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2022-2023学年新疆乌苏市一中高一上学期第一次月考生物试题含解析
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这是一份2022-2023学年新疆乌苏市一中高一上学期第一次月考生物试题含解析，共29页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
新疆乌苏市一中2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．施旺和施莱登运用完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
B．“新细胞是由老细胞分裂产生的”是在细胞学说的修正发展中提出来的
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
D．细胞学说不仅可以解释个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔
【答案】A
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；(2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，A错误；
B、“新细胞是由老细胞分裂产生的“是魏尔肖对细胞学说的补充，是在细胞学说的修正发展中提出来的，B正确；
C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础，不仅可以解释个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
故选A。
2．根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点，其中错误的是（ ）
A．新细胞是由老细胞分裂产生的
B．细胞是一个有机体，有它自己的生命
C．细胞都能独立完成各项生命活动
D．一切动植物都由细胞发育而来
【答案】C
【分析】细胞学说的最初建立者施莱登和施旺分别通过对植物和动物结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、新细胞可以从老细胞产生，故新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的，A正确；
B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
C、多细胞生物的每个细胞只能完成特定的生命活动，C错误；
D、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这是细胞学说的内容之一，D正确。
故选C。
【点睛】
3．下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是（ ）
①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛类
③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤荷斯坦奶牛红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏
⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统
A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C．④⑨⑧⑩①②⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①③⑦⑥
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】①某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体层次；
②某草原上的全部牛类不是种群层次，也不是群落层次，而是位于种群和群落之间；
③某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群层次；
④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞层次；
⑤红细胞中的血红蛋白不属于生命系统层次；
⑥整片草原属于生态系统层次；
⑦某草原上的所有生物属于群落层次；
⑧荷斯坦奶牛的心脏属于器官层次；
⑨荷斯坦奶牛的血液属于组织层次；
⑩荷斯坦奶牛的循环系统属于系统层次。
因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是④⑨⑧⑩①③⑦⑥，D正确，故选D。
4．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A．HIV由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动
D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【答案】A
【分析】1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。
2、生命活动离不开细胞是指病毒必需寄生在活细胞中才能进行生命活动，单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
【详解】A、HIV由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，A错误；
B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生存，B正确；
C、草履虫是单细胞生物，可以运动说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C正确；
D、父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代说明遗传等生命活动离不开细胞，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，其中非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。
5．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”描绘了荷塘的生动景致，下列叙述正确的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物、微生物和水构成了一个生态系统
B．荷塘中的鱼和莲各属于不同的两个种群
C．莲与采莲人都有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次
D．莲子和莲花分别是细胞生命系统和组织生命系统
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次包括：
（1）细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
（3）器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
（4）系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
（5）个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
（6）种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
（7）群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
（8）生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
（9）生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】A、荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，A错误；
B、所有莲能构成一个种群，但鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不构成一个种群，B错误；
C、莲属于植物，没有系统层次，但莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次，C正确；
D、莲子是种子，莲花是花，都是器官，故莲子和莲花都器官生命系统，D错误。
故选C。
6．新型冠状病毒（SARSCoV2）是以前从未在人体中发现的一种冠状病毒。下列有关新型冠状病毒（SARSCoV2）的叙述错误的是（ ）
A．新型冠状病毒无细胞结构
B．培养新型冠状病毒不能用普通的培养基
C．新型冠状病毒能借助活细胞内的物质和结构进行繁殖
D．新型冠状病毒可独立完成生命活动
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A、新型冠状病毒无细胞结构，A正确；
B、新型冠状病毒无细胞结构，不能独立代谢，需要寄生在活细胞内才能增殖，因此培养新型冠状病毒不能用普通的培养基，B正确；
C、新型冠状病毒无细胞结构，为寄生生活，需要借助活细胞内的物质和结构进行繁殖，C正确；
D、新型冠状病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，D错误。
故选D。
7．①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移
A．⑤④②③ B．⑥④③② C．③①⑤④ D．④⑥②③
【答案】B
【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2．转动转换器，调换上高倍镜头。3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可调节细准焦螺旋使物像清晰。
【详解】视野中黑色的细胞在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先⑥玻片向左下方移；放大时先④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋。因此正确的操作步骤是⑥④③②，B正确，ACD错误。
故选B。
8．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化（ ）
A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗
C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗
【答案】B
【分析】用显微镜观察细胞时，放大倍数越小，物像越小，视野中的细胞数目越多，视野越亮；放大倍数越大，物像越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
【详解】将低倍物镜换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数变大，细胞的体积变大，看到的细胞数目减少，此时进入视野的光线减少，视野就变暗。因此，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是：变大、变少、变暗。
故选B。
9．科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体），内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是（ ）
A．该菌的遗传物质主要存在于染色体上
B．该菌与念珠蓝细菌均属于原核生物
C．该菌含有叶绿体，能利用叶绿素进行光合作用，是自养生物
D．该菌与草履虫共有的结构包含细胞壁、细胞质、细胞核、核糖体等
【答案】B
【分析】光能自养生物能够利用光能将无机环境中的二氧化碳转变为有机物，同时储存能量。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，其细胞壁的主要成分是肽聚糖。
【详解】A、该菌是原核生物，没有染色体，遗传物质主要存在于拟核，A错误；
B、该菌是一种细菌，为原核生物，念珠藻是一种蓝细菌，也为原核生物，因此两者均属于原核生物，B正确；
C、该菌属于原核生物，没有叶绿体，C错误；
D、该菌与草履虫共有的结构包含细胞壁、细胞质、核糖体等，不包含细胞核，D错误。
故选B。
10．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是（ ）
A．蓝细菌和水绵细胞中都含有核糖体
B．两者最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形细胞核
C．原核细胞构成的都是单细胞生物，真核细胞构成的都是多细胞生物
D．原核细胞与真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质
【答案】C
【分析】真核细胞和原核细胞的相同点：都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA等。
【详解】A、蓝细菌是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞和真核细胞均具有核糖体，A正确；
B、原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核，B正确；
C、真核细胞不一定都是构成多细胞生物，如草履虫、变形虫都是真核的单细胞生物，C错误；
D、原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似，主要是蛋白质和磷脂分子，原核细胞和真核细胞也都具有相似的细胞质，D正确。
故选C。
11．“NDM1超级耐药菌”并不是一种细菌，而是指一类细菌，这类新型细菌对几乎所有抗生素都具有抗药性，病死率很高，下列有关“NDM1超级耐药菌”的叙述不正确的是（ ）
A．“NDM1超级耐药菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级耐药菌”既是细胞层次也是个体层次
C．“NDM1超级耐药菌”的生命活动离不开细胞
D．“NDM1超级耐药菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
【答案】D
【分析】细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，但有细胞膜、细胞质和DNA等。
【详解】A、“NDM1超级耐药菌”属于原核生物，具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确；
B、“NDM1超级耐药菌”是单细胞的原核生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级耐药菌”既是细胞层次也是个体层次，B正确；
C、细胞是生命活动的基本单位，“NDM1超级耐药菌”的生命活动离不开细胞，C正确；
D、“NDM1超级耐药菌”是原核细胞，与人体细胞（真核细胞）相比，在结构上的主要区别是没有核膜包被的细胞核，D错误。
故选D。
12．生物界的细胞既具有细胞统一性又具有多样性，下列对其表述错误的是（ ）
A．由于细胞分化导致同一多细胞个体其细胞也呈现多样性
B．细胞都有核膜
C．细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
D．不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和核糖体
【答案】B
【分析】多细胞的生物体由于细胞分化，细胞呈现多样性，导致细胞结构和功能的多样性。组成不同细胞的化学元素的种类大体相同，含量相差很大。原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，据此结合各项分析作答。
【详解】A、多细胞的生物体由于细胞分化，细胞呈现多样性，导致细胞结构和功能的多样性，A正确；
B、原核细胞没有核膜，B错误；
C、在生物的进化过程中，细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系，C正确；
D、所有细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，D正确。
故选B。
13．下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺
B．细胞学说的内容之一是一切生物都由细胞构成
C．细胞学说认为每个细胞都是一个相对独立的单位
D．细胞学说的建立使生物学研究从组织水平进入细胞水平
【答案】B
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺，A正确；
B、细胞是一个有机体，一切动植物（不是一切生物）都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B错误；
C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；
D、细胞学说的建立使生物学的研究水平进入到细胞水平阶段，极大地促进了生物学的研究进程，D正确。
故选B。
14．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧地球上的所有生物⑨一片果园
A．⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B．③②①④⑦⑨⑧
C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。
【详解】①肺属于呼吸器官；
②胃黏膜属于上皮组织；
③神经元属于细胞；
④酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体；
⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；
⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；
⑦同一片草地上（一定区域内）的所有山羊（同一物种）属于种群；
⑧地球上的所有生物属于群落；
⑨一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统。
综上所述，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑧⑨。
故选C。
15．下列有关细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．显微镜的发明和改进在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用
B．比利时科学家维萨里利用解剖学方法揭示了人体在器官水平的结构
C．列文虎克最早观察到了不同形态的细菌，并将其命名为细胞
D．德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
【答案】C
【分析】细胞学说的建立过程:(1）英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞;(2）列文虎克用显微镜发现了活细胞;(3）德国的施莱登、施旺是细胞学说的建立者;(4)）德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，对细胞学说进行了补充。
【详解】A、生物学的发展离不开技术的支持，显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础，A正确；
B、维萨里通过大量的尸体研究，揭示了人体在器官水平的结构，B正确；
C、英国的罗伯特虎克第一次观察到细胞并为之命名，C错误；
D、德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，是对细胞学说补充，D正确。
故选C。
16．在特定的培养基上培养出特定的酵母菌，这些酵母菌构成了一个
A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
【答案】B
【分析】一定的自然区域内同种生物的全部个体成为种群；一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物成为生物群落。
【详解】种群是指一定的自然区域内同种生物的全部个体，故在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌构成的称为种群，故B正确，ACD错误；故选B。
【点睛】本题主要考查学生对概念的辨析能力。
17．下列对生命系统的结构层次的认识正确的是（ ）
A．生命系统的每个结构层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞
B．蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次
C．生态系统由生物及无机环境共同构成，因此生态系统不属于生命系统的结构层次
D．单细胞生物没有器官、系统等结构层次，而高等动植物具有所有结构层次
【答案】A
【分析】生命系统的结构层次由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
【详解】A、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生命系统的其他结构层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，所以说细胞是生命系统中能完整地表现出生命活动的最小结构层次，A正确；
B、生物大分子如蛋白质、核酸等是组成细胞的重要物质，不属于生命系统的结构层次，B错误；
C、生态系统属于生命系统的结构层次，C错误；
D、并不是所有的生物都具有生命系统的各个结构层次，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次，植物没有系统这一结构层次，D错误。
故选A。
18．“红豆生南国，春来发几枝。”红豆寓意相思，与其相关的生命系统的层次叙述正确的是（ ）
A．红豆的花属于生命系统的器官层次
B．红豆和其他所有植物共同构成了群落
C．红豆生活的土壤不参与生命系统的组成
D．一株红豆由细胞→组织→器官→系统→个体组成
【答案】A
【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。 ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】A、红豆属于高等植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官共同组成个体，花属于器官层次，A正确；
B、群落是指在一定自然区域内所有生物的总和，所以红豆和生活在同一区域内的所有其他生物才能构成群落，B错误；
C、红豆所在的生态系统是由所有生物及其生活的无机环境构成，包括土壤、水等成分，所以土壤等非生物成分也是生命系统的组成成分，C错误；
D、一株红豆是个体层次，由低到高的层次是细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，D错误。
故选A。
19．某生物兴趣小组的同学要调查近几年一个池塘中青蛙的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体层次 B．种群层次 C．群落层次 D．生态系统层次
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流；群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现；生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
【详解】一个池塘中的所有青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况，研究的是生命系统的种群水平，B正确，ACD错误。
故选B。
20．下列各项中，与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的结构层次一致的是（ ）
A．分生区细胞→分生组织→根→小麦
B．上皮细胞→肺→呼吸系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→变形虫
D．心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人
【答案】A
【分析】题干中的“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”所对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体。
【详解】A、“分生区细胞→分生组织→根→小麦”对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体，A符合题意；
B、“上皮细胞→肺→呼吸系统→牛”对应的结构层次依次为：细胞→器官→系统→个体，B不符合题意；
C、变形虫属于单细胞动物，一个细胞即为一个个体，C不符合题意；
D、"心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人”的结构层次依次为：细胞→组织→系统一个体，D不符合题意。
故选A。
21．下列关于某池塘内相关生物的描述，正确的是（ ）
A．草履虫有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
B．芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
C．池塘内所有动植物构成了生物群落，而所有藻类构成了种群
D．池塘内所有生物不能构成生态系统
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、草履虫为单细胞动物，故而没有组织、器官和系统等生命结构层次，A错误；
B、植物没有系统这一生命结构层次，B错误；
C、一个池塘内，所有生物构成了生物群落，另外藻类包括很多物种，不能视为种群，C错误；
D、池塘内所有生物构成生物群落，不构成生态系统，D正确。
故选D。
22．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
【答案】B
【分析】1、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
2、显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜×目镜）。
【详解】由以上分析可知，物体的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜放大倍数×目镜放大倍数）。显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，放大倍数是原来的4倍，则细胞的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，即4个，即ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】
23．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A．2个 B．4个 C．16个 D．32个
【答案】B
【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少。
【详解】当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，放大倍数增大4倍，观察到的细胞数减小4倍，所以视野中看到的细胞是16/4=4个。
故选B。
24．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞，做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（ ）
A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
【答案】D
【分析】本题涉及的知识点有显微镜的使用方法和观察植物细胞的质壁分离和复原。显微镜视野视野亮暗的调节方法为调节光圈和合理选择反光镜。视野太暗，可以换大光圈和凹面镜。
【详解】在光照明亮的实验室里，显微镜视野中能清晰看到细胞壁，说明此时的焦距合适，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，原因是视野中的光线太亮，此时可以通过改用平面反光镜，缩小光圈使光线减弱，从而观察到清晰的质壁分离现象，D正确。
故选D。
25．如图中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
【答案】D
【详解】根据题意可知，需要获得最大物像，则显微镜的放大倍数最大，因此应选用高倍镜组合，即物镜最长（②），目镜最短（③），而物镜与载玻片距离最短（⑤），故选D。
26．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
【答案】C
【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：
a、一“找”，在低倍物镜下找到目标。
b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”。
c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜。
d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止。
【详解】A、标本染色较深，应调亮视野，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，这样可以使要观察的物像移到视野中央，B正确；
C、若转换高倍物镜观察，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，而不能提升镜筒，C错误；
D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，否则会由于在高倍镜下实际观察到的面积减小而导致观察不到目标，D正确。
故选C。
【点睛】
27．下列有关普通光学显微镜的有关问题，错误的是（ ）
A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
B．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应大于0.5cm
C．在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为8个
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
【答案】B
【分析】1、在使用高倍显微镜时，首先用低倍镜找到物像，然后将要观察的物体移到视野的正中央（在移动的过程中要在哪朝哪移），然后再换用高倍镜。换用高倍镜后，载玻片与物镜的距离缩短。
2、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
【详解】A、显微镜下呈倒立的虚像，故视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪，A正确；
B、如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm，因为物镜放大倍数越大，镜筒越长，B错误；
C、在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4=8个，C正确；
D、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，说明异物不位于装片和物镜上，则异物应位于目镜上，D正确。
故选B。
28．用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（ ）
A．b条件下比c条件下看到的细胞数多
B．a条件下视野的亮度比d条件下高
C．a条件下，若物像模糊，应调节细准焦螺旋
D．由d转变为c观察时，应先将装片向左下方移动
【答案】C
【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。
【详解】A、图中a、b、c、d表示物镜，物镜越长，其放大倍数越大，其与玻片的距离越近，则a的放大倍数最大，d的放大倍数最小，b的放大倍数比c大，故b条件下比c条件下看到的细胞数少，A错误；
B、a的放大倍数比d大，a条件下视野的亮度比d条件下低，B错误；
C、a条件下放大倍数最大，此时若物像模糊，应调节细准焦螺旋，C正确；
D、从d低倍镜下移到c高倍镜下应先将物像移动视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，所以应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D错误。
故选C。
29．对下列生物分类错误的是（ ）
①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV（艾滋病病毒）⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎链球菌
A．无核糖体的生物是⑥⑧ B．具核膜的生物有②③④⑤
C．①⑦⑨有核糖体，有染色体 D．①④⑤是自养型生物
【答案】C
【分析】①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌和⑨肺炎链球菌都属于原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核；②酵母菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵都属于真核生物，含有被核膜包被的成形的细胞核；⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒，没有细胞结构。
【详解】A、核糖体普遍分布在真核细胞和原核细胞中，⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒，没有细胞结构，不含有核糖体，因此无核糖体的生物是⑥⑧，A正确；
B、真核生物具有细胞核，因此具核膜的生物有②酵母菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵，B正确；
C、①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌和⑨肺炎链球菌是原核生物，含有核糖体，但没有染色体，C错误；
D、①颤蓝细菌、④小球藻和⑤水绵都能进行光合作用，属于自养型生物，D正确。
故选C。
30．为确定某水体发生的水华是由蓝细菌而非绿藻引起的（不考虑水面其他生物），下列不能作为判断依据的是（ ）
①有核糖体②有细胞壁③没有以核膜为界限的细胞核④含有藻蓝素
A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【分析】绿藻属于真核生物中的单细胞藻类，蓝藻属于原核生物。原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸。最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。
【详解】①②蓝细菌和绿藻都有核糖体和细胞壁，故核糖体和细胞壁的有无不能作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，①②符合题意；
③蓝细菌是原核生物，没有由核膜包被的细胞核；绿藻是真核生物，有由核膜包被的细胞核，故由核膜包被的细胞核的有无可以作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，③不符合题意；
④蓝细菌含藻蓝素，绿藻不含藻蓝素，故藻蓝素的有无可以作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，④不符合题意。
故选A。
31．关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝细菌细胞内含有叶绿素，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内含线粒体，能进行有氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
【答案】A
【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。
2、蓝细菌、破伤风杆菌、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A正确；
B、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C错误；
D、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
故选A。
32．下列关于生物共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．发菜、色球蓝细菌都含有核糖体
B．酵母菌属于细菌，无成形的细胞核
C．草履虫、乳酸杆菌和霉菌都含有细胞核
D．烟草花叶病毒、衣藻和蓝藻都含有细胞壁
【答案】A
【分析】1、病毒没有细胞结构，由一种核酸和蛋白质组成．
2、真核细胞和原核细胞的比较
类 别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】A、发菜、色球蓝细菌都是原核生物，细胞中唯一的细胞器就是核糖体，A正确；
B、酵母菌属于真菌，是真核生物，有成形的细胞核，B错误；
C、乳酸杆菌是原核生物，不含有细胞核，C错误；
D、烟草花叶病毒无细胞结构，因此不含细胞壁，D错误。
故选A。
33．细胞的统一性体现在（ ）
①一切的生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都有多样性
A．②④ B．②③ C．①② D．①②③
【答案】B
【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性；但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。
【详解】①病毒无细胞结构，①错误；
②细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等，体现了细胞的统一性，②正确；
③真核细胞细胞核内有染色体（含有DNA），原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，③正确；
④真核细胞和原核细胞都多种多样，没有体现细胞的统一性，④错误；
综上所述②③，即B正确。
故选B。
34．下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是（ ）
A．蓝细菌细胞能进行光合作用
B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C．蓝细菌细胞没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
【答案】A
【分析】分析题图：左图为蓝细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；右图为植物细胞，有成形的细胞核，属于真核细胞。
【详解】A、蓝细菌细胞含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，A正确；
B、常见的蓝细菌有发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等，都属于原核生物，而小球藻属于真核生物，B错误；
C、蓝细菌属于原核生物，细胞中含有核糖体，水稻为真核生物，其叶肉细胞中有核糖体，C错误；
D、以上两种细胞一个是原核细胞，一个是真核细胞，二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性，蓝细菌没有细胞核，D错误。
故选A。
35．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（ ）
A．黑藻 B．大肠杆菌 C．草履虫 D．艾滋病病毒
【答案】B
【分析】由原核细胞构成的生物是原核生物，如麻风杆菌。由真核细胞构成的生物是真核生物。原核细胞和真核细胞的主要区别是：原核细胞没有以核膜为界限的细胞，真核细胞有以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、C、黑藻和草履虫都是由真核细胞构成的真核生物，二者的结构与由原核细胞构成的麻风杆菌的结构存在明显的差异，A、C 错误；
B、大肠杆菌和麻风杆菌都是由原核细胞构成的原核生物，二者的结构最相似，B正确；
D、艾滋病病毒没有细胞结构，麻风杆菌是由原核细胞构成的原核生物，D错误。
故选B。
二、综合题
36．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题：
(1)科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是____________（填字母），此类细胞的DNA主要存在于拟核中。能表示生命系统个体层次的是_________（填字母）。
(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构有____________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的____________。
(4)由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物，在它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝细菌还含有____________。
【答案】(1)有无以核膜为界限的细胞核（或有无细胞核或有无核膜）
(2) B、E B、E
(3) 细胞膜 统一性
(4)藻蓝素
【分析】分析题图：A是人体口腔上皮细胞，适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体；B是蓝细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；C是植物细胞，能进行光合作用；D是血细胞；E是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。
（1）
科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
（2）
图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。原核细胞的DNA主要存在于拟核中。B蓝细菌和E细菌属于单细胞生物，既是细胞层次，也能表示生命系统个体层次。
（3）
图中五种细胞都具有的细胞有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
（4）
蓝细菌和小麦都是能进行光合作用的自养生物，小麦的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，蓝细菌的光合色素包括叶绿素和藻蓝素，因此它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝细菌还含有藻蓝素。
37．河北塞罕坝国家森林公园开发的重点旅游风景点——七星湖，水域深，水面广，野生鲫鱼资源丰富。湖内芦苇丛生，每年春秋都有大批白天鹅、遗鸥、灰鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息。回答下面的问题：：
(1)生命系统最基本的结构层次是____________。
(2)七星湖属于生命系统结构层次中的____________，是由生物群落和____________相互关联形成的一个统一整体。
(3)七星湖内的所有植物____________（填“能”或“不能”）构成群落这一生命系统结构层次，原因是____________。
【答案】(1)细胞
(2) 生态系统 无机环境
(3) 不能 群落是一定区域内所有生物共同形成的一个整体，七星湖内的所有植物没有包括这一区域内的所有动物和其他生物
【分析】生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。
（1）
细胞是生命系统最基本的结构层次。
（2）
七星湖含有生物和无机环境，属于生命系统结构层次中的生态系统层次，生态系统是生物群落及其生活的无机环境相互关联形成的一个统一整体。
（3）
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。题干只提到七星湖内的所有植物，但并不包括这一区域内的所有动物和其他生物，因此该湖内的所有植物不能构成群落这一生命系统结构层次。
新疆乌苏市一中2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．施旺和施莱登运用完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”
B．“新细胞是由老细胞分裂产生的”是在细胞学说的修正发展中提出来的
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
D．细胞学说不仅可以解释个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔
【答案】A
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；(2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，A错误；
B、“新细胞是由老细胞分裂产生的“是魏尔肖对细胞学说的补充，是在细胞学说的修正发展中提出来的，B正确；
C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础，不仅可以解释个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
故选A。
2．根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点，其中错误的是（ ）
A．新细胞是由老细胞分裂产生的
B．细胞是一个有机体，有它自己的生命
C．细胞都能独立完成各项生命活动
D．一切动植物都由细胞发育而来
【答案】C
【分析】细胞学说的最初建立者施莱登和施旺分别通过对植物和动物结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、新细胞可以从老细胞产生，故新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的，A正确；
B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
C、多细胞生物的每个细胞只能完成特定的生命活动，C错误；
D、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这是细胞学说的内容之一，D正确。
故选C。
【点睛】
3．下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是（ ）
①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛类
③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤荷斯坦奶牛红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏
⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统
A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C．④⑨⑧⑩①②⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①③⑦⑥
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】①某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体层次；
②某草原上的全部牛类不是种群层次，也不是群落层次，而是位于种群和群落之间；
③某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群层次；
④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞层次；
⑤红细胞中的血红蛋白不属于生命系统层次；
⑥整片草原属于生态系统层次；
⑦某草原上的所有生物属于群落层次；
⑧荷斯坦奶牛的心脏属于器官层次；
⑨荷斯坦奶牛的血液属于组织层次；
⑩荷斯坦奶牛的循环系统属于系统层次。
因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是④⑨⑧⑩①③⑦⑥，D正确，故选D。
4．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A．HIV由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动
D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【答案】A
【分析】1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。
2、生命活动离不开细胞是指病毒必需寄生在活细胞中才能进行生命活动，单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
【详解】A、HIV由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，A错误；
B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生存，B正确；
C、草履虫是单细胞生物，可以运动说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C正确；
D、父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代说明遗传等生命活动离不开细胞，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，其中非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。
5．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”描绘了荷塘的生动景致，下列叙述正确的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物、微生物和水构成了一个生态系统
B．荷塘中的鱼和莲各属于不同的两个种群
C．莲与采莲人都有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次
D．莲子和莲花分别是细胞生命系统和组织生命系统
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次包括：
（1）细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
（3）器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
（4）系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
（5）个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
（6）种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
（7）群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
（8）生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
（9）生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】A、荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，A错误；
B、所有莲能构成一个种群，但鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不构成一个种群，B错误；
C、莲属于植物，没有系统层次，但莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次，C正确；
D、莲子是种子，莲花是花，都是器官，故莲子和莲花都器官生命系统，D错误。
故选C。
6．新型冠状病毒（SARSCoV2）是以前从未在人体中发现的一种冠状病毒。下列有关新型冠状病毒（SARSCoV2）的叙述错误的是（ ）
A．新型冠状病毒无细胞结构
B．培养新型冠状病毒不能用普通的培养基
C．新型冠状病毒能借助活细胞内的物质和结构进行繁殖
D．新型冠状病毒可独立完成生命活动
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A、新型冠状病毒无细胞结构，A正确；
B、新型冠状病毒无细胞结构，不能独立代谢，需要寄生在活细胞内才能增殖，因此培养新型冠状病毒不能用普通的培养基，B正确；
C、新型冠状病毒无细胞结构，为寄生生活，需要借助活细胞内的物质和结构进行繁殖，C正确；
D、新型冠状病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，D错误。
故选D。
7．①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移
A．⑤④②③ B．⑥④③② C．③①⑤④ D．④⑥②③
【答案】B
【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2．转动转换器，调换上高倍镜头。3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可调节细准焦螺旋使物像清晰。
【详解】视野中黑色的细胞在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先⑥玻片向左下方移；放大时先④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋。因此正确的操作步骤是⑥④③②，B正确，ACD错误。
故选B。
8．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化（ ）
A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗
C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗
【答案】B
【分析】用显微镜观察细胞时，放大倍数越小，物像越小，视野中的细胞数目越多，视野越亮；放大倍数越大，物像越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
【详解】将低倍物镜换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数变大，细胞的体积变大，看到的细胞数目减少，此时进入视野的光线减少，视野就变暗。因此，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是：变大、变少、变暗。
故选B。
9．科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体），内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是（ ）
A．该菌的遗传物质主要存在于染色体上
B．该菌与念珠蓝细菌均属于原核生物
C．该菌含有叶绿体，能利用叶绿素进行光合作用，是自养生物
D．该菌与草履虫共有的结构包含细胞壁、细胞质、细胞核、核糖体等
【答案】B
【分析】光能自养生物能够利用光能将无机环境中的二氧化碳转变为有机物，同时储存能量。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，其细胞壁的主要成分是肽聚糖。
【详解】A、该菌是原核生物，没有染色体，遗传物质主要存在于拟核，A错误；
B、该菌是一种细菌，为原核生物，念珠藻是一种蓝细菌，也为原核生物，因此两者均属于原核生物，B正确；
C、该菌属于原核生物，没有叶绿体，C错误；
D、该菌与草履虫共有的结构包含细胞壁、细胞质、核糖体等，不包含细胞核，D错误。
故选B。
10．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是（ ）
A．蓝细菌和水绵细胞中都含有核糖体
B．两者最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形细胞核
C．原核细胞构成的都是单细胞生物，真核细胞构成的都是多细胞生物
D．原核细胞与真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质
【答案】C
【分析】真核细胞和原核细胞的相同点：都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA等。
【详解】A、蓝细菌是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞和真核细胞均具有核糖体，A正确；
B、原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核，B正确；
C、真核细胞不一定都是构成多细胞生物，如草履虫、变形虫都是真核的单细胞生物，C错误；
D、原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似，主要是蛋白质和磷脂分子，原核细胞和真核细胞也都具有相似的细胞质，D正确。
故选C。
11．“NDM1超级耐药菌”并不是一种细菌，而是指一类细菌，这类新型细菌对几乎所有抗生素都具有抗药性，病死率很高，下列有关“NDM1超级耐药菌”的叙述不正确的是（ ）
A．“NDM1超级耐药菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级耐药菌”既是细胞层次也是个体层次
C．“NDM1超级耐药菌”的生命活动离不开细胞
D．“NDM1超级耐药菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
【答案】D
【分析】细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，但有细胞膜、细胞质和DNA等。
【详解】A、“NDM1超级耐药菌”属于原核生物，具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确；
B、“NDM1超级耐药菌”是单细胞的原核生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级耐药菌”既是细胞层次也是个体层次，B正确；
C、细胞是生命活动的基本单位，“NDM1超级耐药菌”的生命活动离不开细胞，C正确；
D、“NDM1超级耐药菌”是原核细胞，与人体细胞（真核细胞）相比，在结构上的主要区别是没有核膜包被的细胞核，D错误。
故选D。
12．生物界的细胞既具有细胞统一性又具有多样性，下列对其表述错误的是（ ）
A．由于细胞分化导致同一多细胞个体其细胞也呈现多样性
B．细胞都有核膜
C．细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
D．不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和核糖体
【答案】B
【分析】多细胞的生物体由于细胞分化，细胞呈现多样性，导致细胞结构和功能的多样性。组成不同细胞的化学元素的种类大体相同，含量相差很大。原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，据此结合各项分析作答。
【详解】A、多细胞的生物体由于细胞分化，细胞呈现多样性，导致细胞结构和功能的多样性，A正确；
B、原核细胞没有核膜，B错误；
C、在生物的进化过程中，细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系，C正确；
D、所有细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，D正确。
故选B。
13．下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺
B．细胞学说的内容之一是一切生物都由细胞构成
C．细胞学说认为每个细胞都是一个相对独立的单位
D．细胞学说的建立使生物学研究从组织水平进入细胞水平
【答案】B
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺，A正确；
B、细胞是一个有机体，一切动植物（不是一切生物）都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B错误；
C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；
D、细胞学说的建立使生物学的研究水平进入到细胞水平阶段，极大地促进了生物学的研究进程，D正确。
故选B。
14．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧地球上的所有生物⑨一片果园
A．⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B．③②①④⑦⑨⑧
C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。
【详解】①肺属于呼吸器官；
②胃黏膜属于上皮组织；
③神经元属于细胞；
④酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体；
⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；
⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；
⑦同一片草地上（一定区域内）的所有山羊（同一物种）属于种群；
⑧地球上的所有生物属于群落；
⑨一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统。
综上所述，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑧⑨。
故选C。
15．下列有关细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．显微镜的发明和改进在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用
B．比利时科学家维萨里利用解剖学方法揭示了人体在器官水平的结构
C．列文虎克最早观察到了不同形态的细菌，并将其命名为细胞
D．德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
【答案】C
【分析】细胞学说的建立过程:(1）英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞;(2）列文虎克用显微镜发现了活细胞;(3）德国的施莱登、施旺是细胞学说的建立者;(4)）德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，对细胞学说进行了补充。
【详解】A、生物学的发展离不开技术的支持，显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础，A正确；
B、维萨里通过大量的尸体研究，揭示了人体在器官水平的结构，B正确；
C、英国的罗伯特虎克第一次观察到细胞并为之命名，C错误；
D、德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，是对细胞学说补充，D正确。
故选C。
16．在特定的培养基上培养出特定的酵母菌，这些酵母菌构成了一个
A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
【答案】B
【分析】一定的自然区域内同种生物的全部个体成为种群；一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物成为生物群落。
【详解】种群是指一定的自然区域内同种生物的全部个体，故在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌构成的称为种群，故B正确，ACD错误；故选B。
【点睛】本题主要考查学生对概念的辨析能力。
17．下列对生命系统的结构层次的认识正确的是（ ）
A．生命系统的每个结构层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞
B．蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次
C．生态系统由生物及无机环境共同构成，因此生态系统不属于生命系统的结构层次
D．单细胞生物没有器官、系统等结构层次，而高等动植物具有所有结构层次
【答案】A
【分析】生命系统的结构层次由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
【详解】A、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生命系统的其他结构层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，所以说细胞是生命系统中能完整地表现出生命活动的最小结构层次，A正确；
B、生物大分子如蛋白质、核酸等是组成细胞的重要物质，不属于生命系统的结构层次，B错误；
C、生态系统属于生命系统的结构层次，C错误；
D、并不是所有的生物都具有生命系统的各个结构层次，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次，植物没有系统这一结构层次，D错误。
故选A。
18．“红豆生南国，春来发几枝。”红豆寓意相思，与其相关的生命系统的层次叙述正确的是（ ）
A．红豆的花属于生命系统的器官层次
B．红豆和其他所有植物共同构成了群落
C．红豆生活的土壤不参与生命系统的组成
D．一株红豆由细胞→组织→器官→系统→个体组成
【答案】A
【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。 ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】A、红豆属于高等植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官共同组成个体，花属于器官层次，A正确；
B、群落是指在一定自然区域内所有生物的总和，所以红豆和生活在同一区域内的所有其他生物才能构成群落，B错误；
C、红豆所在的生态系统是由所有生物及其生活的无机环境构成，包括土壤、水等成分，所以土壤等非生物成分也是生命系统的组成成分，C错误；
D、一株红豆是个体层次，由低到高的层次是细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，D错误。
故选A。
19．某生物兴趣小组的同学要调查近几年一个池塘中青蛙的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体层次 B．种群层次 C．群落层次 D．生态系统层次
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流；群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现；生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
【详解】一个池塘中的所有青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况，研究的是生命系统的种群水平，B正确，ACD错误。
故选B。
20．下列各项中，与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的结构层次一致的是（ ）
A．分生区细胞→分生组织→根→小麦
B．上皮细胞→肺→呼吸系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→变形虫
D．心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人
【答案】A
【分析】题干中的“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”所对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体。
【详解】A、“分生区细胞→分生组织→根→小麦”对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体，A符合题意；
B、“上皮细胞→肺→呼吸系统→牛”对应的结构层次依次为：细胞→器官→系统→个体，B不符合题意；
C、变形虫属于单细胞动物，一个细胞即为一个个体，C不符合题意；
D、"心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人”的结构层次依次为：细胞→组织→系统一个体，D不符合题意。
故选A。
21．下列关于某池塘内相关生物的描述，正确的是（ ）
A．草履虫有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
B．芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
C．池塘内所有动植物构成了生物群落，而所有藻类构成了种群
D．池塘内所有生物不能构成生态系统
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、草履虫为单细胞动物，故而没有组织、器官和系统等生命结构层次，A错误；
B、植物没有系统这一生命结构层次，B错误；
C、一个池塘内，所有生物构成了生物群落，另外藻类包括很多物种，不能视为种群，C错误；
D、池塘内所有生物构成生物群落，不构成生态系统，D正确。
故选D。
22．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
【答案】B
【分析】1、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
2、显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜×目镜）。
【详解】由以上分析可知，物体的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜放大倍数×目镜放大倍数）。显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，放大倍数是原来的4倍，则细胞的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，即4个，即ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】
23．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A．2个 B．4个 C．16个 D．32个
【答案】B
【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少。
【详解】当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，放大倍数增大4倍，观察到的细胞数减小4倍，所以视野中看到的细胞是16/4=4个。
故选B。
24．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞，做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（ ）
A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
【答案】D
【分析】本题涉及的知识点有显微镜的使用方法和观察植物细胞的质壁分离和复原。显微镜视野视野亮暗的调节方法为调节光圈和合理选择反光镜。视野太暗，可以换大光圈和凹面镜。
【详解】在光照明亮的实验室里，显微镜视野中能清晰看到细胞壁，说明此时的焦距合适，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，原因是视野中的光线太亮，此时可以通过改用平面反光镜，缩小光圈使光线减弱，从而观察到清晰的质壁分离现象，D正确。
故选D。
25．如图中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
【答案】D
【详解】根据题意可知，需要获得最大物像，则显微镜的放大倍数最大，因此应选用高倍镜组合，即物镜最长（②），目镜最短（③），而物镜与载玻片距离最短（⑤），故选D。
26．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
【答案】C
【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：
a、一“找”，在低倍物镜下找到目标。
b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”。
c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜。
d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止。
【详解】A、标本染色较深，应调亮视野，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，这样可以使要观察的物像移到视野中央，B正确；
C、若转换高倍物镜观察，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，而不能提升镜筒，C错误；
D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，否则会由于在高倍镜下实际观察到的面积减小而导致观察不到目标，D正确。
故选C。
【点睛】
27．下列有关普通光学显微镜的有关问题，错误的是（ ）
A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪
B．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应大于0.5cm
C．在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为8个
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
【答案】B
【分析】1、在使用高倍显微镜时，首先用低倍镜找到物像，然后将要观察的物体移到视野的正中央（在移动的过程中要在哪朝哪移），然后再换用高倍镜。换用高倍镜后，载玻片与物镜的距离缩短。
2、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
【详解】A、显微镜下呈倒立的虚像，故视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪，A正确；
B、如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应小于0.5cm，因为物镜放大倍数越大，镜筒越长，B错误；
C、在10×10的放大倍数下看到32个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为32÷4=8个，C正确；
D、若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，说明异物不位于装片和物镜上，则异物应位于目镜上，D正确。
故选B。
28．用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（ ）
A．b条件下比c条件下看到的细胞数多
B．a条件下视野的亮度比d条件下高
C．a条件下，若物像模糊，应调节细准焦螺旋
D．由d转变为c观察时，应先将装片向左下方移动
【答案】C
【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。
【详解】A、图中a、b、c、d表示物镜，物镜越长，其放大倍数越大，其与玻片的距离越近，则a的放大倍数最大，d的放大倍数最小，b的放大倍数比c大，故b条件下比c条件下看到的细胞数少，A错误；
B、a的放大倍数比d大，a条件下视野的亮度比d条件下低，B错误；
C、a条件下放大倍数最大，此时若物像模糊，应调节细准焦螺旋，C正确；
D、从d低倍镜下移到c高倍镜下应先将物像移动视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，所以应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D错误。
故选C。
29．对下列生物分类错误的是（ ）
①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV（艾滋病病毒）⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎链球菌
A．无核糖体的生物是⑥⑧ B．具核膜的生物有②③④⑤
C．①⑦⑨有核糖体，有染色体 D．①④⑤是自养型生物
【答案】C
【分析】①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌和⑨肺炎链球菌都属于原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核；②酵母菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵都属于真核生物，含有被核膜包被的成形的细胞核；⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒，没有细胞结构。
【详解】A、核糖体普遍分布在真核细胞和原核细胞中，⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒，没有细胞结构，不含有核糖体，因此无核糖体的生物是⑥⑧，A正确；
B、真核生物具有细胞核，因此具核膜的生物有②酵母菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵，B正确；
C、①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌和⑨肺炎链球菌是原核生物，含有核糖体，但没有染色体，C错误；
D、①颤蓝细菌、④小球藻和⑤水绵都能进行光合作用，属于自养型生物，D正确。
故选C。
30．为确定某水体发生的水华是由蓝细菌而非绿藻引起的（不考虑水面其他生物），下列不能作为判断依据的是（ ）
①有核糖体②有细胞壁③没有以核膜为界限的细胞核④含有藻蓝素
A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【分析】绿藻属于真核生物中的单细胞藻类，蓝藻属于原核生物。原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸。最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。
【详解】①②蓝细菌和绿藻都有核糖体和细胞壁，故核糖体和细胞壁的有无不能作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，①②符合题意；
③蓝细菌是原核生物，没有由核膜包被的细胞核；绿藻是真核生物，有由核膜包被的细胞核，故由核膜包被的细胞核的有无可以作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，③不符合题意；
④蓝细菌含藻蓝素，绿藻不含藻蓝素，故藻蓝素的有无可以作为判断某生物是否为蓝细菌的依据，④不符合题意。
故选A。
31．关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝细菌细胞内含有叶绿素，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内含线粒体，能进行有氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
【答案】A
【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。
2、蓝细菌、破伤风杆菌、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A正确；
B、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C错误；
D、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
故选A。
32．下列关于生物共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．发菜、色球蓝细菌都含有核糖体
B．酵母菌属于细菌，无成形的细胞核
C．草履虫、乳酸杆菌和霉菌都含有细胞核
D．烟草花叶病毒、衣藻和蓝藻都含有细胞壁
【答案】A
【分析】1、病毒没有细胞结构，由一种核酸和蛋白质组成．
2、真核细胞和原核细胞的比较
类 别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】A、发菜、色球蓝细菌都是原核生物，细胞中唯一的细胞器就是核糖体，A正确；
B、酵母菌属于真菌，是真核生物，有成形的细胞核，B错误；
C、乳酸杆菌是原核生物，不含有细胞核，C错误；
D、烟草花叶病毒无细胞结构，因此不含细胞壁，D错误。
故选A。
33．细胞的统一性体现在（ ）
①一切的生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都有多样性
A．②④ B．②③ C．①② D．①②③
【答案】B
【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性；但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。
【详解】①病毒无细胞结构，①错误；
②细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等，体现了细胞的统一性，②正确；
③真核细胞细胞核内有染色体（含有DNA），原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，③正确；
④真核细胞和原核细胞都多种多样，没有体现细胞的统一性，④错误；
综上所述②③，即B正确。
故选B。
34．下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是（ ）
A．蓝细菌细胞能进行光合作用
B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C．蓝细菌细胞没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
【答案】A
【分析】分析题图：左图为蓝细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；右图为植物细胞，有成形的细胞核，属于真核细胞。
【详解】A、蓝细菌细胞含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，A正确；
B、常见的蓝细菌有发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等，都属于原核生物，而小球藻属于真核生物，B错误；
C、蓝细菌属于原核生物，细胞中含有核糖体，水稻为真核生物，其叶肉细胞中有核糖体，C错误；
D、以上两种细胞一个是原核细胞，一个是真核细胞，二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性，蓝细菌没有细胞核，D错误。
故选A。
35．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（ ）
A．黑藻 B．大肠杆菌 C．草履虫 D．艾滋病病毒
【答案】B
【分析】由原核细胞构成的生物是原核生物，如麻风杆菌。由真核细胞构成的生物是真核生物。原核细胞和真核细胞的主要区别是：原核细胞没有以核膜为界限的细胞，真核细胞有以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、C、黑藻和草履虫都是由真核细胞构成的真核生物，二者的结构与由原核细胞构成的麻风杆菌的结构存在明显的差异，A、C 错误；
B、大肠杆菌和麻风杆菌都是由原核细胞构成的原核生物，二者的结构最相似，B正确；
D、艾滋病病毒没有细胞结构，麻风杆菌是由原核细胞构成的原核生物，D错误。
故选B。
二、综合题
36．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题：
(1)科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是____________（填字母），此类细胞的DNA主要存在于拟核中。能表示生命系统个体层次的是_________（填字母）。
(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构有____________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的____________。
(4)由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物，在它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝细菌还含有____________。
【答案】(1)有无以核膜为界限的细胞核（或有无细胞核或有无核膜）
(2) B、E B、E
(3) 细胞膜 统一性
(4)藻蓝素
【分析】分析题图：A是人体口腔上皮细胞，适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体；B是蓝细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；C是植物细胞，能进行光合作用；D是血细胞；E是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。
（1）
科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
（2）
图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。原核细胞的DNA主要存在于拟核中。B蓝细菌和E细菌属于单细胞生物，既是细胞层次，也能表示生命系统个体层次。
（3）
图中五种细胞都具有的细胞有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
（4）
蓝细菌和小麦都是能进行光合作用的自养生物，小麦的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，蓝细菌的光合色素包括叶绿素和藻蓝素，因此它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝细菌还含有藻蓝素。
37．河北塞罕坝国家森林公园开发的重点旅游风景点——七星湖，水域深，水面广，野生鲫鱼资源丰富。湖内芦苇丛生，每年春秋都有大批白天鹅、遗鸥、灰鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息。回答下面的问题：：
(1)生命系统最基本的结构层次是____________。
(2)七星湖属于生命系统结构层次中的____________，是由生物群落和____________相互关联形成的一个统一整体。
(3)七星湖内的所有植物____________（填“能”或“不能”）构成群落这一生命系统结构层次，原因是____________。
【答案】(1)细胞
(2) 生态系统 无机环境
(3) 不能 群落是一定区域内所有生物共同形成的一个整体，七星湖内的所有植物没有包括这一区域内的所有动物和其他生物
【分析】生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。
（1）
细胞是生命系统最基本的结构层次。
（2）
七星湖含有生物和无机环境，属于生命系统结构层次中的生态系统层次，生态系统是生物群落及其生活的无机环境相互关联形成的一个统一整体。
（3）
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。题干只提到七星湖内的所有植物，但并不包括这一区域内的所有动物和其他生物，因此该湖内的所有植物不能构成群落这一生命系统结构层次。
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