部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一套附答案（必刷）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一套附答案（必刷）

部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于环境问题的是（    ）。A.燃煤电厂正在排放废气B.沙漠在悄然扩大C.电动汽车的普及2.（   ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖3.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（    ）。A.宽容B.赞美C.竞争4.下列不属于自然灾害的是（   ）。A.干旱B.地震C.溺水D.洪涝5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（   ）。A.宽容她，不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并帮助她完成作业6.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（    ）。A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐二.填空题(共6题，共26分)1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（      ），才会获得别人的尊重。相信（      ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。2.我国（      ）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。3.提高防灾避险的意识、自救自护的（      ），可以（      ）自然灾害带给我们的伤害。4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（      ）、（      ） 、（      ）和（      ）表示，同时以中英文标识。5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（      ）。6.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（      ）的（      ）精神。三.判断题(共6题，共12分)1.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（   ）2.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（   ）3.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（   ）4.小刚同学只尊重对他好的人。（   ）5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时。我重重的踩了那个人一脚。（   ）6.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（   ）四.连线题(共2题，共9分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日       3月22日世界湿地日       4月22日世界环境日       2月2日世界水日         10月16日世界粮食日       6月5日2.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日       5月31日世界地球日       2月2日世界环境日       4月22日世界禁烟日       6月5日五.简答题(共6题，共37分)1.反思的作用。2.宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？3.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？4.自然灾害会带来怎样的影响？5.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。6.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.C6.C二.填空题1.尊重自己；自己的价值2.宪法3.知识和能力；防止或减轻4.蓝色；黄色；橙色；红色5.《巴黎协定》6.团结互助；抗灾三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如图：2.如图:五.简答题1.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。2.（1）宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）宽容能减少摩擦，化解矛盾，让我们形成良好的人际关系，（3）宽容能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。3.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。4.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。6.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。