小学语文人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎精品课后测评

部编版四年级语文上册新课标分层作业

19.一只窝囊的大老虎

1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

开始pái liàn了，虽然我不会豁虎跳，但通情达理的老师没有chè huàn我。演出时，我笨拙的表演逗得观众们hōnɡ tánɡ大笑，我觉得自己演zá ɡuō了。

2．给多音字选择正确的读音。

露水（lòu  lù）  露面（lòu  lù）  三角（jiǎo  jué）   角色（lòu  lù）

3．选字填空。

【桃 逃 挑】 (    )水 (    )跑  蜜(    )  (    )学

【党 堂 常】 经(    ) 课(    )  (    )员  学(    )

4．给加点的词语选择正确的解释。（填序号）

味道：①气味；②舌头尝东西所得到的感觉：③比喻某种感受。

（1）我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(    )

（2）妈妈做的红烧鱼味道鲜美，是全家人的最爱。(    )

（3）这些花的味道甜甜的，很香。(    )

5．选择恰当的关联词语填进句子里。

虽然……但是……   因为……所以……   不是……就是……

（1）(   )逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，(   )我没在台上露过脸。

（2）我这个配角(   )配不上他，(   )老师没有把我撤换，他也只好将就。

（3）老虎在笼子里(   )打瞌睡，(   )踱来踱去。

6．选出下列句子运用的描写方法。

（1）我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(    )

（2）“记住了！”我连忙答应。(    )

（3）我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。(    )

（4）“不会豁虎跳算什么老虎。”他撤了撤嘴。(    )(    )

7．把下列词语补充完整，并完成练习。

(    )情(    )理  (    )到(    )头  唉(    )(    )气

(    )头(    )气  接连(    )(    )  踱(    )踱(    )

（1）表现人物心情的词有：_________、_________。

（2）选词填空。

我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。

8．按要求完成句子练习。

（1）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词语造句）

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（2）我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样窝囊的老虎。（用关联词将两句话合并为一句话）

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（3）你把虎皮和头罩穿起来。（修改病句）

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（一）课内阅读。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

9．写出下面词语的反义词。

紧张——(    )       笨拙——(    )

10．用“    ”划出下面句子中表示动作的词语。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

11．“哄堂大笑”的意思是：___________________

12．为什么“我一点儿也记不起来”？

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（二）课外阅读

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

13．这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

14．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(    )进行描写。

A．肖像 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理

15．短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其________的品质。

16．文中破折号的作用是(    )

A．表示声音的延长 B．表示补充说明 C．表示意思的转折

17．结合文章内容说说你对最后一段的理解。

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参考答案：

1．排练  撤换  哄堂  砸锅

2．lù    lòu    jiǎo    jué

3．挑   逃   桃   逃   常   堂   党   堂

4．③   ②   ①

5．因为   所以   虽然   但是   不是   就是

6．D   A   B   A   B

7．通   达   事   临   声   叹   垂   丧   不   断   来   去   唉声叹气   垂头丧气   通情达理   垂头丧气

8． 失败了不要垂头丧气，成功了也不要洋洋得意。   我笨拙的表演之所以把全场的老师同学都逗乐了，是因为他们从没见过这样窝囊的老虎。   你把虎皮和头罩套起来。

9．松弛   灵巧    

10．套上 戴上 等候 推 弯下 爬 叫    

11．全屋子的人同时大笑起来。    

12．因为演出时很紧张，台下又哄堂大笑，所以把所有的过程全忘记了。

13．“我在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情   事情发展   放伞   取伞   换伞    

14．C    

15．换伞的小姑娘   不贪便宜，没有私心，替他人着想    

16．B    

17．换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心，一心替他人着想“我”被她的美好品质感动,所以觉得心里甜甜的。