部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（三）

这是一份部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（三）

部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（三）一、选择题1．下列句子没有语病的一项是（    ）A．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。B．一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。C．我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。D．一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。2．下列加点词语解释错误的一项是（    ）A．移舟泊烟渚，日暮客（客人）愁新。B．黑云翻墨（像打翻的墨水一样）未遮山，白雨跳珠（像珍珠般跳落）乱入船。C．明月别枝（横斜的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉。D．旧时茅店社林（土地庙附近的树林）边，路转溪桥忽见。3．下列加点字注音或字形完全正确的一项是（    ）A．移舟泊烟渚（chǔ），日暮客愁新。B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C．明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。4．下列说法不正确的一项是（　　）A．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。B．《童年》中的主人公是阿廖沙，他最喜欢听外祖母讲故事。C．《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期的故事。D．小说大多是虚构的，却又有生活的影子。5．下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项（  ）A．激烈的战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。B．狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨也在所不惜。C．荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图顽强抵抗。D．在炸弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。二、填空题6．阅读课文选段，完成练习大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。这段文字描写的是______（地点），是按照______顺序写的。按这样的顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点是_______和______。按这种顺序说明，往往需要借助于方位词。这段文字中使用的方位词有：__________。7．按要求，完成练习。“还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。”这句话中“别出心裁”的意思是_____________，与其意思相近的词语还有：_____________、_____________。8．比一比，再组词。狞( )    淌( )    呻( )    搀( )拧( )    倘( )    伸( )    馋( )9．把下列汉字的音节补充完整，看看本诗押的是什么韵。难n________  闲xi________  丸w________  寒h________  颜y________本诗押的是________韵。10．写出下列句子中划线字的意思。①船上的帆还没张起来。________②请把这张喜报发下去。________③上课时不要东张西望。________④昨天，百货大楼开张了。________⑤元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。________三、语言表达11．按要求完成句子练习。（1）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话）______________（2 以“河流”为对象，分别写一个比喻句和一个拟人句。比喻句：____________拟人句：____________（3）我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗涤我的灵魂；我爱春风，因为它_______；我爱_______，因为它__________。（补写句子）四、现代文阅读读下面献给抗疫医护人员的一段赞歌，完成练习。你们那危难中逆行的身影，是我在2020年见过的最美的风景。我在2020年听过的最美的声音，是你们出征前铿锵的誓言。2020年最美的故事，是你们默默无闻对爱的践行。12．把上面的句子改为排比句。2020年最美的风景，是你们那危难中逆行的身影；2020年最美的___________。13．我发现将普通的语句改为排比句的好处有（　　　）（多选）A．读起来朗朗上口，富有节奏感。B．将抽象的事物具体化，使人更容易理解。C．突出描写对象的特性，表达作者的强烈情感。阅读短文，完成练习。  桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”14．第二自然段中省略号的作用是___________________________。15．第二自然段对桑娜________和________的描写，我们可以感受到________。16．从上面两段文字中，可以看出桑娜具有怎样的品质？（用“宁可……也要……”句式回答）    _______________________________________________________________17．“这样做”是指______________________。桑娜“不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，说明桑娜________________________________________。五、书面表达18．习作。本单元我们学习了几篇小说，小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻，以自己或他人为主人公，编写一个故事，题目自定。故事应围绕主人公展开，把情节写完整。注意对环境的描写。参考答案：1．B2．A3．B4．A5．C6．     太和殿     空间     朱漆方台     殿顶中央的雕金蟠龙     正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面7．     指想出的办法与众不同     与众不同     独具匠心8．     狰狞     流淌     呻吟     搀扶     拧动     倘若     拉伸     馋嘴9．     án     án     án     án     án     an10．     使合拢的东西分开。     量词。     看、望。     商店开业。     陈设。11．     这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。     长长的河流像一条透明的丝带在飘扬。     河流唱着欢乐的歌一路前行。     轻抚我的面庞     露珠     滋润我的心田12．声音，是你们出征前铿锵的誓言；2020年最美的故事，是你们默默无闻对爱的践行    13．AC14．心理活动的时断时续    15．     神态     心理     桑娜心地善良，乐于助人    16．宁可自己受苦，也要收养西蒙家的孩子。    17．     把西蒙的孩子抱回家     十分同情西蒙的孩子，觉得如果不这样会受到良心的谴责18．范文：老人摔倒以后在一个周末的早晨，乌云密布。一位老爷爷上街去买菜，正在他买好菜高高兴兴往家走时，不小心绊了一下，摔倒在路上。老爷爷趴在地上，苦苦地挣扎着，试图站起来，无奈自己年龄大了，禁不起这一摔，无论怎样努力就是起不来。他捂住摔破了的膝盖，露出痛苦的表情，不住地呻吟着。这一幕被一位刚好路过这里的阿姨看到了，她看到老爷爷孤独无助的样子，很想上去帮忙，但走着走着，她又犹豫了“我是好心过去帮忙了，谁知道这个老人会不会说是我碰倒的他呢，到时候我不是惹祸上身吗？生活中出现的这样的事情可是不少呢。” “哎，我还是多一事不如少一事吧。”阿姨最终还是放弃了救人。选择了无情地离开。紧接着引来了许多人的围观，尽管人们的脸上都流露出担心、焦急的表情，却还是没有人敢上前去救助老爷爷。小明和他的同桌小红约好去图书馆，正好从这里经过，看到这一幕，他们跑到老爷爷面前，仔细地查看了老爷爷的伤情后，小心翼翼地把老爷爷扶起来。但是因为年龄小，没有足够的力气把老爷爷搀扶起来，可能是他们的爱心鼓舞了大家，不少围观的人们不约而同地上前去伸出了援手。最终在大家齐心协力的努力下，终于将老爷爷送到了医院，老爷爷得到了及时的救助，脱离了生命的危险。老爷爷出院后，小明和小红见义勇为的事迹受到了媒体的关注和采访，老爷爷事件反映出了社会上有冷漠、无情的一面，也有热情、无私的一面。新闻报道后，善良、乐于助人的小明和小红得到了人们的交口称赞。正所谓：“赠人玫瑰，手有余香。”“帮助别人，快乐自己”，这不正是我们所追求的传统美德吗?