章。a.姓氏          b.杨梅          c.孔雀二、请你分析一下，为什么说杨氏之子的回答很巧妙？  答案：一、1.c           2.a二、（1）杨氏之子由孔雀想到孔君平的“孔”，同样用了姓氏做文章。让我们感受到了杨氏之子的机智。（2）他并没有直接说“孔雀不是你孔君平家的鸟”，而是委婉的说“未闻孔雀是夫子家禽”。这即表现了自己的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅也不是我家的果子”的意思。让我们体会到了杨氏之子的委婉。因此，总的来看。杨氏之子的回答巧妙，让我们感受到了他的机智委婉。（仅供参考）