小学美术人教版五年级下册第9课 写意蔬果获奖教学课件ppt

课题名

《写意蔬果》

教学目标

一、知道写意中国画的特点，了解“随类赋彩”的蔬果着色方法。

二、通过欣赏写意蔬果作品，感受写意画的用笔、用墨、用色等技法，并能完成一幅简单的蔬果写意作品。

三、通过学习，感受画中国写意蔬果带来的乐趣。

教学重点

了解写意画的用笔、用色、用墨方法，运用所学方法创作一幅简单的写意蔬果作品。

教学难点

较好地运用笔法、色彩等变化创作写意蔬果，画面墨色协调和谐。

教学准备

教师准备：教学课件、国画工具、示范作品等。

学生准备：国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁，毡子等国画用具等。

教学过程

一、情境引入

同学们看看这几幅画是用什么画出来的？

今天我们要学到的画，和我们平时画的不一样，

今天我们学的画，是要用毛笔、墨水和宣纸来画。

二、新知探究

（一）什么是国画？

国画，又称“中国画”，是我国传统的绘画。它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制地宣纸或绢上作画。题材主要有人物、山水、花鸟。
什么是花鸟画？

哪幅作品是花鸟画？

花鸟画有哪些题材？

在中国画中，凡以花卉、瓜果、竹石、鸟兽、虫鱼等为描绘对象的画，称之为花鸟画。

中国花鸟画的艺术特点是什么？
1、花鸟画最突出的艺术特点就是“托物寓情，因物喻志”。就是画家通过对客观的描写，来寄托、表达个人的主观情感、意志、联想或对社会与人生的感情等等。
2、以写生为基础。

（二）技法表现：

工笔、写意、兼工带写

课件展示相关内容

（三）墨的色调

墨分五色

清墨（水分更少）

浓墨（加一点水）

重墨（比浓墨淡一点）

淡墨（比重墨更淡）

焦墨

（四）中国画的笔墨方法

在写意画过程中我们常用破墨法和一波三折的方法。

下面以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。

首先我们来观察，丝瓜的瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须调皮地缠绕着竹竿向上爬。

1、我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样一笔下来墨色就会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶子为一片，注意每笔有大小、疏密变化，在未干的时候选择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。

2、下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸花青色，调出草绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。

3、之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画出丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画法中的一波三折。

（五）绘画步骤

欣赏画家写意蔬果作品，探究绘画步骤

下面我们来欣赏近现代画家齐白石老先生的《蔬果扇面》。

萝卜绘画步骤：

1、先调曙红笔尖蘸墨，侧锋画出萝卜的根肉质椭圆外形。2、之后笔尖调曙红中锋画出萝卜的根茎。

3、浓墨点画出长短、疏密变化的叶柄和萝卜表面的质感。

水果绘画步骤：

我们再来看看写意水果，这是现代画家来楚生的《枇杷麻雀图》，你能看出画家在创作枇杷时的绘画步骤吗？

绘画步骤：先调中等墨色侧锋画出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条。

再调藤黄笔尖蘸赭石中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝条与果实相连接，同时点出果实的头部。

（六）艺术实践

综合运用不同的笔法和浓淡分明的墨色来创作一幅水墨蔬菜水果画。

（七）作品展示

（八）展示评价

组织学生的作品，展开自评、互评。

谁的作品构图合理、用色准确，造型简洁？

你最喜欢谁的作品？为什么？

三、课堂总结：

今天这堂课同学们学习了用笔、用墨、用色的方法来表现写意蔬果，希望这节课能成为一个良好的开端，有更多的同学喜欢上国画，并把我们中华民族的优秀文化传承下去。

布置作业

课后作业：

课后，请根据家里带来的蔬果，认真观察其形态，用学习的方法进行创作一幅简单的写意蔬果图。

板书设计

第9课  写意蔬果

技法表现：

工笔、写意、兼工带写

墨分五色

清墨（水分更少）

浓墨（加一点水）

重墨（比浓墨淡一点）

淡墨（比重墨更淡）

焦墨

教学反思