广东省梅州市梅雁东山学校2022-2023学年九年级上学期期中物理试卷（含答案）

这是一份广东省梅州市梅雁东山学校2022-2023学年九年级上学期期中物理试卷（含答案），共32页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。

广东省梅州市梅江区广东梅雁东山学校2022-2023学年九年级上学期期中
物理试卷
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
1．（3分）下列生活中常见的电压值不正确的是（　　）
A．一节新干电池的电压为1.5V
B．手机电池的电压约为3.7V
C．家庭照明电路的电压为36V
D．闪电时云层间电压可达106V
2．（3分）小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是（　　）

A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
3．（3分）如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查，L1灯丝被烧断了。对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（　　）

A．A1表示数减小，A2表示数不变
B．A1、A2表示数均不变
C．A1表示数减小，A2表示数增大
D．A1、A2表示数均增大
4．（3分）公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（3分）如图所示为滑动变阻器，下列有关滑动变阻器的说法不正确的（　　）

A．滑动变阻器一般与用电器串联
B．滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻
C．若接A、D接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值减小
D．若接A、B接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值不变
6．（3分）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联
C．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L2亮
D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
7．（3分）如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列说法中正确的是（　　）

A．产生闪电时，创造了电荷
B．产生闪电时，云层失去了原子核
C．云层带正电，是因为云层得到了电子
D．图中的电流方向是从云层到避雷针
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
8．（3分）物理学中，用 　 　表示导体对电流的阻碍作用的大小，为了纪念 　 　（填物理学家名字），用他的名字作为这一物理量的单位，符号 　 　。
9．（3分）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，具有 　 　性，二极管是由 　 　材料制成的。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用 　 　材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。
10．（3分）如图是小阳在科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人体是　 　（选填“导体”或“绝缘体”），人接触带电的静电球时，通过人体使头发上也带上了电荷，由于　 　而使头发竖起来。

11．（3分）在如图所示的电路中，两灯的连接方式是 　 　，闭合开关后，两灯泡均能正常发光，a、b是电流表或电压表，则a为 　 　表，b为 　 　表。

12．（3分）图甲中电流表A1读数为0.2A，电流表A2的读数是　 　。图乙中电流表A2的读数为0.9A，A1读数为0.3A，通过电流表A的电流是　 　。电流表A选用的量程应为　 　A。

13．（3分）如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表测　 　两端的电压；当开关S1断开，S2闭合时，电压表测　 　电压；当S1、S2都闭合时，灯L2被　 　。

14．（3分）如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由 　 　表改装成的，R2相当于一个 　 　，电路中R1的作用是 　 　。

三、作图题（15、16题各2分，17题3分，共7分）
15．（2分）根据如图所示的实物图，在如图的框中画出电路图。
16．（2分）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的。请完成电路连接。

17．（3分）现有电源6V、灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。请用笔画线代替导线连接实物电路，要求：
（1）电流表测通过灯泡的电流（约0.4A）；
（2）电压表测灯泡两端的电压（正常发光时灯泡两端的电压约为3.8V）；
（3）滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。

四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分）
18．（7分）小红和小花两位同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，都设计了如图甲所示的电路图。
（1）在连接电路前，小红发现电压表指针如图乙所示，那么接下来她应对电压表进行的操作是 　 　。
（2）小红根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表的示数为零，若只可能是两灯中的某处发生了故障，小红的判断是L1短路，小花认为还有另外一种可能：　 　。
（3）排除故障后，小红完成了实验，并记录数据如表。分析实验数据后，小红得出两个结论：
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8



①串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和；
②串联电路中，各用电器两端电压相等。
其中结论 　 　是错误的，造成这种错误结论的原因是 　 　。为了使结论更具有普遍性，接下来小红需进行的操作是 　 　。
（4）小红提出，为节省时间，在测L2两端的电压时，可利用原来的电路，保持电压表所接的B点不动，只将A点断开并直接改接在C点上，这个方法你认为正确吗？　 　（选填“正确”或“错误”），理由是 　 　。

19．（8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：
（1）在连接电路时，开关应处于 　 　状态。
（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 　 　（A/B/C）处的电流。
（3）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了　 　 　。
（4）他们先将电流表接A处，闭合开关后，观察到L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　 　。
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
（5）他们在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 　 　；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为 　 　A。
（6）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　 　（只写表达式）。
（7）实验结束后，小海又利用器材连接了如图戊所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．（5分）小亮同学利用如图所示的电路“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。
（1）实验中通过观察 　 　来判断导体电阻的大小。
（2）如表是实验中提供的各个导体，为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是 　 　（填导体代号）。选用A、B、C的三种导体可探究导体的电阻与导体的 　 　是否有关。
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁
（3）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 　 　也可以判断导体电阻大小，但不足之是 　 　。

五．计算题（共2小题，共12分）
21．（6分）某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气。已知煤气的热值q＝2×107J/kg，水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量。
（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量。
（3）煤气灶烧水的效率
22．（6分）如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示。问：

（1）求R1和R2两端的电压；
（2）若将R1和R2改接成如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后R1和R2都发光，此时电流表A1的示数为1.5A，电流表A的示数为2.4A，求此时通过R2的电流和R2两端的电压。
六、综合能力题（3小题，共19分）
23．（7分）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。
（1）水果电池在工作时，将　 　能转化为　 　能。
（2）与电压表正极接线柱相连的应是　 　片，与电压表负极接线柱相连的应是　 　片。（选填“铜”或“锌”）
（3）实验时，应保持其它条件不变，只改变　 　；
（4）小组同学测得的实验数据如表
两电极插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
苹果电池电压U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是　 　；
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用　 　（填写一种实验器材）来判断。

24．（5分）阅读下面短文，回答以下问题。
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。
（1）液体感应器是先进的触水式 　 　（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）；
（2）冷冻后的感应发光冰块通过 　 　的方式改变饮料的内能；
（3）LED灯泡发光时，将电能主要转化为 　 　能，LED灯应用了 　 　材料；
（4）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 　 　状态。
25．（7分）某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。
（1）闭合开关后，小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　 　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 　 　A。
（2）若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线　 　 　（选填“a”“b”或“c”）的一端改接在电流表的 　 　（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上。
（3）在第（2）问已经改动的基础上，现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线 　 　（选填“a”“b”或“c”）的一端改接在电流表的 　 　（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上。
（4）在第（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。

广东省梅州市梅江区广东梅雁东山学校2022-2023学年九年级上学期期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
1．（3分）下列生活中常见的电压值不正确的是（　　）
A．一节新干电池的电压为1.5V
B．手机电池的电压约为3.7V
C．家庭照明电路的电压为36V
D．闪电时云层间电压可达106V
【分析】每一节新干电池电压是1.5V，一节新蓄电池的电压为2V，家庭电路的电压是220V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，对人体安全的电压是不超过36V。
【解答】解：A、一节新干电池电压为1.5V，故A正确；
B、手机电池电压一般是3.7V，故B正确；
C、我国照明电路的电压是220V，故C不正确；
D、发生雷雨时，云层间电压可达106V，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了常见的电压值，本题与生活结合紧密，是中考考查的热点。
2．（3分）小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是（　　）

A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
【分析】电压表在使用时必须与被测用电器并联，在串联使用时，相当于断路。
【解答】解：由于电压表的电阻比较大，串联使用时，电路中的电流很小，灯泡不会亮，但电压表有读数，接近于电源电压。
故选：C。
【点评】本题考查了电压表的使用方法和它的内阻特点，是一道基础题。
3．（3分）如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查，L1灯丝被烧断了。对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（　　）

A．A1表示数减小，A2表示数不变
B．A1、A2表示数均不变
C．A1表示数减小，A2表示数增大
D．A1、A2表示数均增大
【分析】两个电灯是并联，一灯熄灭时，不会影响另一灯的工作，干路中的电流表的示数会变小，没有熄灭的支路中的电流表示数不变。
【解答】解：两个电灯是并联，A1在干路中，A2与L2串联，测L2的电路，当L1灯熄灭时，A1和A2的示数相等，即A1示数变小，A2示数不变。
故选：A。
【点评】本题利用了并联电路的电流特点分析并联电路的一个支路发生故障时对电路的影响。当一个支路的灯断开时，干路中的电流会变小，而另一支路不会发生变化。
4．（3分）公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】根据“当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。
【解答】解：（1）当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且两个开关都位于干路上，由图示电路图可知，AB其中一个开关在支路上，故AB不符合题意，C符合题意。
（2）根据题意可知：当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，而D图只有两个开关同时闭合时，灯泡才亮，电铃才响，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作（并联），还是相互影响（串联）。
5．（3分）如图所示为滑动变阻器，下列有关滑动变阻器的说法不正确的（　　）

A．滑动变阻器一般与用电器串联
B．滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻
C．若接A、D接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值减小
D．若接A、B接线柱，滑片P向右移动接入电路中阻值不变
【分析】（1）滑动变阻器要串联在电路中；
（2）滑动变阻器的原理：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流，它可以连续地改变电阻值，但不能读数，而电阻箱可以读出数值，但改变的电阻值是不连续的；
（3）滑动变阻器接线柱的接法：一上一下的接入。
【解答】解：
A．要使滑动变阻器改变用电器两端的电压和通过的电流，滑动变阻器应与用电器串联，故A正确；
B．滑动变阻器是靠改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻，故B正确；
C．若接A、D接线柱，变阻器滑片左侧的电阻丝接入电路中，滑片P向右移动时，接入电路中电阻丝的长度变长，阻值增大，故C错误；
D．若接A、B接线柱，滑动变阻器的电阻丝全部接入电路中，滑片P向右移动接入电路中阻值不变，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了滑动变阻器的正确使用和滑动变阻器的原理，是一道基础题目。
6．（3分）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联
C．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L2亮
D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
【分析】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，分析电路结构，判断灯泡的连接方式。
【解答】解：由电路图可知：
A．闭合S2，断开S1、S3，L1、L2首尾顺次连接，属于串联，故A正确；
B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2首首相连、尾尾相连，属于并联，故B错误；
C．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1接入电路，灯L2被短路，只有灯L1亮，故C错误；
D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L2接入电路，灯L1被短路，只有灯L2亮，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了灯泡的连接方式，知道串并联的概念、知道串并联的连接方式、分析清楚电路结构是正确解题的关键。
7．（3分）如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列说法中正确的是（　　）

A．产生闪电时，创造了电荷
B．产生闪电时，云层失去了原子核
C．云层带正电，是因为云层得到了电子
D．图中的电流方向是从云层到避雷针
【分析】（1）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷；
（2）规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷移动的方向与电流方向相反。
【解答】解：
（1）闪电是云层的放电现象，云层在运动过程中与空气摩擦失去电子，云层带正电，摩擦起电，是电荷的转移，故ABC错误；
（2）云层带正电荷，避雷针工作时尖端放电，负电荷从大地定向移动到云层，因此电流的方向是从云层流向大地，故D正确。
故选：D。
【点评】本题以避雷针考查电学的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
8．（3分）物理学中，用 　电阻　表示导体对电流的阻碍作用的大小，为了纪念 　欧姆　（填物理学家名字），用他的名字作为这一物理量的单位，符号 　Ω　。
【分析】据电阻的概念和单位填写即可。
【解答】解：物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用的大小，为了纪念欧姆，用他的名字作为这一物理量的单位，符号Ω。
故答案为：电阻；欧姆；Ω。
【点评】此题考查了电阻的概念、单位和符号，属基础题目。
9．（3分）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，具有 　单向导电　性，二极管是由 　半导体　材料制成的。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用 　超导　材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。
【分析】（1）导电能力介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体，半导体是制作二极管、三极管的材料，常用在电子元件上，半导体具有单向导电性；
（2）在低温时电阻可以变成零的材料叫超导材料，电阻为零不产生电热，应用在电动机、导线等人们不需要电热的地方。
【解答】解：二极管由半导体材料制成；它具有单向导电性；
根据焦耳定律，超导材料由于电阻为零，所以不产生电热，用作输电导线没有电能损耗。
故答案为：单向导电；半导体；超导。
【点评】半导体和超导体是了解性内容，常从以下方向出题：
（1）什么元件应用了半导体材料：有二极管、在极管、集成电路的电子线路板；
（2）超导材料应用在什么领域：电动机、输电导线等不需要电热的地方。
10．（3分）如图是小阳在科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人体是　导体　（选填“导体”或“绝缘体”），人接触带电的静电球时，通过人体使头发上也带上了电荷，由于　带同种电荷相互排斥　而使头发竖起来。

【分析】（1）容易导电的物体叫导体，人体、大地、各种金属等都属于导体；
（2）同种电荷相互排斥。
【解答】解：头发竖起来这是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来。
故答案为：导体；带同种电荷互相排斥。
【点评】本题考查学生对导体的认识，还要知道同种电荷相互排斥，属物理规律的简单应用。
11．（3分）在如图所示的电路中，两灯的连接方式是 　并联　，闭合开关后，两灯泡均能正常发光，a、b是电流表或电压表，则a为 　电流　表，b为 　电压　表。

【分析】电流表串联在电路中，在电路中相当于导线；电压表并联在电路中，在电路中相当于开路状态，据此判断a、b的种类。
【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡并列的连接在电路中，为并联电路；a与L1串联，因此a电流表；b与L2并联，因此b为电压表。
故答案为：并联；电流；电压。
【点评】本题考查了电流表和电压表的使用，知道电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联即可。
12．（3分）图甲中电流表A1读数为0.2A，电流表A2的读数是　0.2A　。图乙中电流表A2的读数为0.9A，A1读数为0.3A，通过电流表A的电流是　1.2A　。电流表A选用的量程应为　0～3　A。

【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据串联电路的特点答题；
（2）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据并联电路的特点答题。
【解答】解：（1）由甲图知：两灯泡与两电流表串联接在电路中，由串联电路的电流特点知IA2＝IA1＝0.2A；
（2）由乙图知：两灯泡L1、L2并联，电流表A1测流过L1的电流，电流表A2测流过L2的电流，电流表A测干路电流；
由并联电路特点知：IA＝I1+I2＝0.3A+0.9A＝1.2A，电流表A应选0～3A量程。
故答案为：0.2A；1.2A；0～3A。
【点评】本题考查了串联电路与并联电路的电流特点，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，熟练掌握串并联电路的特点是正确解题的关键。
13．（3分）如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表测　L1　两端的电压；当开关S1断开，S2闭合时，电压表测　L1、L2串联总（或电源）　电压；当S1、S2都闭合时，灯L2被　短路　。

【分析】首先应根据电路图和开关的闭合正确判断两个灯泡的连接方式，然后根据电压表的连接位置进行判断。
【解答】解：当开关S1闭合，S2断开时，L1、L2串联，电压表测L1两端电压；
当开关S1断开，S2闭合时，L1、L2串联，电压表测L1、L2串联总（或电源）电压；
当S1、S2都闭合时，灯L2被短路，电路是灯L1的简单电路。
故答案为：L1；L1、L2串联总（或电源）；短路。
【点评】本题主要考查对电路连接特点的认识，认识读图，根据电流流向法进行判断，是解答的关键。
14．（3分）如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由 　电流　表改装成的，R2相当于一个 　滑动变阻器　，电路中R1的作用是 　保护电路　。

【分析】（1）根据电表的正确使用，即电流表串联在电路中、电压表并联在电路中判断体重示数计的类型；
（2）体重增大，滑片上移，电阻R2接入电路的电阻变小，据此分析；
（3）假设去掉定值电阻R1，根据体重很大时判断可能出现的现象，从而确定所起的作用。
【解答】解：（1）由电路图可知，体重示数计串联在电路中，所以体重示数计是由电流表改装成的；
（2）体重增大，滑片上移，电阻R2接入电路的电阻变小，因此R2相当于一个滑动变阻器；
（3）当体重很大时，滑片滑到最上端，R2接入电路的电阻为零，如果没有电阻R1，会造成电源短路，烧坏电源和电流表，因此电路中的R1具有保护电路的作用。
故答案为：电流；滑动变阻器；保护电路。
【点评】本题考查电流表和电压表的正确使用及定值电阻的作用，关键明确电流表串联在电路中、电压表并联在电路中。
三、作图题（15、16题各2分，17题3分，共7分）
15．（2分）根据如图所示的实物图，在如图的框中画出电路图。
【分析】根据实物图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1在L1支路上，S2在L2支路上，电路图如图所示：
。
【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式和开关的位置是关键。
16．（2分）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的。请完成电路连接。

【分析】由题意可知，只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，否则灯不亮，说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作即为串联，共同控制灯，据此进行解答。
【解答】解：由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制灯，如下图所示：

【点评】本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键。
17．（3分）现有电源6V、灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。请用笔画线代替导线连接实物电路，要求：
（1）电流表测通过灯泡的电流（约0.4A）；
（2）电压表测灯泡两端的电压（正常发光时灯泡两端的电压约为3.8V）；
（3）滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。

【分析】由题意可知，电流表测通过灯泡的电流说明电流表与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗说明灯泡与滑动变阻器串联，且变阻器的左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答。
【解答】解：经分析可知，电流表与灯泡串联，电压表与灯泡并联，滑动变阻器的左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，然后与电源、开关串联组成电路，
由通过灯泡的电流为0.4A可知，电流表的量程为0～0.6A，
由正常发光时灯泡两端的电压约为3.8V可知，电压表的量程为0～15V，
如下图所示：

【点评】本题考查了根据题意连接实物图，正确得出电表的量程和滑动变阻器接入电路中的接线柱是关键。
四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分）
18．（7分）小红和小花两位同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，都设计了如图甲所示的电路图。
（1）在连接电路前，小红发现电压表指针如图乙所示，那么接下来她应对电压表进行的操作是 　对电压表进行调零　。
（2）小红根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表的示数为零，若只可能是两灯中的某处发生了故障，小红的判断是L1短路，小花认为还有另外一种可能：　L2断路　。
（3）排除故障后，小红完成了实验，并记录数据如表。分析实验数据后，小红得出两个结论：
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8



①串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和；
②串联电路中，各用电器两端电压相等。
其中结论 　②　是错误的，造成这种错误结论的原因是 　选用相同规格的灯泡做实验　。为了使结论更具有普遍性，接下来小红需进行的操作是 　换不同规格的灯泡多次实验　。
（4）小红提出，为节省时间，在测L2两端的电压时，可利用原来的电路，保持电压表所接的B点不动，只将A点断开并直接改接在C点上，这个方法你认为正确吗？　错误　（选填“正确”或“错误”），理由是 　电压表的正负接线柱接反了　。

【分析】（1）使用电压表前应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。
（2）电压表示数为零，说明电路出现故障的原因：电路断路或短路。
（3）探究串联电路电压的规律时，选取的两个灯泡应该是不同规格的，而且为了寻找普遍规律，避免偶然性，需要多次进行实验。
（4）电压表在接线时，必须保证电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则闭合开关后，可能造成电压表的损坏。
【解答】解：（1）由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。
（2）测L1两端电压时，闭合开关，电压表示数为零，说明与电压表并联的电路短路或与电压表并联部分之外的电路出现了断路，则故障可能是L1短路或L2断路。
（3）结论②是错误的，造成这种错误结论的原因是：选用相同规格的灯泡做实验，为了使结论更具有普遍性，接下来小红需进行的操作是：换不同规格的灯泡多次实验。
（4）用电压表测量某元件两端电压时，应与这个元件并联。应该使标有”﹣“号的接线柱靠近电源负极，另一个接线柱靠近电源正极。所以题中在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，会导致电压表正、负接线柱接反了，无法测出L2两端的电压。
故答案为：（1）对电压表进行调零；（2）L2断路；（3）②；选用相同规格的灯泡做实验；换不同规格的灯泡多次实验；（4）错误；电压表的正负接线柱接反了。
【点评】该题考查学生对于“探究串联电路的电压规律”实验的理解和掌握，熟知实验的原理与操作中的注意问题是解答的关键，难度一般。
19．（8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：
（1）在连接电路时，开关应处于 　断开　状态。
（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 　C　（A/B/C）处的电流。
（3）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了　 　断开开关　。
（4）他们先将电流表接A处，闭合开关后，观察到L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　L1断路　。
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
（5）他们在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 　电流表正负接线柱接反　；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为 　0.24　A。
（6）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　IC＝IA+IB　（只写表达式）。
（7）实验结束后，小海又利用器材连接了如图戊所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】（1）连接电路时，开关应处于断开状态；
（2）电流表与待测电路串联；
（3）在连接电路时开关断开；
（3）电流表与待测电路串联，电流表可与灯L1串联，或电流表与灯L2串联；
（4）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，根据灯L1不发光，电流表的示数为零分析；
（5）注意电流表正负接线柱的接法，根据电流表小量程读数；
（6）分析表中数据得出结论；
（7）分析电路的连接，由欧姆定律和并联电路的规律分析。
【解答】解：（1）连接电路时，开关应处于断开状态；
（2）电流表与待测电路串联，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C处的电流；
（3）刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了断开开关；
（4）将电流表接A处，闭合开关后，观察到L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，即L1断路；
（5）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图所示，即反向偏转，原因是：电流表的正负接线柱接反了；
在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，图中电流表选用小量程，分度值为002A，则电流表的示数为0.24A；
（6）根据表中的实验数据关系：0.54A＝0.30A+0.24A，
故根据数据得出一个初步结论：IC＝IA+IB；
（7）小海又利用器材连接了如图戊所示的电路图，当开关S断开时，电路中只有L1，电流表A1和电流表A2测L1的电流；S闭合时，两灯并联，电流表A1仍测L1的电流，但电流表A2测干路的电流；因L1的电压（始终为电源电压）和电阻不变，由欧姆定律可知，通过L1的电流不变，因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A2的示数变大。
故答案为：（1）断开；（2）C；（3）断开开关；（4）L1断路；（5）电流表正负接线柱接反；0.24；（6）IC＝IA+IB；（7）变大。
【点评】本题探究并联电路中电流的规律，考查电流表的使用、电路连接、数据分析、归纳法的运用等知识。
20．（5分）小亮同学利用如图所示的电路“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。
（1）实验中通过观察 　电流表的示数　来判断导体电阻的大小。
（2）如表是实验中提供的各个导体，为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是 　B、D、E　（填导体代号）。选用A、B、C的三种导体可探究导体的电阻与导体的 　横截面积　是否有关。
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6
铁
（3）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 　小灯泡的亮度　也可以判断导体电阻大小，但不足之是 　当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分　。

【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大时，电路电流越小；导体电阻越小时，电路电流越大，可以通过电流表示数的大小判断导体电阻的大小。
（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与其中一个因素的关系时，要控制其他因素相同，由此作出解答；
（3）电路中的电流变化较小时，灯泡的亮度变化小，不易观察。
【解答】解：
（1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；
（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的长度是否有关时，应控制导体的材料和横截面积都相同，而导体的长度不同，分析表格数据可知应选用B、D、E三种导体；而对于A、B、C的三种导体其导体材料和长度均相同，横截面积不同，由此可知其探究的是导体的电阻与导体的横截面积的关系；
（3）实验中可通过通过观察小灯泡亮度来判断电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。
故答案为：（1）电流表的示数；（2）B、D、E；横截面积；（3）小灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。
【点评】本题是探究影响电阻大小的因素的实验，需要注意控制变量法和转换法的应用，难度一般。
五．计算题（共2小题，共12分）
21．（6分）某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气。已知煤气的热值q＝2×107J/kg，水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量。
（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量。
（3）煤气灶烧水的效率
【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和初温、末温，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求水吸收的热量；
（2）知道煤气的质量和热值，根据Q放＝mq求出煤气完全燃烧放出的热量；
（3）煤气灶烧水的效率等于水吸收的热量与煤气完全燃烧放出的热量之比。
【解答】解：
（1）水吸收的热量：
Q吸＝cm水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（60℃﹣20℃）＝8.4×106J；
（2）煤气完全燃烧放出的热量：
Q放＝m煤气q＝0.8kg×2×107J/kg＝1.6×107J；
（3）煤气灶烧水的效率：
η＝×100%＝×100%＝52.5%。
答：（1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量为8.4×106J。
（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量为1.6×107J。
（3）煤气灶烧水的效率为52.5%。
【点评】本题考查了燃料完全燃烧释放热量公式Q放＝mq、吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）、效率公式的应用，属于基础题目。
22．（6分）如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示。问：

（1）求R1和R2两端的电压；
（2）若将R1和R2改接成如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后R1和R2都发光，此时电流表A1的示数为1.5A，电流表A的示数为2.4A，求此时通过R2的电流和R2两端的电压。
【分析】（1）由图甲分析电路的连接方式和电压表的作用，根据电路的电压特点确定电压表的量程并读数从而得到两灯电压的大小和电源电压；
（2）由图丙分析电路的连接方式和电流表的作用，根据电路的电流特点求出灯R2电流的大小，由并联电路的电压特点可知两灯电压。
【解答】解：（1）由图甲可知：电灯R1、R2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测R2两端的电压。
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；
而两个电压表指针偏转相同，所以电压表V1的量程是0～15V，分度值为0.5V，由图乙知，电压表V1的示数为7.5V，即电源电压U＝7.5V；
电压表V2的量程是0～3V，分度值为0.1V，由图乙知，电压表V2示数1.5V，即R2两端的电压U2＝1.5V，
由串联电路的特点可知：R1两端的电压U1＝U﹣U2＝7.5V﹣1.5V＝6V。
（2）由图丙可知，两灯并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1的电流，
所以干路电流I＝2.4A，R1的电流I1＝1.5A，
由并联电路电流特点可知：R2的电流I2＝I﹣I1＝2.4A﹣1.5A＝0.9A；
由并联电路电压特点可知，R2两端的电压U2＝U＝7.5V。
答：（1）R1和R2两端的电压分别为6V、1.5V；
（2）通过灯R2的电流为0.9A，R2两端的电压为7.5V。
【点评】本题考查串联电路的电压特点的应用、并联电路的电流特点的应用，解题的关键是正确分析电路，确定两电压表的量程。
六、综合能力题（3小题，共19分）
23．（7分）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。
（1）水果电池在工作时，将　化学　能转化为　电　能。
（2）与电压表正极接线柱相连的应是　铜　片，与电压表负极接线柱相连的应是　锌　片。（选填“铜”或“锌”）
（3）实验时，应保持其它条件不变，只改变　电极插入苹果的深度h　；
（4）小组同学测得的实验数据如表
两电极插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
苹果电池电压U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是　在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大　；
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用　电流表（或发光二极管、小磁针等）　（填写一种实验器材）来判断。

【分析】（1）判断清楚该过程消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可；
（2）据实际情况判断即可；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）据数据的中的表格得出对应的结论即可；
（5）可根据电流表指针的偏转方向、根据发光二极管的单向导电性、小磁针静止在电流磁场中N极的指向等判断电池的正负极。
【解答】解：（1）水果电池在工作时，消耗水果的化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能的过程；
（2）据金属活动性可知，在该电池内部，铜得电子，锌失电子，由于电子是负电荷，所以电流的方向是从铜→锌，故铜是正极，锌是负极，所以电压表正极接线柱相连的应是铜片，与电压表负极接线柱相连的应是锌片；
（3）实验探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，所以实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；
（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；
（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；
故答案为：（1）化学；电；（2）铜；锌；（3）电极插入苹果的深度h；（4）在其它条件不变时，金属片插入越深，电压越大；（5）电流表（或发光二极管、小磁针等）。
【点评】本题实验探究题，探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，知道实验目的是正确解题的关键。
24．（5分）阅读下面短文，回答以下问题。
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。
（1）液体感应器是先进的触水式 　开关　（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）；
（2）冷冻后的感应发光冰块通过 　热传递　的方式改变饮料的内能；
（3）LED灯泡发光时，将电能主要转化为 　光　能，LED灯应用了 　半导体　材料；
（4）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 　断路　状态。
【分析】（1）根据感应发光冰块内部电子元件和电路的基本组成即可分析出个部分的作用；
（2）改变内能的方式有：做功和热传递；
（3）灯泡发光时将电能转化为光能；LED灯是半导体材料制成的，具有单向导电性；
（4）根据感应发光冰块的工作情况可知内部的电路的状态。
【解答】解：（1）根据基本电路各部的作用可知：液体感应器是起控制电路的作用，所以是先进的触水式开关；
（2）感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后温度比较低，再放入饮料内，通过热传递降低饮料的温度；
（3）LED灯泡发光时，将电能主要转化为光能；LED灯应用了半导体材料；
（4）因为入水即亮，用布擦干后停止工作，所以用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于断路状态。
故答案为：（1）开关；（2）热传递；（3）光；半导体；（4）断路。
【点评】本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点以及电路的组成，联系生活实际会辨认，会解释。
25．（7分）某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。
（1）闭合开关后，小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　电流表正负接线柱接反了　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 　0.2　A。
（2）若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线　 　b　（选填“a”“b”或“c”）的一端改接在电流表的 　负　（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上。
（3）在第（2）问已经改动的基础上，现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线 　a　（选填“a”“b”或“c”）的一端改接在电流表的 　0.6　（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上。
（4）在第（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】（1）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
（2）若要测量A和B两盏灯的电流之和，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出后，再分别流入A和B，然后回到电源负极；
（3）要测量通过灯A的电流，电流表与灯A串联；
（4）根据并联电路的特点进行分析。
【解答】解：（1）闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
修改后如图所示：

由如图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。
（2）若要测量A和B两盏灯的电流之和，则电流表需串联在干路中，因此将导线b的左端从电流表“0.6”接线柱移动到电流表的负接线柱上即可，如图所示：

（3）在第（2）问已经改动的基础上，若要测量通过灯A的电流，则电流表应与灯A串联，故应将导线a从电流表“﹣”接线柱移动到0.6接线柱上即可，如图所示：

（4）在第（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，此时电流表测量灯A电流，实验时电路中a线断路，这时电流表仍然测量灯泡A的电流，所以电流表的示数不变。
故答案为：（1）电流表正负接线柱接反了；0.2；（2）b；负；（3）a；0.6；（4）不变。
【点评】本题考查了电流表的用法、电流表读数，解答本题需注意试题中的原图是错误的，需根据改正的电路图进行后续问题的解答。