借景抒情寓情于景区别 课件 2023年中考语文

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二、学会区别借景抒情、寓情于景。
一、学会识别题型。
三、学会解答诗歌鉴赏中运用借景抒情、 寓情于景手法的题目。
（1）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请 简要分析。
（2） 这首词表达了怎么样的情感？“红叶黄花秋意晚”一句 对表达这种感情有什么作用 ？
（3） 词上半阙的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请 结合内容分析。
总结（1）景物（景句）+对抒情的作用” （2）从情景关系的角度赏析句子。
（4） 情景关系的角度赏析尾联。
过关练习下面考查的内容是情景关系的是（ ）
词上半阙的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
简要说明此诗前两联景物描写的时空变化并分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
区别借景抒情与寓情于景
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 节选自《春望(杜甫）》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
寓情于景：把情感融汇在景物当中。
国破山河在，城春草木深。
借景抒情：借助客观景物的描写达到抒 情的目的。
课堂检测请指出下面句子中运用的手法。
（ ）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（ ）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（ ）杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
登裴秀才迪小台 王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。
问题：请分析颔联的情景关系。
落日鸟边下，秋原人外闲。
1、颔联运用了寓情于景的抒情手法。
2、颔联运用了（寓情于景）的手法，诗人通过对（秋原上活动的人）的描写，表现了诗人（闲适）的情感。
：答出寓情于景或者借景抒情的手法
：结合诗词内容分析描写的具体景物。
本诗运用了（寓情于景/借景抒情）的手法，诗人通过（ ）的描写，表现了诗人（ ）的情感/心境。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 问题：诗的最后两句是怎样处理情景关系的？
答：此句运用了（ ）的表现手法，通对（ ）景色的描写，表现了（ ）的情感。
船帆影消失在碧空的尽头、一线长江流向天边
一、学会识别了情景关系的题目
二、学会了区别借景抒情与寓情于 景的概念。
三、掌握了解答借景抒情、寓情于景题 目的方法。