小学体育人教版一至二年级第四节 跳绳教案设计

这是一份小学体育人教版一至二年级第四节 跳绳教案设计

课题跳绳（一）教学目标知识与技能：初步掌握并脚跳短绳的动作方法，并能将动作运用到其他活动中。过程与方法：通过双脚连续跳发展学生腿部力量，上下肢的协调。情感态度与价值观：敢于挑战自我，并展示自己，获得成功的喜悦。教学重点双手正摇并脚跳。教学难点上下肢协调配合。教学重、难点解决方法教师讲述、学生讨论交流、实践课型新授教学时数1教法讲述法、示范法、讨论法学法自主学习、小组讨论交流教学用具课件（ √ ）， 实验仪器（ ），挂图（ ），实物（ ）模型（ ），或（ 道具 ）（ ）导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法（导入新课3-5分钟、新授课20-25分钟、课堂练习5-7分钟左右、课堂小结2-3分钟左右）一、开始部分（一）常规内容1、组织：师生问好，宣布学习内容2、要求：精神饱满，体委整队报告出勤人数（二）队列练习：踏步走，立定齐步走，立定跑步走，立定1、组织：教师喊口令，统一指挥2、要求：队列整齐，口号洪亮二、准备部分—时间8分钟二、准备部分（一）一般性准备1、内容：系列操《七彩阳光》2、组织：教师领做，学生喊口令3、要求：动作舒展，准确有力（二）专项准备1、内容：徒手跟着节奏跳，让学生一边拍手一边跳2、组织：教师巡视指导3、形式：四列体操队形4、要求：跳得要有节奏感三、基本部分（一）单摇并脚跳 1、动作方法：两手握绳的两端，并脚跳过由后向前摇转的绳（加一次垫跳或不加垫跳）连续做数次。2、教师讲解示范握绳和掌握适宜长度并脚跳的方法。3、要求：学生能够掌握基本方法（二）按节奏徒手模仿跳绳动作，要求：按照在专项准备训练中已熟悉的节奏（三）单手拿绳跳（左右手交替练习），要求：绳落地时双脚跳动。（四）两手各握一条对折绳的两端跳，要求：上下肢协调配合（五）并脚跳绳练习，要求：上下肢协调配合（六）优秀学生展示1、组织：学生观察并加油鼓励，教师重点提示2、要求：学生认真观察（七）并脚绳再次练习，要求：上下肢协调配合四、游戏：并脚跳比赛1、游戏方法：1、10秒、20秒、30秒单位时间内跳绳比多2、游戏组织：体操队形3、游戏要求：动作协调，速度快五、结束1、集合，整队，放松2、课后小结，收拾器材板书设计跳绳（一）作业设置复习巩固本节课所学内容审批意见教案评估优秀（ ）， 好 （ ）合格（ ），不合格（ ）课后反思