小学美术湘美版一年级上册第22课 小小食品店教学设计

这是一份小学美术湘美版一年级上册第22课 小小食品店教学设计，共3页。教案主要包含了创设情景，自主探究，欣赏感受，创作表现，作品展评，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课题第22课：小小食品店教学目标1、学习泥塑的基本技法，运用技法大胆进行小食品造型。2、学会合作，美化装饰小食品增强造型艺术。3、体验自制“食品”的乐趣。教学重点运用泥塑的基本技法进行小食品制作。教学难点塑造造型美观、品种丰富的“食品”。教学方法情景教学法、展示法、提问互动法、示范法教 学 过 程一、创设情景。1、播放课件《饼干歌》。你们知道歌曲里的人在做什么吗？他们开了一间食品店，现在正忙着做饼干呢，咱们一起到他们店里去看看吧。2、欣赏图片，食品店里的东西可真多呀，小朋友们赶快来看看吧，有没有你喜欢吃的。3、重点引导学生观察食品的造型及色彩搭配。今天咱们也来开一间小小食品店好吗？二、自主探究。1、教师引导：开店之前我们要做好准备是吗？橡皮泥就是今天制作食品的原材料。大家摸一摸橡皮泥是什么感觉，捏一捏，看看橡皮泥会 怎么样？2、教师请大家先动手来试一试。（课件图片和音乐）3、教师提问：你会做什么形状？你是怎么做的？让学生到台上来展示各种方法。三、欣赏感受。1、教师：没想到橡皮泥还能这么多不同的玩法。想不想继续玩？2、老师用刚才的那些方法制作了一些小食品，大家仔细找一找，看谁先找到那些方法。（教师出示制作好的小食品，及课件图片，学生欣赏）3、教师向学生讲解小食品的制作过程。四、创作表现。4、教师提出要求：看了这么多好看的食品，大家是不是也很想动手试一试呀？5、同学之间要先商量一下都要做哪些食品， 要怎么分工？ （小组讨论）6、学生以小组为单位，动手制作各种食品，教师巡回指导。五、作品展评。1 、请各小组把做好的食品拿到展示台上进行展示。2 、请几个同学扮演客人来挑选你喜欢的食品。并让学生说说为什么喜欢它？六、课堂小结。小朋友们，今天我们用巧手做出了各种各样的食品，这些食品都非常的好看。感谢你们为小小食品店做出的努力，谢谢大家。板书设计小小食品店泥塑的基本技法美化装饰小食品增强造型艺术作业布置以小组为单位，运用泥塑的技法动手制作各种食品。教学反思《小小食品店》是一节美术泥塑课，本课以儿童喜欢的食品为题材，利用陶泥或彩泥、纸粘泥等可塑性材料，通过揉、搓、捏、压、印、粘等基本技法进行“食物”造型。《小小食品店》一课中，采用了分组竞争的形式贯穿整堂课。讲桌上布置成一个“食品店”，在创设情境的同时又是一个评比台，哪一个小组完成的最好、最快、纪律最好，哪一小组就可以选取样食品放在上面。学生们积极性被调动起来了，同时讲桌上也布满了各种食品，也给学生们起到参考作用。在教学中引起学生参与竞争是提高学生学习兴趣的重要措施。如果你细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱！用竞争的形式进行作业评价，这是调动学生热情、使他们快乐的有效方法，是使学生用积极的眼光看待自己的活动。    注：栏目可根据内容需要增加篇幅。