地理第一节 自然资源概况多媒体教学ppt课件

这是一份地理第一节 自然资源概况多媒体教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了我们向自然界索取着，气候资源，水资源，土地资源，生物资源，矿产资源，海洋资源，地理小知识，来自太阳辐射的能量，光合作用等内容，欢迎下载使用。
阅读课文，思考以下问题： 1、什么是自然资源？ 2、自然资源的种类有哪些？ 3、自然资源有什么特征？
1、什么叫自然资源？我们身边有哪些自然资源?
2、自然资源的种类有哪些？
3、自然资源有什么特征？
自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量.
自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
（1）自然资源的概念不是一成不变的；
（2）自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；
（3）自然资源的质量在各个地区是有差异的；
（4）自然资源的分布具有一定的规律性；
（5）自然资源的状况处在不断的变动之中。
下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。
从是否可以再生角度来看自然资源的分类
按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
陆地上重要的自然资源有淡水、森林、土地、生物、矿山和化石燃料（煤炭、石油和天然气）六种。
自然资源分为"可再生"与"不可再生"两大类可再生的自然资源：主要有气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。对于受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。不可再生的自然资源：主要有自然界的各种矿物、演示和化石燃料。形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生。这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少，因此应尽可能综合利用，主要节约，避免浪费和破坏。　　
在图中，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源？请说出你的理由。
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
思考：哪种方式对生态环境造成的影响较小？为什么？
被全部砍伐后的森林迹地
中国的矿产资源 目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但结构不够理想。煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国基本上都有探明储量。其中，居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源探明储量丰富，其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏等矿产的探明储量居世界前列。
我国铁矿和有色金属矿的分布
由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，因而对这类自然资源，应可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
说一说，下列利用矿产资源的行为对吗？（1）对多种矿产伴生在一起的矿石，只取其中一种进行冶炼，其他丢弃。（2）开采富矿，丢弃贫矿。（3）为了开发煤炭，大量破坏草场和森林。
新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。利用新能源对于节约传统的石油、天然气、煤炭等化石能源，发展以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济，具有十分重要的意义。
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风力发电场。
太阳能作为一种可再生的清洁新型能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。
我国西部地区人口稀少，工业欠发达。但太阳能、风能、水能、石油、天然气等资源丰富。试想想，在西部大开发政策背景下，西部向东部输送什么？东部向西部输送什么？
1．下列物质中，当前全部属于自然资源的是（　　）A ．石油、森林、煤炭、太阳能B ．阳光、耕地、水、人工牧场C ．钢铁、液化气、铀矿、阳光D ．森林、闪电、火山、铁矿 读熊猫图，回答2~3题。2 ．该图表示的资源是（　　）A ．土地资源 B ．生物资源C ．气候资源 D ．矿产资源3 ．该资源的类型及在我国的分布区是（　　）A ．可再生，东北地区 B ．非可再生，西北地区C ．可再生，西南地区 D ．非可再生，东南地区