【备战2023高考】英语全复习——第03讲《形容词和副词》讲义（全国通用）

第03讲 形容词和副词（讲）

【考纲考情】

形容词和副词考点，是英语高考必考点之一。在高考中主要考查点有：一是词性变化：形容词变副词、动词变副词；动词变形容词（包括变成形容词短语作状语）、名词变形容词、副词变形容词；二是词形转换（主要是转换成反义词）；三是形容词副词比较等级；四是表示上下文逻辑意义的副词；五是与形容词、副词相关的句式；六是形容词短语中的形容词、动词短语中的副词等。

    应特别注意以下几点：词性词形变化；形容词(短语)作状语；形容词副词比较等级句型；表示上下文逻辑意义的副词；形容词短语中的形容词、动词短语中的副词等。

本考点在高考中的命题形式主要有：语法填空；完形填空；改错；书面表达中。

【考点梳理】

一、形容词、副词的基本功能

（一）、形容词的基本语法功能

1.形容词作定语

一般情况下，形容词作定语时，放在被修饰词之前。

但在下列情况下，形容词要放在被修饰词后面。

a．形容词作定语修饰由some­，any­，every­，no­和­body, ­thing, ­one等构成的复合不定代词时，需后置。

b．一些表语形容词作定语时，常放在被修饰词的后面，如alive, alike, awake, asleep, alone等。

c．形容词短语作定语时要后置，这些形容词短语大多由“形容词＋介词短语/不定式短语”构成。

①It is a problem difficult to solve. 这是一个难解决的问题。

d．由and/or连接的并列形容词成对使用时要后置。

②There was a huge room, simple and beautiful. 有一个大房间，简朴而美丽。

2.形容词作表语

通常情况下，在系动词之后用形容词作表语，系动词有以下几种：

状态系动词：be(is/am/are/was/were)

变化系动词：become, get, turn, grow, go, come, fall

持续系动词：keep, remain, stay, lie, stand

感官系动词：look, smell, taste, feel, sound

终止系动词：prove, turn out

表象系动词：seem, appear

③The boy fell ill last night. 昨晚那个男孩病倒了。

3.形容词作宾补

形容词作宾语补足语时，可以表示宾语的性质、状态，也可以表示某一动作的结果。

④Please keep the classroom clean and tidy. 请保持教室干净、整洁。

⑤Who left the door open? 谁没有关门？

4. 形容词作状语

形容词用作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。这类结构通常可用从句或并列句来改写。

⑥He came over, eager to help.

→He came over and (he) was eager to help.

他走过来，急于想帮忙。

of＋抽象名词＝抽象名词对应的形容词，如of importance＝important。

（二）、 副词的基本语法功能

1. 副词作状语

副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或者修饰整个句子。

①His speech directly affected the strike.(修饰动词)

他的演讲直接影响了罢工。

②He is very diligent.(修饰形容词)

他非常勤奋。

③You can find books on that subject quite easily.(修饰副词)

你能很容易地找到关于那个科目的书。

④Luckily she was in when I called.(修饰句子)

幸运的是，当我打电话的时候她在家。

注意：形容词与副词作状语时的区别

①形容词作状语时，表示状态或结果；而副词作状语时，表示方式。

After the long journey， the three of them went back home，hungry and tired.

经过长时间旅行后，他们三个回到了家，又饿又累。

②有些副词置于句首，可修饰全句，作评注性状语。

Luckily，her stepmother was kind to her.

幸运的是，她的继母对她很好。

2. 副词作表语

表示位置的副词(above, across, inside, upstairs等)作表语时说明主语的状态或特征；表示动作方向的副词(up, down, on, in, off, out等)作表语时含有动作意义。

Isn't he up yet? 他还没起床吗？

二、形容词、副词的级别

（一）、 形容词和副词原级的用法

类似用法的词：

①Today is as busy a day as yesterday.

今天跟昨天一样忙。

②How clever a student he was when he was a child!

当他小的时候他是一个多么聪明的学生啊！

（二）、 形容词和副词比较级和最高级的用法

1. 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则

①规则变化

注意：(1)有少数几个双音节形容词，既可以加­er和­est，又可以加more和most构成比较级和最高级。这些双音节词是：common, handsome, polite, quiet, wicked, pleasant, cruel, stupid, tired和以­ow，­er结尾的词。

(2)有些形容词没有程度可分，或形容词本身就表示某种程度，因此没有比较级和最高级。这类形容词有：right(正确的)，wrong(错误的)，excellent(优秀的)，possible(可能的)，empty(空的)，favorite(最爱的)，perfect(完美的)等。

②不规则变化

注意：(1)further不仅可以指“距离更远”，还可指“程度更深”。further education(深造)，further information(进一步的信息)。

(2)elder 不能与than连用，只能用作定语修饰名词，仅用于同辈之间的排行，即家庭成员的长幼关系，如：elder sister(姐姐)，elder brother(哥哥)。

2. 形容词和副词的比较级结构

a．A＋谓语＋形容词/副词比较级＋than＋B。

①You look much younger than I do.

你看起来比我年轻得多。

b．A＋谓语＋less＋形容词/副词原级＋than＋B为否定比较，意为“A不及/不如B”。

②This computer is less expensive than mine.

这台计算机没我的贵。

c．隐性条件下的比较级用法，即：在句中没有比较级标志性词than，而是通过语境来分辨是否用比较级。

③These pianos in the other shop are cheaper, but not as good.

在另一家店的钢琴便宜一些，但没这么好。

3. 形容词和副词的最高级用法

a．表示三者或三者以上的比较，常见的结构为“the＋最高级＋比较范围(如of all, of the three, in the world等)”，表示“……是……中最……的”，前面一般加定冠词the; 副词最高级修饰动词，前面可不加the。

④He runs fastest of the three.

三个人中他跑得最快。

b．“one of the＋形容词最高级＋可数名词复数形式＋比较范围”，表示“……中最……的……之一”。

⑤New York is one of the biggest cities in America.

纽约是美国最大的城市之一。

注意： “the＋most＋形容词原级”表示“最……”，句中通常要有比较范围；而“a＋most＋形容词原级”不表示比较，most相当于very。

Tom is the most diligent student in his class.

汤姆是他班里最勤奋的学生。

He told us a most amusing story yesterday.

他昨天给我们讲了一个非常好笑的故事。

三、形容词、副词级别相关句式

1．“the＋形容词/副词比较级……，the＋形容词/副词比较级……”表示“越……就越……”

The harder you work, the greater progress you will make.

你越努力，你取得的进步就越大。

2．the＋比较级＋of the two (＋名词)

The taller of the two boys is my brother.

两个男孩中高个的是我哥哥。

3．否定词与比较级连用表示最高级

I have never spent a more worrying day since I graduated.

自从我毕业以来，这是我度过的最担心的一天。

注意：(1)类似用法的结构：can't/couldn't ... too＋adj./adv.＝can't/couldn't ... ＋adj./adv.＋enough 表示“无论……也不为过”。

(2)英语中有些词没有比较级，但仍可表示比较级的意思，通常与介词to连用，不与than共同使用，如：senior, junior, superior, inferior等。

4．“形容词/副词比较级＋and＋形容词/副词比较级”表示“越来越……”

在“比较级＋and＋比较级”结构中，单音节形容词或副词用“形容词/副词­er＋and＋形容词/副词­er”结构，多音节形容词和副词常用“more and more＋形容词或副词原级”结构。

①Things are getting better and better day by day.

情况正在一天天好起来。

②It's becoming more and more difficult to find a rewarding job.

找一份令人满意的工作越来越困难了。

5．倍数表达法

倍数表达法的几种常见结构：

(1)A is＋倍数＋比较级＋than＋B

(2)A is＋倍数＋as＋原级＋as＋B

(3)A is＋倍数＋the＋名词(size, length, height等)＋of＋B

(4)The＋名词(size, length, height等)＋of＋A is＋倍数＋that＋of＋B

(5)A is＋倍数＋what引导的名词性从句

注意：(1)修饰形容词/副词比较级的词有：rather，much，still，even，far，by far (后置)，a lot，a little，a great deal，a bit等。

The students study even harder than before.

学生们甚至比以前学习更努力了。

The book is better by far than that one.

这本书比那本书要好得多。

(2)最高级可用by far，almost，nearly及序数词修饰，表示程度或顺序。

The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River.

目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的。

四 、 形容词、副词构词法及易混副词

（一）、 构成形容词的常见后缀

1．名词＋­y

sun—sunny阳光充足的

wind—windy多风的

fun—funny滑稽的

fog—foggy有雾的

flower—flowery多花的；似花(香)的

rain—rainy多雨的

2．动词＋­able

advise—advisable可取的；明智的

comfort—comfortable舒适的

3．名词＋­al

nation—national国家的

education—educational教育的

nature—natural天然的

addition—additional附加的

4．名词＋­en

wood—wooden木制的

gold—golden金色的

5．动词＋­ent

differ—different不同的

insist—insistent坚持的

6．名词＋­ish

fool—foolish愚蠢的

self—selfish自私的

boy—boyish顽皮可爱的

child—childish孩子气的

7．动词＋­ive

act—active积极的

impress—impressive印象深刻的

8．名词＋­ful

power—powerful强有力的

peace—peaceful和平的

beauty—beautiful美丽的

wonder—wonderful精彩的

help—helpful有帮助的

faith—faithful忠诚的

shame—shameful可耻的

thank—thankful感谢的

9．名词＋­ous

danger—dangerous危险的

courage—courageous勇敢的

fame—famous著名的

envy—envious羡慕的；妒忌的

10．名词＋­ly

friend—friendly友好的

order—orderly有秩序的

time—timely及时的

month—monthly每月的

year—yearly每年的

day—daily每天的

（二）、形容词＋­ly构成副词的规则

注意：以­ly结尾的形容词

friendly友好的         lovely可爱的

lively精力充沛的       lonely孤独的

deadly致命的            monthly每月的

yearly每年的           daily每日的

weekly每周的

（三）、几组易混副词的区别

1．表原意(无­ly)和抽象概念(有­ly)的副词

2．有无­ly意义大不相同的副词

【题型剖析】

用单词的适当形式完成句子

1. We are __________ (amaze) at his inspiring speech.
2. I __________ (absolute) enjoyed the house races.
3. He is as ________(ambition) a person as his brother.
4. The more you use your brains, the better they will be, and the________(clever) you will become.
5. You are driving too fast. Can you drive a bit ________ (slowly)?
6. ______ (consequence) the fish most likely to be eaten have evolved to have thin bodies.
7. Actions speak ________ (loud) than words.
8. This year’s “Space” theme was ______ (true) excellent.
9. Efforts are being made to test whether the approach to the research is ___________ (science).
10. __________ (concern) about his future, he has been sleeping very badly these months.
11. These ________(remark) findings suggest the elephants have built up a memory capacity to make distinctions between human voices.
12. You should be____________ (care) when you do your homework.