高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展获奖课件ppt

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5.2 走向人地协调——可持续发展一、单选题1．（2019·四川·宁南中学高二开学考试）“地球需要你，团结起来应对气候变化”反映了可持续发展的（     ）A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．和谐性原则（2021·全国·模拟预测）江苏兴化垛田传统农业系统创造性地将低洼地改造成岛状耕地，具有独特的水土利用方式，被联合国粮农组织评定为全球重要农业文化遗产。据此结合垛田农业示意图，完成下面小题。2．垛田农业主要的生态效益是（     ）A．废弃物充分利用，利于经济发展B．生物间互生互养，形成良性发展C．延长产业链，提高产品附加值D．因地制宜，合理利用土地资源3．垛田农业生产可缓解当地的（     ）A．土地盐碱化 B．水土流失 C．洪涝干旱 D．土地污染4．从环境、经济效益的角度看，垛田农业最适宜发展（     ）A．休闲观光旅游 B．芋头叶编织C．鱼类深加工 D．水禽类养殖5．（2022·全国·高一课时练习）实现可持续发展必须遵循三个基本原则，下列做法符合公平性原则的是（     ）A．世界各国共同开发热带雨林 B．国际合作共同治理污染C．合理开发和利用自然资源 D．当代人及子孙后代共享资源和环境6．（2019·浙江省宁波市鄞州中学高一期中）当今世界最先进、最完善的人地关系理论是（       ）A．环境决定论 B．天人相关论 C．人定胜天论 D．可持续发展论（2018·河北·蠡县中学高一期中）下图为可持续发展复合系统示意图，读图完成下面小题。7．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是（     ）A．可持续发展是指生态、经济、社会三个方面的持续发展 B．经济持续发展是基础C．社会持续发展是条件 D．生态持续发展是目的8．图中①、②、③、④分别表示（     ）A．①经济系统②生态系统③社会系统④人的管理调控B．①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控C．①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控D．①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控（2022·全国·高一课时练习）读人类社会与环境关联模式图，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，箭头2表示人要通过消费活动将废弃物排收到环境中去。据此完成下面小题。9．下列各项可以用图中箭头1表示的是（     ）A．修建道路 B．人口迁徙 C．封山育林 D．开采矿产10．下列关于人类与环境关系的叙述，正确的是（     ）A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动强度较大，则可能产生环境问题D．由图可知，人类与环境是对立的，无法相互协调11．当前，协调全球人类发展与环境的关系的主要途径有（     ）①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要②控制人口增长，提高人口素质③加强国际协作，保护世界环境④积极开发利用资源。做到地尽其利．物尽其用A．②③ B．①④ C．①② D．③④（2021·全国·高二课时练习）“牧童经济”是一个生动的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。这是英国一位著名的经济学家提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。这种经济模式的主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度地掠取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废弃物大量积累，使环境污染日趋严重。据此完成下面小题。12．下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是（     ）A．土地荒漠化 B．资源枯竭 C．地震 D．温室效应13．下列关于“牧童经济”的叙述，正确的是（     ）A．只存在于发展中国家 B．是低投入，高产出的模式C．体现了传统发展模式的优点 D．使人类与自然环境之间产生尖锐的矛盾二、综合题14．（2018·云南·玉溪市民族中学高一期中）读图“可持续发展复合系统示意图”，回答下列问题：(1)图中A表示____系统，B表示____系统，C表示____系统，D表示人的管理和调控。(2)在可持续发展复合系统中，生态持续发展是____，经济持续发展是____，社会持续发展是____。(3)依据可持续发展的阶段性原则，目前仍以经济发展为主要目标，并开始关注资源与环境问题是____国家，而经济、社会与环境的协调发展为主要目标的是____国家，其在资源与环境的保护方面应该承担更多的义务。一、单选题（2022·安徽·高三阶段练习）黎平县位于贵州省东南部，苗岭余脉横贯全境，药用植物资源丰富。通过“两茶一药”、食用菌等综合种养和林下经济项目建设措施，2020年黎平县实现全面脱贫。图为黎平县地理位置示意图。据此完成下面小题。1．黎平县药用植物资源丰富，其形成的主要自然条件是（     ）①地形复杂多样②气候温暖湿润③土壤肥沃深厚④河流水量充沛A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．黎县采取农业产业扶贫项目作为全面脱贫的主要举措，是因为（     ）A．农村劳动力的持续增加 B．基础设施建设逐步完善C．农产需求量剧增 D．农业资源特色鲜明3．为了保障脱贫成果，促进经济可持续发展，黎平县可以（     ）①坡地改田提高中药、蔬菜产能②互联网＋电商助力农产品销售③加快完善物资流通渠道建设④积极发展红色民族风情旅游A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④（2022·云南·高二学业考试）2022年2月4日将在北京召开冬奥会，北京赛区冰上场馆15块冰面呈现出绿色环保属性，其中有7块使用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，相比较常规制冷剂，该技术可以提升能效30%，在制冷过程中产生大量余热，可回收利用，实现了可持续发展。据此完成下面小题。4．二氧化碳跨临界直冷制冰技术的大规模使用，没有体现的可持续发展内涵是（     ）A．经济的可持续发展 B．社会的可持续发展C．生态的可持续发展 D．资源的可持续发展5．北京冬奥会的制冰理念体现了可持续发展的（     ）A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则（2022·河北·高三阶段练习）某环保公益活动鼓励参与者通过步行、公交出行、在线缴费、在线购票等行为获得积分，利用积分可以在网络上兑换一颗虚拟树苗并维护其成长。虚拟树苗成材后，公益组织就会购买一棵相应的真实树苗捐献给政府，用于绿化。据此完成下面小题。6．该环保公益活动重点倡导的可持续发展理念是（     ）A．区际公平 B．清洁生产 C．循环经济 D．公众参与7．鼓励居民步行、乘坐公交、在线缴费、在线购票的根本意义是（     ）A．降低碳排放量 B．提高能源利用率 C．缓解交通拥堵 D．保护森林资源（2022·江苏无锡·高三期末）传统基塘农业水陆比例一般为6:4,基上种植蔬果。近年来，珠江三角洲Q村的传统基塘农业生产已严重退化。“基”减少甚至消失,鱼塘已转为规模更大的高密度集约化养殖模式。为此，该村提出发展经济效益更高的“有机-双循环基塘农业模式”（下图）,建设特色田园美丽水乡。据此完成下面小题。8．近年来,Q村基塘农业中“基”减少甚至消失的主要原因是（     ）A．养殖空间扩大 B．蔬果需求减少 C．鱼塘波浪冲蚀 D．绿化用地增加9．与高密度集约化养殖模式相比,“有机-双循环基塘农业模式”的经济效益更高主要是因为（     ）①消费市场拓宽②产品品质更优③饲料成本降低④鱼类产量更高A．①② B．①④ C．②③ D．③④（2020·全国·高三专题练习）为实现黑土地的可持续利用，东北地区形成了“梨树模式”和“龙江模式”两种保护性耕作模式。“梨树模式”主要采取秸秆全量覆盖、免耕播种等方式，“龙江模式”则采取实施秸秆翻混、碎混和覆盖还田等方式，两种模式均取得较好效果。据此完成下面小题。10．相较于“龙江模式”，“梨树模式”更适合于（     ）A．风沙威胁区 B．坡岗地 C．涝渍区 D．冻害威胁区11．相较于“梨树模式”，“龙江模式”更有利于（     ）A．减少外力侵蚀 B．增加表土温度 C．增加表土水分 D．加快黑土培育12．结合以上两种模式，可改善东北地区坡耕地水肥状况的方法有（     ）①间作套种②增施化肥③多耕深耕④秸秆还田A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、综合题13．（2021·重庆·高三阶段练习）阅读图文材料，完成下列要求。位于秦岭腹地的陕西省椎水县因柞树而得名，柞树是生产黑木耳的上等原料。自古以来，椎水木耳就以质地脆嫩、肉厚鲜美、营养丰富而闻名。经过多年发展，从秦岭野生到家庭作坊种植，再到大规模产业化生产，柞水木耳的产业化过程离不开现代农业的集约化投入。国有企业、民营企业和专业化合作组织是柞水木耳实现规模化、产业化的三大主体平台。近年来，围绕“三产”融合，柞水木耳形成了加工、仓储、销售、废料（菌渣，含有丰富的营养物质）回收的全链条产业发展模式。之后柞水县新增了木耳粉、木耳茶、木耳冰激淋、木耳益生菌等深加工产品，形成了木耳全链条产品矩阵—“小木耳”产生的“大集聚”效应日益显现。图示意椎水县地理位置。 (1)指出柞水县发展木耳产业的有利自然条件。(2)说明国有企业、民营企业和专业化合作组织融合发展，给柞水县木耳产业带来的益处。(3)请为当地回收木耳生产过程中产生的废料提出合理的处理措施。(4)分析柞水县“小木耳”能产生“大集聚”效应的理由。