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2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷
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这是一份2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷，共20页。试卷主要包含了积累与运用，选择正确的答案，填写在括号里，阅读与理解等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（35分）
1．默写《浪淘沙•其一》，选择喜欢的书写方式，注意行款整齐，布局合理。
2．根据语境，填写合适的词语。
ㅤㅤ连绵的秋雨停歇了，久违的阳光穿透树叶间的fèng xì ，zhào yào 着林中小路；路边的小草上挂着jīng yíng 的露珠；溪水更加chéng bì ，这qīng yōu 的氛围，让人táo zuì 。
三、选择正确的答案，填写在括号里。（12分）
3．下列词语中带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．叱咤（chà） 蓑笠（suō）搀扶（cān） 窸窸窣窣（sū）
B．琴键（qín） 驰骋（chěn） 凌乱（líng） 鸣钟击磬（qìn）
C．瘦削（xuē） 参差（cēn cī） 曝书画（pù） 一哄而散（hòng）
D．尴尬（gà） 俨然（yǎn） 追悼会（dào） 入场券（juàn）
4．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．抵御 慷慨 排山倒海 跌跌踵踵
B．颓丧 错踪 自作自受 迥然不同
C．晃然 暄闹 沧海一栗 望乎所以
D．疙瘩 拥戴 庄严肃穆 惟妙惟肖
5．下列加点字词的理解有不正确的一项是（ ）
A．方鼓琴（刚刚） 掉尾（摆动，摇动）
B．拊掌（握） 明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
C．排闼（小门） 志在流水（心志）
D．所宝以百数（计算） 汤汤乎若流水（像）
6．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。
B．他虽然年纪小，但做起事来很老练，有板有眼。
C．爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。
D．今晚的演出由他压轴，第一个登台。
7．下列句子中分号使用不当的一项是（ ）
A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
D．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时；发现她已静静地躺在炕上过世了。
8．与“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这一句的人物描写方式相同的是（ ）
A．睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。
B．他一手拿着火柴盒，夹着自制烟卷，一手轻轻地划着火柴。
C．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
三、解答题（共2小题，满分0分）
9．根据课文或积累填空。
（1）鲁迅先生说过：我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。这个学期，我学到的 （人物）就是这样的人。
（2）锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴，以为 后人根据这个传说，用 这个成语来比喻知音难觅或琴声高妙。
（3）触摸山川湖海的心跳，感受人与自然的和谐：“黑云翻墨未遮山， ”如在眼前；“
，青山郭外斜”的乡村恬淡舒适；读到“ ，水村山郭酒旗风”这样有画面感的诗句，我的眼
前仿佛出现 的画面。
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权两家书法的风格，《颜勤礼碑》和《玄秘塔碑》分别是他们的代表作。
（2）路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TA XIACUN”“LU XUN”。
（3）做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。
（4）小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《穷人》《我的战友邱少云》都是小说。
二、阅读与理解（35分）
11．
韩娥善歌
ㅤㅤ昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假③食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅⑤，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑥而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼善跃抃舞⑦，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑧发之。
——选自《列子•汤问》
[注释]①匮：缺乏。②鬻歌：卖唱。③假：借，换取。④梁欐：栋梁。⑤逆旅：客栈。⑥遽：迅速。⑦抃舞：跳舞，舞蹈。⑧赂：财物。
（1）加点字意思解释不正确的一项是
A.昔韩娥东之齐（助词，的）
B.忘向之悲也（从前，往昔）
C.乃厚赂发之（于是，就）
D.三日不绝（断，断绝）
（2）下面词语中加点字“假”和文中“鬻歌假食”的“假”意思不一样的是
A.狐假虎威
B.假道伐虢
C.一狼假寐，盖以诱敌
D.君子生非异也，善假以物也
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。
（4）这篇文章主要运用什么手法表现韩娥的演唱效果？试举例说明。
（5）成语“ ”就出自这个故事，用来表现歌声优美，除此之外，你还积累了哪些表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词？写两个： 、 。
12．非连续性文本阅读
ㅤㅤ[材料一]：据相关外卖行业调查显示，优惠活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
ㅤㅤ[材料二]：某外卖平台发布的2019 年下半年在线外卖订单成交量统计数据。
ㅤㅤ[材料三]：根据相关数据保守估算：“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。
ㅤㅤ外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外，在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。
（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。
②2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
③材料三显示，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。
④2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递减趋势。
（2）“凡此种种”控诉了外卖产生的垃圾五宗罪，请概括并在序号格里补全答案。
（3）怎样解决外卖垃圾处理的难题？请结合材料简要提出两条合理建议。
13．
我的语文老师
ㅤㅤ①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中。我千百次寻找过，但是也没有找到过一位这样的女性。
ㅤㅤ②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记。也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
ㅤㅤ③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室……A
ㅤㅤ⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口。微笑地看着我说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：”你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
ㅤㅤ⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
ㅤㅤ⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。B那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
——选自《读者》作者曹文轩（有删改）
（1）根据阅读任务，运用恰当的阅读方法，提取相关信息，概括选文主要内容。
Ⅰ.第①自然段的关键句是 （句子序号）；第⑧自然段的关键句是 （句子序号）。
Ⅱ.②～⑦段围绕“我的语文老师”，讲述了哪两件事？
1）老师利用两节课，向“我们” ；2）老师教“我” 。
Ⅲ.概括短文主要内容： 。
（2）对画线句子A和句子B描写方法理解不正确的是
A.这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。
B.句子A是动作描写，“撕、扔、冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
C.句子B是环境描写，选取了“月亮”“月色”，用了“月色如水”“清澈的月光”等词语，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
D.句子B是景物描写，写出了“我”理解了老师的一片苦心，充满感激，恬静如水的月光似老师纯净的心灵。
（3）对“才气，有时候是害人的”句子含义理解正确的一项是
A.才气锋芒毕露对自己是没有好处的，要学会收敛。
B.老师妒忌作者的才气，因而这么说。
C.老师是想杀杀作者的傲气，这样他才能虚心学习，作文才能有所提高。
D.这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。
（4）阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。
（5）读了本文，联系下面的资料袋，谈谈你对第⑧段画“～～～～”句子的理解。
ㅤㅤ曹文轩，中国作家、北京大学教授，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等，小说《青铜葵花》在2016年4月4日获得国际安徒生奖；凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖；曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏丛书”。
三、写作与表达（30分）
14．ㅤㅤ以“有你，真好！”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕“真好”，选择不同的事例来写人，将他（她）的事例写具体；（2）融入自己的情感；（3）内容具体，语句通顺；（4）不少于400字。
2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（35分）
1．默写《浪淘沙•其一》，选择喜欢的书写方式，注意行款整齐，布局合理。
浪淘沙•其一
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【解答】出自唐代刘禹锡的《浪淘沙•其一》。
故答案为：
浪淘沙•其一
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
2．根据语境，填写合适的词语。
ㅤㅤ连绵的秋雨停歇了，久违的阳光穿透树叶间的fèng xì 缝隙 ，zhào yào 照耀 着林中小路；路边的小草上挂着jīng yíng 晶莹 的露珠；溪水更加chéng bì 澄碧 ，这qīng yōu 清幽 的氛围，让人táo zuì 陶醉 。
【解答】故答案为：
缝隙 照耀 晶莹 澄碧 清幽 陶醉
三、选择正确的答案，填写在括号里。（12分）
3．下列词语中带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．叱咤（chà） 蓑笠（suō）搀扶（cān） 窸窸窣窣（sū）
B．琴键（qín） 驰骋（chěn） 凌乱（líng） 鸣钟击磬（qìn）
C．瘦削（xuē） 参差（cēn cī） 曝书画（pù） 一哄而散（hòng）
D．尴尬（gà） 俨然（yǎn） 追悼会（dào） 入场券（juàn）
【解答】A.有误，“叱咤”的“咤”应读“zhà”。“搀扶”的“搀”应读“chān”。
B.有误，“驰骋”的“骋”应读“chěng”。“鸣钟击磬”的“磬”应读“qìng”。
C.正确。
D.有误，“入场券”的“券”应读“quàn”。
故选C。
4．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．抵御 慷慨 排山倒海 跌跌踵踵
B．颓丧 错踪 自作自受 迥然不同
C．晃然 暄闹 沧海一栗 望乎所以
D．疙瘩 拥戴 庄严肃穆 惟妙惟肖
【解答】A.有误，跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。故“跌跌踵踵”的“踵踵”错误。
B.有误，错综：纵横交叉错综复杂。故“错踪”的“踪”错误。
C.有误，喧闹：喧哗热闹。故“暄闹”的“暄”错误。沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。故“沧海一栗”的“栗”错误。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“望乎所以”的“望”错误。
D.正确。
故选：D。
5．下列加点字词的理解有不正确的一项是（ ）
A．方鼓琴（刚刚） 掉尾（摆动，摇动）
B．拊掌（握） 明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
C．排闼（小门） 志在流水（心志）
D．所宝以百数（计算） 汤汤乎若流水（像）
【解答】A、C、D正确。
B.有误，拊掌：拍掌。拊：拍。
故选：B。
6．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。
B．他虽然年纪小，但做起事来很老练，有板有眼。
C．爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。
D．今晚的演出由他压轴，第一个登台。
【解答】A、B、C使用恰当。
D.使用不当。压轴：原本是戏曲名词，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。与语境不相符。
故选：D。
7．下列句子中分号使用不当的一项是（ ）
A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
D．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时；发现她已静静地躺在炕上过世了。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，句子间的一般停顿用逗号。如：他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
故选：D。
8．与“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这一句的人物描写方式相同的是（ ）
A．睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。
B．他一手拿着火柴盒，夹着自制烟卷，一手轻轻地划着火柴。
C．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
【解答】“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这句话是对人物动作的描写。
A.这句话是对人物外貌的描写。
B.通过“拿”“夹”“划”可知，这是对人物动作的描写。
C.通过“脸绷得紧紧”“全神贯注”可知，这是神态描写。
D.这是对老汉语言的描写。
故选：B。
三、解答题（共2小题，满分0分）
9．根据课文或积累填空。
（1）鲁迅先生说过：我们从古以来，就有 埋头苦干 的人，有 拼命硬干 的人，有 为民请命 的人，有 舍身求法 的人……这就是中国的脊梁。这个学期，我学到的 邱少云 （人物）就是这样的人。
（2）锺子期死，伯牙 破琴绝弦 ，终身不复鼓琴，以为 世无足复为鼓琴者。 后人根据这个传说，用 高山流水 这个成语来比喻知音难觅或琴声高妙。
（3）触摸山川湖海的心跳，感受人与自然的和谐：“黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 ”如在眼前；“ 绿树村边合
，青山郭外斜”的乡村恬淡舒适；读到“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”这样有画面感的诗句，我的眼
前仿佛出现 江南春天 的画面。
【解答】（1）出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，这学期，我学到的邱少云就是这样的人物。
（2）出自《伯牙鼓琴》，后人根据这个传说，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）分别出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》、唐代孟浩然的《过故人庄》、唐代杜牧《江南春》。
故答案为：
（1）埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 邱少云；
（2）破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 高山流水；
（3）白雨跳珠乱入船 绿树村边合 千里莺啼绿映红 江南春天。
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权两家书法的风格，《颜勤礼碑》和《玄秘塔碑》分别是他们的代表作。 √
（2）路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TA XIACUN”“LU XUN”。 ×
（3）做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。 √
（4）小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《穷人》《我的战友邱少云》都是小说。 ×
【解答】（1）正确。
（2）不正确。路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TAXIA CUN”“Lu Xun”。
（3）正确。
（4）不正确。《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）√；
（4）×。
二、阅读与理解（35分）
11．
韩娥善歌
ㅤㅤ昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假③食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅⑤，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑥而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼善跃抃舞⑦，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑧发之。
——选自《列子•汤问》
[注释]①匮：缺乏。②鬻歌：卖唱。③假：借，换取。④梁欐：栋梁。⑤逆旅：客栈。⑥遽：迅速。⑦抃舞：跳舞，舞蹈。⑧赂：财物。
（1）加点字意思解释不正确的一项是 A
A.昔韩娥东之齐（助词，的）
B.忘向之悲也（从前，往昔）
C.乃厚赂发之（于是，就）
D.三日不绝（断，断绝）
（2）下面词语中加点字“假”和文中“鬻歌假食”的“假”意思不一样的是 C
A.狐假虎威
B.假道伐虢
C.一狼假寐，盖以诱敌
D.君子生非异也，善假以物也
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。
整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）这篇文章主要运用什么手法表现韩娥的演唱效果？试举例说明。
侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）成语“ 余音绕梁 ”就出自这个故事，用来表现歌声优美，除此之外，你还积累了哪些表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词？写两个： 余音袅袅 、 高山流水 。
【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，B、C、D正确。A有误，之：到。
（2）考查了字词解释。结合译文和自身积累作答，A、B、D项中的“假”和文中的“假”一样，都是凭借、换取的意思。C项“一狼假寐，盖以诱敌”意思是一只狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。假：假装。
（3）考查了句子翻译。结合译文作答，“一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”意思是整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）考查了写作手法。文中主要从他人的描述和反应中体现韩娥的演唱效果，这是侧面烘托。作答示例：侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）考查了积累拓展。成语“余音绕梁”就出自这篇文章。还有“余音袅袅”“高山流水”也是表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词（后两空答案不唯一）。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）余音绕梁 余音袅袅 高山流水。
12．非连续性文本阅读
ㅤㅤ[材料一]：据相关外卖行业调查显示，优惠活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
ㅤㅤ[材料二]：某外卖平台发布的2019 年下半年在线外卖订单成交量统计数据。
ㅤㅤ[材料三]：根据相关数据保守估算：“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。
ㅤㅤ外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外，在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。
（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。 ×
②2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。 ×
③材料三显示，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。 √
④2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递减趋势。 ×
（2）“凡此种种”控诉了外卖产生的垃圾五宗罪，请概括并在序号格里补全答案。
（3）怎样解决外卖垃圾处理的难题？请结合材料简要提出两条合理建议。
①商家应该尽量使用环保餐盒；②通过垃圾分类提高外卖包装回收利用。
【解答】（1）考查了对材料内容的理解和分析。①由“其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因”可知外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因的表述错误。②由“据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元”可知规模大于4万亿元。故题干表述错误。③正确。④根据材料三中表格来看，2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递增趋势。故题干表述错误。
（2）考查概括材料内容的能力。材料三第二自然段写了外卖垃圾的五宗罪，概括其中四条即可。
（3）考查了思维拓展能力。学生结合平时所学和生活常识，试着提出两条关于处理外卖垃圾的建议，答案不唯一，合理即可。
故答案为：
（1）①×；②×；③√；④×。
（2）①填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结；
②焚烧处理塑料垃圾会释放有毒气体；
③在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，严重破坏了生态环境；
④高温下使用塑料袋、塑料餐具会危害人体健康；
（3）①商家应该尽量使用环保餐盒；②通过垃圾分类提高外卖包装回收利用。
13．
我的语文老师
ㅤㅤ①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中。我千百次寻找过，但是也没有找到过一位这样的女性。
ㅤㅤ②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记。也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
ㅤㅤ③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室……A
ㅤㅤ⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口。微笑地看着我说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：”你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
ㅤㅤ⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
ㅤㅤ⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。B那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
——选自《读者》作者曹文轩（有删改）
（1）根据阅读任务，运用恰当的阅读方法，提取相关信息，概括选文主要内容。
Ⅰ.第①自然段的关键句是 这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。 （句子序号）；第⑧自然段的关键句是 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。 （句子序号）。
Ⅱ.②～⑦段围绕“我的语文老师”，讲述了哪两件事？
1）老师利用两节课，向“我们” 阐释什么是语文 ；2）老师教“我” 写作文，让我不断进步 。
Ⅲ.概括短文主要内容： 文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，是语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情。 。
（2）对画线句子A和句子B描写方法理解不正确的是 C
A.这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。
B.句子A是动作描写，“撕、扔、冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
C.句子B是环境描写，选取了“月亮”“月色”，用了“月色如水”“清澈的月光”等词语，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
D.句子B是景物描写，写出了“我”理解了老师的一片苦心，充满感激，恬静如水的月光似老师纯净的心灵。
（3）对“才气，有时候是害人的”句子含义理解正确的一项是 D
A.才气锋芒毕露对自己是没有好处的，要学会收敛。
B.老师妒忌作者的才气，因而这么说。
C.老师是想杀杀作者的傲气，这样他才能虚心学习，作文才能有所提高。
D.这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。
（4）阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。
她是一个知识渊博、教学方法独特、对学生要求严格、关爱学生成长的好老师。
（5）读了本文，联系下面的资料袋，谈谈你对第⑧段画“～～～～”句子的理解。
ㅤㅤ曹文轩，中国作家、北京大学教授，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等，小说《青铜葵花》在2016年4月4日获得国际安徒生奖；凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖；曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏丛书”。
是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
【解答】（1）考查了提取相关信息，概括选文主要内容。Ⅰ.第①自然段的关键句是这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。；第⑧自然段的关键句是我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。
Ⅱ.本题考查概括主要事件。读文章可知，①老师利用两节课，向“我们”阐释什么是语文。②老师教“我”写作文，让我不断进步。
（3）考查对文章内容的归纳。文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情。
（2）考查了描写手法的理解。画线句子A动作描写，通过对我撕，扔，冲，来到“等连续性动作的描写，表现出了我“听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，形象生动地表现了“我“当时不可抑制的冲动与愤怒。句子B的景物描写，借纯净，澄澈的月光表现了“我“盛怒平息之后内心的敞亮，恬静与轻松。这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。故选C。
（3）本题考查对句子的理解。“才气，有时候是害人的”前文说的是“我”在所谓“才气”的影响下，作文写得越来越臃肿、夸张，此时的“才气”对“我”来说是有利无害的。这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。故选D。
（4）本题考查分析人物形象。语文老师花一节课给我们阐释什么是语文，说明她是一个知识渊博、教学方法独特的老师；语文老师指出“我”作文中存在的问题，说明她是一个对学生要求严格、关爱学生成长的好老师。据此概括作答即可。
（5）考查了对短文语句的理解。第⑧段“我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。”句子，是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
故答案为：
（1）Ⅰ.这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的；
Ⅱ.①阐释什么是语文。②“我”写作文，让我不断进步；
Ⅲ.文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，是语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情；
（2）C；
（3）D；
（4）她是一个知识渊博、教学方法独特、对学生要求严格、关爱学生成长的好老师；
（5）是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
三、写作与表达（30分）
14．ㅤㅤ以“有你，真好！”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕“真好”，选择不同的事例来写人，将他（她）的事例写具体；（2）融入自己的情感；（3）内容具体，语句通顺；（4）不少于400字。
【解答】范文：
有你，真好！
有你，真好！
在一次语文测验中，我拿着得了65分的卷子，心情低落极了，也不理人。或许觉得太伤心了吧，便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁。你安慰我，鼓励我，帮助我改正出错的题，认真地复习。终于，在这次的测验中，我取得了优异的成绩。我看着卷子，高兴极了。心里默默地对你说：有你，真好！
有你，真好！
在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时，你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我不轻饶你！”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化﹣﹣我不再马虎了。我感激地抱住你：有你，真好！
有你，真好！
一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，疼得哇哇直哭。而你却冷静地替我消肿，包扎，你长长地吐了一口气，笑眯眯地看着我：“哦，你不要哭了，看你哭的像一只小花猫，哈哈。”说完，你便哈哈大笑起来。“不理你了。”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！
现在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！
50:49；
2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（35分）
1．默写《浪淘沙•其一》，选择喜欢的书写方式，注意行款整齐，布局合理。
2．根据语境，填写合适的词语。
ㅤㅤ连绵的秋雨停歇了，久违的阳光穿透树叶间的fèng xì ，zhào yào 着林中小路；路边的小草上挂着jīng yíng 的露珠；溪水更加chéng bì ，这qīng yōu 的氛围，让人táo zuì 。
三、选择正确的答案，填写在括号里。（12分）
3．下列词语中带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．叱咤（chà） 蓑笠（suō）搀扶（cān） 窸窸窣窣（sū）
B．琴键（qín） 驰骋（chěn） 凌乱（líng） 鸣钟击磬（qìn）
C．瘦削（xuē） 参差（cēn cī） 曝书画（pù） 一哄而散（hòng）
D．尴尬（gà） 俨然（yǎn） 追悼会（dào） 入场券（juàn）
4．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．抵御 慷慨 排山倒海 跌跌踵踵
B．颓丧 错踪 自作自受 迥然不同
C．晃然 暄闹 沧海一栗 望乎所以
D．疙瘩 拥戴 庄严肃穆 惟妙惟肖
5．下列加点字词的理解有不正确的一项是（ ）
A．方鼓琴（刚刚） 掉尾（摆动，摇动）
B．拊掌（握） 明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
C．排闼（小门） 志在流水（心志）
D．所宝以百数（计算） 汤汤乎若流水（像）
6．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。
B．他虽然年纪小，但做起事来很老练，有板有眼。
C．爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。
D．今晚的演出由他压轴，第一个登台。
7．下列句子中分号使用不当的一项是（ ）
A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
D．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时；发现她已静静地躺在炕上过世了。
8．与“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这一句的人物描写方式相同的是（ ）
A．睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。
B．他一手拿着火柴盒，夹着自制烟卷，一手轻轻地划着火柴。
C．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
三、解答题（共2小题，满分0分）
9．根据课文或积累填空。
（1）鲁迅先生说过：我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。这个学期，我学到的 （人物）就是这样的人。
（2）锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴，以为 后人根据这个传说，用 这个成语来比喻知音难觅或琴声高妙。
（3）触摸山川湖海的心跳，感受人与自然的和谐：“黑云翻墨未遮山， ”如在眼前；“
，青山郭外斜”的乡村恬淡舒适；读到“ ，水村山郭酒旗风”这样有画面感的诗句，我的眼
前仿佛出现 的画面。
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权两家书法的风格，《颜勤礼碑》和《玄秘塔碑》分别是他们的代表作。
（2）路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TA XIACUN”“LU XUN”。
（3）做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。
（4）小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《穷人》《我的战友邱少云》都是小说。
二、阅读与理解（35分）
11．
韩娥善歌
ㅤㅤ昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假③食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅⑤，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑥而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼善跃抃舞⑦，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑧发之。
——选自《列子•汤问》
[注释]①匮：缺乏。②鬻歌：卖唱。③假：借，换取。④梁欐：栋梁。⑤逆旅：客栈。⑥遽：迅速。⑦抃舞：跳舞，舞蹈。⑧赂：财物。
（1）加点字意思解释不正确的一项是
A.昔韩娥东之齐（助词，的）
B.忘向之悲也（从前，往昔）
C.乃厚赂发之（于是，就）
D.三日不绝（断，断绝）
（2）下面词语中加点字“假”和文中“鬻歌假食”的“假”意思不一样的是
A.狐假虎威
B.假道伐虢
C.一狼假寐，盖以诱敌
D.君子生非异也，善假以物也
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。
（4）这篇文章主要运用什么手法表现韩娥的演唱效果？试举例说明。
（5）成语“ ”就出自这个故事，用来表现歌声优美，除此之外，你还积累了哪些表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词？写两个： 、 。
12．非连续性文本阅读
ㅤㅤ[材料一]：据相关外卖行业调查显示，优惠活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
ㅤㅤ[材料二]：某外卖平台发布的2019 年下半年在线外卖订单成交量统计数据。
ㅤㅤ[材料三]：根据相关数据保守估算：“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。
ㅤㅤ外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外，在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。
（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。
②2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
③材料三显示，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。
④2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递减趋势。
（2）“凡此种种”控诉了外卖产生的垃圾五宗罪，请概括并在序号格里补全答案。
（3）怎样解决外卖垃圾处理的难题？请结合材料简要提出两条合理建议。
13．
我的语文老师
ㅤㅤ①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中。我千百次寻找过，但是也没有找到过一位这样的女性。
ㅤㅤ②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记。也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
ㅤㅤ③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室……A
ㅤㅤ⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口。微笑地看着我说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：”你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
ㅤㅤ⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
ㅤㅤ⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。B那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
——选自《读者》作者曹文轩（有删改）
（1）根据阅读任务，运用恰当的阅读方法，提取相关信息，概括选文主要内容。
Ⅰ.第①自然段的关键句是 （句子序号）；第⑧自然段的关键句是 （句子序号）。
Ⅱ.②～⑦段围绕“我的语文老师”，讲述了哪两件事？
1）老师利用两节课，向“我们” ；2）老师教“我” 。
Ⅲ.概括短文主要内容： 。
（2）对画线句子A和句子B描写方法理解不正确的是
A.这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。
B.句子A是动作描写，“撕、扔、冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
C.句子B是环境描写，选取了“月亮”“月色”，用了“月色如水”“清澈的月光”等词语，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
D.句子B是景物描写，写出了“我”理解了老师的一片苦心，充满感激，恬静如水的月光似老师纯净的心灵。
（3）对“才气，有时候是害人的”句子含义理解正确的一项是
A.才气锋芒毕露对自己是没有好处的，要学会收敛。
B.老师妒忌作者的才气，因而这么说。
C.老师是想杀杀作者的傲气，这样他才能虚心学习，作文才能有所提高。
D.这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。
（4）阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。
（5）读了本文，联系下面的资料袋，谈谈你对第⑧段画“～～～～”句子的理解。
ㅤㅤ曹文轩，中国作家、北京大学教授，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等，小说《青铜葵花》在2016年4月4日获得国际安徒生奖；凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖；曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏丛书”。
三、写作与表达（30分）
14．ㅤㅤ以“有你，真好！”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕“真好”，选择不同的事例来写人，将他（她）的事例写具体；（2）融入自己的情感；（3）内容具体，语句通顺；（4）不少于400字。
2021-2022学年浙江省湖州市长兴县六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（35分）
1．默写《浪淘沙•其一》，选择喜欢的书写方式，注意行款整齐，布局合理。
浪淘沙•其一
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【解答】出自唐代刘禹锡的《浪淘沙•其一》。
故答案为：
浪淘沙•其一
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
2．根据语境，填写合适的词语。
ㅤㅤ连绵的秋雨停歇了，久违的阳光穿透树叶间的fèng xì 缝隙 ，zhào yào 照耀 着林中小路；路边的小草上挂着jīng yíng 晶莹 的露珠；溪水更加chéng bì 澄碧 ，这qīng yōu 清幽 的氛围，让人táo zuì 陶醉 。
【解答】故答案为：
缝隙 照耀 晶莹 澄碧 清幽 陶醉
三、选择正确的答案，填写在括号里。（12分）
3．下列词语中带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．叱咤（chà） 蓑笠（suō）搀扶（cān） 窸窸窣窣（sū）
B．琴键（qín） 驰骋（chěn） 凌乱（líng） 鸣钟击磬（qìn）
C．瘦削（xuē） 参差（cēn cī） 曝书画（pù） 一哄而散（hòng）
D．尴尬（gà） 俨然（yǎn） 追悼会（dào） 入场券（juàn）
【解答】A.有误，“叱咤”的“咤”应读“zhà”。“搀扶”的“搀”应读“chān”。
B.有误，“驰骋”的“骋”应读“chěng”。“鸣钟击磬”的“磬”应读“qìng”。
C.正确。
D.有误，“入场券”的“券”应读“quàn”。
故选C。
4．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．抵御 慷慨 排山倒海 跌跌踵踵
B．颓丧 错踪 自作自受 迥然不同
C．晃然 暄闹 沧海一栗 望乎所以
D．疙瘩 拥戴 庄严肃穆 惟妙惟肖
【解答】A.有误，跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。故“跌跌踵踵”的“踵踵”错误。
B.有误，错综：纵横交叉错综复杂。故“错踪”的“踪”错误。
C.有误，喧闹：喧哗热闹。故“暄闹”的“暄”错误。沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。故“沧海一栗”的“栗”错误。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“望乎所以”的“望”错误。
D.正确。
故选：D。
5．下列加点字词的理解有不正确的一项是（ ）
A．方鼓琴（刚刚） 掉尾（摆动，摇动）
B．拊掌（握） 明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
C．排闼（小门） 志在流水（心志）
D．所宝以百数（计算） 汤汤乎若流水（像）
【解答】A、C、D正确。
B.有误，拊掌：拍掌。拊：拍。
故选：B。
6．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他头戴高帽，身披铠甲，手握宝刀，粉墨登场。
B．他虽然年纪小，但做起事来很老练，有板有眼。
C．爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸，配合得非常默契。
D．今晚的演出由他压轴，第一个登台。
【解答】A、B、C使用恰当。
D.使用不当。压轴：原本是戏曲名词，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。与语境不相符。
故选：D。
7．下列句子中分号使用不当的一项是（ ）
A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
D．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时；发现她已静静地躺在炕上过世了。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，句子间的一般停顿用逗号。如：他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
故选：D。
8．与“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这一句的人物描写方式相同的是（ ）
A．睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。
B．他一手拿着火柴盒，夹着自制烟卷，一手轻轻地划着火柴。
C．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
【解答】“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着”这句话是对人物动作的描写。
A.这句话是对人物外貌的描写。
B.通过“拿”“夹”“划”可知，这是对人物动作的描写。
C.通过“脸绷得紧紧”“全神贯注”可知，这是神态描写。
D.这是对老汉语言的描写。
故选：B。
三、解答题（共2小题，满分0分）
9．根据课文或积累填空。
（1）鲁迅先生说过：我们从古以来，就有 埋头苦干 的人，有 拼命硬干 的人，有 为民请命 的人，有 舍身求法 的人……这就是中国的脊梁。这个学期，我学到的 邱少云 （人物）就是这样的人。
（2）锺子期死，伯牙 破琴绝弦 ，终身不复鼓琴，以为 世无足复为鼓琴者。 后人根据这个传说，用 高山流水 这个成语来比喻知音难觅或琴声高妙。
（3）触摸山川湖海的心跳，感受人与自然的和谐：“黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 ”如在眼前；“ 绿树村边合
，青山郭外斜”的乡村恬淡舒适；读到“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”这样有画面感的诗句，我的眼
前仿佛出现 江南春天 的画面。
【解答】（1）出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，这学期，我学到的邱少云就是这样的人物。
（2）出自《伯牙鼓琴》，后人根据这个传说，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）分别出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》、唐代孟浩然的《过故人庄》、唐代杜牧《江南春》。
故答案为：
（1）埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 邱少云；
（2）破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 高山流水；
（3）白雨跳珠乱入船 绿树村边合 千里莺啼绿映红 江南春天。
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权两家书法的风格，《颜勤礼碑》和《玄秘塔碑》分别是他们的代表作。 √
（2）路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TA XIACUN”“LU XUN”。 ×
（3）做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促进我们思考。 √
（4）小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《穷人》《我的战友邱少云》都是小说。 ×
【解答】（1）正确。
（2）不正确。路牌“塔下村”，人名“鲁迅”正确的音节拼写应该是“TAXIA CUN”“Lu Xun”。
（3）正确。
（4）不正确。《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）√；
（4）×。
二、阅读与理解（35分）
11．
韩娥善歌
ㅤㅤ昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假③食。既去，而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅⑤，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑥而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼善跃抃舞⑦，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑧发之。
——选自《列子•汤问》
[注释]①匮：缺乏。②鬻歌：卖唱。③假：借，换取。④梁欐：栋梁。⑤逆旅：客栈。⑥遽：迅速。⑦抃舞：跳舞，舞蹈。⑧赂：财物。
（1）加点字意思解释不正确的一项是 A
A.昔韩娥东之齐（助词，的）
B.忘向之悲也（从前，往昔）
C.乃厚赂发之（于是，就）
D.三日不绝（断，断绝）
（2）下面词语中加点字“假”和文中“鬻歌假食”的“假”意思不一样的是 C
A.狐假虎威
B.假道伐虢
C.一狼假寐，盖以诱敌
D.君子生非异也，善假以物也
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。
整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）这篇文章主要运用什么手法表现韩娥的演唱效果？试举例说明。
侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）成语“ 余音绕梁 ”就出自这个故事，用来表现歌声优美，除此之外，你还积累了哪些表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词？写两个： 余音袅袅 、 高山流水 。
【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，B、C、D正确。A有误，之：到。
（2）考查了字词解释。结合译文和自身积累作答，A、B、D项中的“假”和文中的“假”一样，都是凭借、换取的意思。C项“一狼假寐，盖以诱敌”意思是一只狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。假：假装。
（3）考查了句子翻译。结合译文作答，“一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”意思是整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）考查了写作手法。文中主要从他人的描述和反应中体现韩娥的演唱效果，这是侧面烘托。作答示例：侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）考查了积累拓展。成语“余音绕梁”就出自这篇文章。还有“余音袅袅”“高山流水”也是表现音乐优美动人或音乐技艺高超的词（后两空答案不唯一）。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）整个乡里的男女老少都高兴得舞蹈，不能控制自己，忘记了以往的悲伤。
（4）侧面烘托。通过“余音绕梁欐，三日不绝”和乡里的男女老少听到韩娥歌声的反应侧面烘托出韩娥歌唱技巧的高超。
（5）余音绕梁 余音袅袅 高山流水。
12．非连续性文本阅读
ㅤㅤ[材料一]：据相关外卖行业调查显示，优惠活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。
ㅤㅤ[材料二]：某外卖平台发布的2019 年下半年在线外卖订单成交量统计数据。
ㅤㅤ[材料三]：根据相关数据保守估算：“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。
ㅤㅤ外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外，在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。
（1）阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。 ×
②2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。 ×
③材料三显示，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。 √
④2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递减趋势。 ×
（2）“凡此种种”控诉了外卖产生的垃圾五宗罪，请概括并在序号格里补全答案。
（3）怎样解决外卖垃圾处理的难题？请结合材料简要提出两条合理建议。
①商家应该尽量使用环保餐盒；②通过垃圾分类提高外卖包装回收利用。
【解答】（1）考查了对材料内容的理解和分析。①由“其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因”可知外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因的表述错误。②由“据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元”可知规模大于4万亿元。故题干表述错误。③正确。④根据材料三中表格来看，2019年下半年在线外卖成交量呈逐月递增趋势。故题干表述错误。
（2）考查概括材料内容的能力。材料三第二自然段写了外卖垃圾的五宗罪，概括其中四条即可。
（3）考查了思维拓展能力。学生结合平时所学和生活常识，试着提出两条关于处理外卖垃圾的建议，答案不唯一，合理即可。
故答案为：
（1）①×；②×；③√；④×。
（2）①填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结；
②焚烧处理塑料垃圾会释放有毒气体；
③在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，严重破坏了生态环境；
④高温下使用塑料袋、塑料餐具会危害人体健康；
（3）①商家应该尽量使用环保餐盒；②通过垃圾分类提高外卖包装回收利用。
13．
我的语文老师
ㅤㅤ①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中。我千百次寻找过，但是也没有找到过一位这样的女性。
ㅤㅤ②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记。也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
ㅤㅤ③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室……A
ㅤㅤ⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口。微笑地看着我说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：”你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
ㅤㅤ⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
ㅤㅤ⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。B那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
ㅤㅤ⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
——选自《读者》作者曹文轩（有删改）
（1）根据阅读任务，运用恰当的阅读方法，提取相关信息，概括选文主要内容。
Ⅰ.第①自然段的关键句是 这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。 （句子序号）；第⑧自然段的关键句是 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。 （句子序号）。
Ⅱ.②～⑦段围绕“我的语文老师”，讲述了哪两件事？
1）老师利用两节课，向“我们” 阐释什么是语文 ；2）老师教“我” 写作文，让我不断进步 。
Ⅲ.概括短文主要内容： 文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，是语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情。 。
（2）对画线句子A和句子B描写方法理解不正确的是 C
A.这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。
B.句子A是动作描写，“撕、扔、冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
C.句子B是环境描写，选取了“月亮”“月色”，用了“月色如水”“清澈的月光”等词语，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
D.句子B是景物描写，写出了“我”理解了老师的一片苦心，充满感激，恬静如水的月光似老师纯净的心灵。
（3）对“才气，有时候是害人的”句子含义理解正确的一项是 D
A.才气锋芒毕露对自己是没有好处的，要学会收敛。
B.老师妒忌作者的才气，因而这么说。
C.老师是想杀杀作者的傲气，这样他才能虚心学习，作文才能有所提高。
D.这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。
（4）阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。
她是一个知识渊博、教学方法独特、对学生要求严格、关爱学生成长的好老师。
（5）读了本文，联系下面的资料袋，谈谈你对第⑧段画“～～～～”句子的理解。
ㅤㅤ曹文轩，中国作家、北京大学教授，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等，小说《青铜葵花》在2016年4月4日获得国际安徒生奖；凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖；曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏丛书”。
是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
【解答】（1）考查了提取相关信息，概括选文主要内容。Ⅰ.第①自然段的关键句是这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。；第⑧自然段的关键句是我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。
Ⅱ.本题考查概括主要事件。读文章可知，①老师利用两节课，向“我们”阐释什么是语文。②老师教“我”写作文，让我不断进步。
（3）考查对文章内容的归纳。文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情。
（2）考查了描写手法的理解。画线句子A动作描写，通过对我撕，扔，冲，来到“等连续性动作的描写，表现出了我“听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，形象生动地表现了“我“当时不可抑制的冲动与愤怒。句子B的景物描写，借纯净，澄澈的月光表现了“我“盛怒平息之后内心的敞亮，恬静与轻松。这两句话运用了前后对比的手法，表现我是一个知错就改的人。故选C。
（3）本题考查对句子的理解。“才气，有时候是害人的”前文说的是“我”在所谓“才气”的影响下，作文写得越来越臃肿、夸张，此时的“才气”对“我”来说是有利无害的。这是老师在作者心理浮躁，写作出现偏差时，给他的忠告，希望他能在文学上沿着正确的道路成长为有成就的人。故选D。
（4）本题考查分析人物形象。语文老师花一节课给我们阐释什么是语文，说明她是一个知识渊博、教学方法独特的老师；语文老师指出“我”作文中存在的问题，说明她是一个对学生要求严格、关爱学生成长的好老师。据此概括作答即可。
（5）考查了对短文语句的理解。第⑧段“我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。”句子，是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
故答案为：
（1）Ⅰ.这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的；
Ⅱ.①阐释什么是语文。②“我”写作文，让我不断进步；
Ⅲ.文章主要回忆作者关于他和语文老师的三件事，是语文老师直言不讳让“我”认识到自己写作上的最大错误，从此自“我”反省走上了文学之路。表达了对语文老师的感激之情；
（2）C；
（3）D；
（4）她是一个知识渊博、教学方法独特、对学生要求严格、关爱学生成长的好老师；
（5）是对“我”的语文老师的赞美。在“我”心理浮躁，作文风格出现偏差时，语文老师的悉心指导，为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成为了著名作的作家，获得“安徒生文学奖“。假如没有语文老师，那“我”的人生将无法想象。
三、写作与表达（30分）
14．ㅤㅤ以“有你，真好！”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕“真好”，选择不同的事例来写人，将他（她）的事例写具体；（2）融入自己的情感；（3）内容具体，语句通顺；（4）不少于400字。
【解答】范文：
有你，真好！
有你，真好！
在一次语文测验中，我拿着得了65分的卷子，心情低落极了，也不理人。或许觉得太伤心了吧，便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁。你安慰我，鼓励我，帮助我改正出错的题，认真地复习。终于，在这次的测验中，我取得了优异的成绩。我看着卷子，高兴极了。心里默默地对你说：有你，真好！
有你，真好！
在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时，你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我不轻饶你！”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化﹣﹣我不再马虎了。我感激地抱住你：有你，真好！
有你，真好！
一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，疼得哇哇直哭。而你却冷静地替我消肿，包扎，你长长地吐了一口气，笑眯眯地看着我：“哦，你不要哭了，看你哭的像一只小花猫，哈哈。”说完，你便哈哈大笑起来。“不理你了。”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！
现在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！
50:49；
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