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2021-2022学年北京市房山区九年级（上）期末物理试卷（含答案解析）
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这是一份2021-2022学年北京市房山区九年级（上）期末物理试卷（含答案解析），共21页。试卷主要包含了L2都能发光等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年北京市房山区九年级（上）期末物理试卷
1. 在国际单位制中，电功率的单位是( )
A. 安培(A) B. 伏特(V) C. 瓦特(W) D. 焦耳(J)
2. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )
A. 电暖气 B. 电风扇 C. 电视机 D. 笔记本电脑
3. 如图所示的实例中，属于减小压强的是( )
A. 吸管一端做成尖形
B. 刀刃磨得很薄
C. 滑雪板的面积较大
D. 安全锤的锤头做得很尖
4. 下列措施中，能够使蒸发减慢的是( )
A. 给湿头发吹热风 B. 将地上的积水向周围扫开
C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D. 把湿衣服晾在通风向阳处
5. 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是( )
A. 更换灯泡时先断开电源开关
B. 用潮湿的手拨动电器设备的开关
C. 家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
D. 空气开关自动断开，都是由于电路发生短路引起的
6. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是( )
A. 人透过水球所成的像
B. 皮影在屏幕上呈现影子
C. 树木在水中形成倒影
D. 笔好像在水面处“折断”
7. 下列说法正确的是( )
A. 0℃的水不具有内能
B. 一杯水和半杯水的比热容相同
C. 温度越高的物体具有的热量越多
D. 组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力
8. 如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2都能发光。过了一会儿，小灯泡L1、L2同时都熄灭，且电流表和电压表的示数均变为零。如果小灯泡L1、L2中只有一处故障，则故障可能是( )
A. 小灯泡 L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 小灯泡L1短路 D. 小灯泡L2短路
9. 如图所示，下列说法中正确的是( )
A. 甲图实验可以证明“磁能生电”，利用其原理制成了电动机
B. 乙图实验可以证明“电流周围存在磁场”
C. 丙图实验闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁的磁场方向
D. 丁图实验可以证明“磁场对通电线圈有力的作用”，利用其原理制成了发电机
10. 如图所示电路中，电源两端电压保持不变，R2为定值电阻。闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，下列判断正确的是( )
A. 电流表示数变大
B. 电压表示数变小
C. R2的电功率变小
D. R2的电功率变大
11. 小军同学在调查家里用电器的铭牌时，发现不同的用电器功率一般不同，电水壶标有“1200W”字样，电风扇标有“50W”字样。下列说法中正确的是( )
A. 电水壶消耗的电能一定多
B. 电风扇正常工作时，其实际功率小于50W
C. 电水壶接在110V电压下工作时，其实际功率为600W
D. 电水壶和电风扇都正常工作时，电流通过电水壶做功更快
12. 某实验小组用如图甲所示的电路进行实验，根据获得的数据画出了电流表示数I随电压表示数U变化的图像，如图乙所示。已知电源两端的电压保持10V不变，下列说法中正确的是( )
A. 随着电压表示数的减小，通过小灯泡的电流减小
B. 当电压表的示数为3V时，电流表的示数为0.25A
C. 当电流表的示数为0.25A时，小灯泡的电功率为1W
D. 当小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路的阻值为30Ω
13. 关于磁现象，下列说法中正确的是( )
A. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
B. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C. 能自由转动的小磁针静止时N极指向是该点磁场方向
D. 地磁场的北极在地理的南极附近
14. 关于能量转化，下列说法中正确的是( )
A. 干电池供电时主要是将化学能转化为电能 B. LED灯工作时主要将电能转化为光能
C. 电风扇工作时主要将电能转化为内能 D. 发电机工作时主要将机械能转化为电能
15. 物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力大小；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力大小小于物体所受的重力大小。如图8甲所示，先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在木板N上做匀速直线运动，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f甲，弹簧测力计示数为F甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿木板N斜向上做匀速直线运动，如图8乙所示，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f乙，弹簧测力计示数F乙，下列说法中正确的是( )
A. F甲=f甲 B. F乙>f乙 C. f甲=f乙 D. f甲>f乙
16. 如图所示，电能表的示数为______kW⋅h。
17. 如图所示，铅笔的长度为______ cm。
18. 根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是______极。(选填“N”或“S”)
19. 如图所示，是中国科技馆“旋转的金蛋”的展区。小珊进行了如下探究实验：按下启动按钮，圆盘的下方线圈中有电流通过，会在空间产生旋转磁场，金蛋就会在一个圆盘上不停旋转；按下反向启动按钮线圈中就会有反向电流通过，金蛋就会迅速结束正转，并逐渐反转起来。请根据小珊的实验步骤及现象，写出她所探究的科学问题是：______。
20. 如图所示，是所学的三个实验。请根据实验情况回答下列问题：
(1)图甲所示，把完好的试电笔插入连接正确且有电的三孔插座中时，试电笔的氖管不发光。试电笔接触了______。
A.火线
B.零线
C.地线
(2)图乙所示，是水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A时，______灯亮。
(3)图丙所示，螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，并轻敲硬纸板，观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是______。
21. 小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是______。
(2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通过小灯泡L的电流为______ A；小灯泡L的额定功率为______ W。
22. 图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图乙所示。
(1)该凸透镜的焦距为______ cm。
(2)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、______(填“放大”或“缩小”)的像。
(3)保持凸透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是______。(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移，光屏左移
B.将蜡烛左移，光屏右移
C.将蜡烛右移，光屏左移
D.将蜡烛右移，光屏右移
23. 2021年7月11日是我国第十七个航海日，是六百多年前郑和出海的日子，如图1是郑和下西洋600周年纪念邮票。小浩同学看到邮票中的木质福船远航在大海中，他想到现在的轮船是用钢铁制造的，钢铁的密度远大于水，为什么钢铁的轮船也能漂浮在水面上呢？小浩利用橡皮泥进行了下列实验：
(1)将量筒、溢水杯和烧杯放在水平桌面上，并使溢水杯中的水与溢水口相平，如图2甲所示。
(2)将橡皮泥轻轻放入溢水杯的水中，静止后，把溢到烧杯中的水倒入量筒中，如图2乙所示，记录量筒中水的体积。
(3)将橡皮泥捏成船形，放入重新装满水的溢水杯中，漂浮在水面上，把溢到烧杯中的水倒入量筒中，如图2丙所示，记录量筒中水的体积。
由上述实验可知，当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会______(选填“增大”或“减小”)，从而增大了浮力实现漂浮。小浩根据所测数据计算橡皮泥的密度，首先得到橡皮泥的体积为______cm3，接着根据漂浮时F浮______G物，则橡皮泥的质量为______ g，橡皮泥的密度为______g/cm3。
24. 为了验证“通过电热丝电流大小和通电时间相同的情况下，电热丝的电阻值越大，其产生的热量越多”的猜想，小飞选用了以下满足实验要求的器材：电源、滑动变阻器和开关各一个、导线若干、三个完全相同的保温烧瓶如图所示。烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值不同的电热丝，其中三个电热丝的电阻值大小关系为R1
磁液磁液是一种具有磁性的液体。其实液体本身并无磁性，人们把一种强磁性的固体研磨成很细的粉末，再添加一定量的活性剂，然后很均匀地混合在某一种液体里，从而形成一种稳定的混合液就是磁液。这种溶液既有液体的流动性又有固体磁性材料的强磁性。
如图所示，是中国科技馆“探索与发现”A展厅“电磁之奥”磁液展示。《跳舞的液体》：通过改变电流大小来控制磁场变化从而改变磁液形态，音乐音调的高低，反映了电流的大小，所以磁液会随着音乐跳舞。《磁液显示器》：通过多路磁铁控制器将磁液分割成像素矩阵，在键盘上输入汉字或英文字母，实际上是通过汉字和英文字母控制每一个像素点，让磁液显示我们想要的内容。
如果把用表面活性剂处理过的纳米级超细磁性微粒分散于溶液中，形成一种均匀混合液，该溶液在重力和磁场作用下不会出现凝聚和沉淀现象，具有固体的磁性和液体的流动性。在外加磁场的作用下，磁液会流向磁场强度高的地方并能稳定在那里，或者悬浮在载体上。这就是《液体宝塔》的奥秘。
磁液问世充满神秘的色彩，经过50多年的发展磁液在电子、仪表、机械、化工、环境、医疗等行业领域都得到了广泛的应用。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)磁液是一种具有______的液体。
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用，如______。(请举一例)
(3)根据材料及所学电和磁知识，解释磁液跳动的原理。
26. 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为20Ω，当只闭合开关S1时，电流表的示数为1.2A。
求：
(1)电源电压U；
(2)开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率P。
27. 图甲所示，是某家用电暖器。图乙所示，该家用电器的电路原理图，已知电阻R1=88Ω，R2=44Ω。
求：(1)通过开关的通与断，该电暖器可以实现三个功率挡位，画出对应挡位等效电路图；
(2)该电暖器低温挡时，电路中的电流I；
(3)该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率P。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、在国际单位制中安培(A)是电流的单位，不合题意：
B、在国际单位制中伏特(V)是电压的单位，不合题意；
C、在国际单位制中瓦特(W)是电功率的单位，符合题意；
D、在国际单位制中焦耳(J)是能量的单位，不合题意。
故选：C。
根据国际单位制中规定物理量的主单位及符号：电功率-瓦特(W)、电流-安培(A)、电压-伏特(V)、能量-焦耳(J)进行判断。
记住国际单位制中所学物理量的符号及其单位的符号，是学好物理的基础。
2.【答案】A
【解析】解：
A、电暖气工作时，将电能转化为内能，利用了电流的热效应，故A正确；
B、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故B错；
C、电视机在工作时，主要将电能转化为光能、声能，不是利用电流的热效应工作的，故C错；
D、笔记本电脑在工作时，主要将电能转化为光能、声能，不是利用电流的热效应工作的，故D错。
故选：A。
电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电炉、电烙铁等都是电流的热效应的例子。
本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。
3.【答案】C
【解析】解：A、吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。
C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意；
故选：C。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
4.【答案】C
【解析】解：A、给湿头发吹热风，提高了液体的温度、加快了空气流动速度，从而加快了液体的蒸发，故A不符合题意；
B、将地上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，从而加快液体的蒸发，故B不符合题意；
C、把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱，降低了液体的温度、控制了表面积，避免了空气流动对蒸发的影响，从而减慢了液体的蒸发，故C符合题意；
D、将湿衣服晾在通风向阳处，提高了液体的温度、加快了空气流动速度，加快了液体的蒸发，故D不符合题意。
故选：C。
(1)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
(2)要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
要减慢蒸发，首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施，理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、更换灯泡时容易碰到带电部分，切断电源可以保证不会发生触电，故A正确；
B、生活用水是电的导体，用潮湿的手拨动电器设备的开关，可能会发生触电事故，故B错误；
C、使用绝缘皮破损的导线，易引发触电事故，故C错误；
D、空气开关自动断开，可能是由于电路中发生短路引起的，也可能是电路中用电器的总功率过大，故D错误。
故选：A。
(1)更换灯泡、搬动电器时不要带电操作，要切断电源；
(2)生活用水是导体，不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；
(3)导线的绝缘皮要保持完好无损，否则易引起触电事故；
(4)空气开关自动断开，都是由于电路发生短路引起的。
本题既是用电常识，又属于学生必须掌握的基础知识的考查。每个人都应该有安全用电的意识和方法。本题联系生活实际，对学生进行安全教育。体现了“安全无小事，事事有教育”。
6.【答案】C
【解析】解：A、人透过水球所成的像属于凸透镜成像，其原理是光的折射现象，故A错误；
B、皮影在屏幕上呈现影子是由光的直线传播形成的，故B错误；
C、树在水中形成的倒影，是平面镜成像，属于光的反射现象，故C正确；
D、筷子好像在水面处“折断”是由于光从水中斜射入空气中时发生折射，属于光的折射，故D错误。
故选：C。
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
7.【答案】B
【解析】解：A、一切物体都具有内能，0℃的水也具有内能，故A错误；
B、比热容是物质的一种特性，不管是一杯水还是半杯水，都是水物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的，故B正确；
C、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；
D、物质的分子之间有相互的引力和斥力，故D错误。
故选：B。
(1)一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关；
(2)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关；
(3)热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量；
(4)分子间的引力和斥力是同时存在的。
本题考查了有关热学问题基本知识点，属于识记题。
8.【答案】A
【解析】解：A、若灯泡L1断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电压表、电流表均无示数，故A正确；
B、若灯泡L2断路，则电压表会与灯L1串联，电压表分担电源电压有示数，灯不亮，电流表无示数，故B错误；
C、若灯泡L1短路，灯L2会分担电源电压，会变亮，电流表有示数，故C错误；
D、若灯泡L2短路，灯L1会分担电源电压，会变亮，电压表、电流表均有示数，故D错误。
故选：A。
电路故障分为短路和断路。如图灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压。在闭合开关后两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果是电路短路，电路中还有电流。则电路为断路，电路中无电流。
此题考查了电路故障，要学会使用电流表、电压表来检测电路故障。
9.【答案】B
【解析】解：
A.甲装置中没有电源，即线圈转动时，电路中就会产生感应电流，即电磁感应现象，该过程是将机械能转化为电能的过程，是发电机的原理，故A错误；
B.乙装置是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在着磁场，故B正确；
C.丙装置中，调节滑动变阻器接入电路中的电阻，电路中的电流大小变化，电磁铁磁性强弱变化，不会改变磁场的方向，故C错误；
D.丁装置中通电线圈在磁场中受力转动，可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了电动机，故D错误。
故选：B。
(1)在电磁感应现象中，首先要通过外力使导体运动起来，这样就消耗了机械能，电路中产生了感应电流即得到了电能；
(2)奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场；
(3)电磁铁磁场的方向与电流方向有关；
(4)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的原理。
物理学是以观察和实验为主的实验学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图。
10.【答案】C
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。
闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，R1接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
由U=IR可知，R2两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R1两端的电压变大，即电压表的示数变大；
电路中的电流变小，根据公式P=I2R可知，R2的功率变小；
综上所述，C正确。
故选：C。
由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R2两端的电压变化，利用串联电路的电压特点可知R1两端的电压变化，根据公式P=I2R可以知道功率的变化情况。
本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用及电功率公式的简单应用。
11.【答案】D
【解析】解：
A、由题知电水壶的额定功率大，根据W=Pt可知，用电器正常工作时消耗电能的多少与用电器的额定功率和工作时间有关；只知道额定功率的大小，不知道工作时间，所以无法判定消耗电能的多少，故A错误；
B、电风扇标有“50W”字样，是指该电风扇的额定功率为50W，则电风扇正常工作时，其实际功率等于额定功率50W，故B错误；
C、把电水壶接到220V电压下工作，电水壶正常工作，实际功率是1200W；
当实际电压为110V时，电水壶的电阻不变时，由P=UI=U2R可知实际功率将变为额定功率的14，即实际功率为14×1200W=300W，故C错误；
D、电功率是反映电流做功快慢的物理量；电水壶和电风扇都正常工作时，电水壶的实际功率为1200W，电风扇的实际功率为50W，电水壶的实际功率大于电风扇的实际功率，所以电流通过电水壶做功更快，故D正确。
故选：D。
(1)根据W=Pt可知，用电器正常工作时消耗电能的多少与用电器的额定功率和工作时间有关；
(2)电风扇标有“50W”字样，是指该电风扇的额定功率为50W；用电器正常工作时，其实际功率等于额定功率；
(3)电水壶的电阻不变时，实际电压为110V时，由P=UI=U2R可知实际功率将变为额定功率的14；
(4)电水壶和电风扇都正常工作时，实际功率等于各自的额定功率，电功率是反映电流做功快慢的物理量，电功率大表示电流做功快。
本题考查了学生对用电器额定功率、实际功率的理解以及电功率公式的应用，要明确电功率是反映电流做功快慢的物理量。
12.【答案】D
【解析】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
A、根据串联电路的电压关系，随着电压表示数的减小，小灯泡两端的电压增大，由图乙知，此时电流表的示数增大，故A错误；
B、由图乙知，当电压表的示数为3V时，电流表的示数大于0.25A，故B错误；
C、由图乙知，当电流表的示数为0.25A时，电压表的示数为4V，则此时灯泡两端的电压为10V−4V=6V，小灯泡的电功率为：P=UI=6V×0.25A=1.5W，故C错误；
D、小灯泡两端的电压为4V时，电压表的示数为：U滑=10V−4V=6V，由图乙知，此时电流表的示数为0.2A，所以变阻器的电阻值为：R=U滑I滑=6V0.2A=30Ω，故D正确。
故选：D。
由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
(1)由图像可知，随着电压表示数的减小，电流表示数变大，由此确定通过灯泡的电流变化；
(2)由图乙知，当电压表的示数为3V时，电流表的示数大小；
(3)根据图像确定电流为0.3A时电压表的示数，根据串联电路的电压规律可确定灯泡两端的电压大小，从而根据P=UI确定灯泡的电功率大小；
(4)当小灯泡两端的电压为4V时，根据串联电路的电压规律确定变阻器两端的电压，根据图像确定电路中的电流，由公式R=UI计算出滑动变阻器接入电路的阻值。
本题是一道电学综合选择题，要掌握串联电路电流、电压的关系及欧姆定律、电功率公式的应用，关键能够通过图像确定相应的物理量。
13.【答案】ACD
【解析】解：A、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故A正确；
B、磁场是真实存在的，但磁感线是为了描述磁场分布而引入的，不是真实存在的，故B错误；
C、将可自由转动的小磁针放在磁场中某一点静止时，小磁针N极指向为该点的磁场方向，故C正确；
D、地磁场的北极在地理的南极附近，故D正确。
故选：ACD。
(1)磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
(2)磁体周围存在磁场，为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质；
(3)小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场的方向；
(4)地球周围存在地磁场，地磁场的北极在地理的南极附近。
本题考查有关磁场、磁感线和地磁场的基本知识，为易错题，需要对基础知识掌握并理解才能正确作答。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、干电池给灯泡供电时，将化学能转化为电能，故A正确；
B、LED灯是用电器，工作时主要将电能转化为光能，故B正确；
C、电风扇的主要部件是电动机，电动机工作时，将电能主要转化为机械能，少部分电能转化为内能，故C错误；
D、发电机的工作原理是电磁感应现象，发电机工作时主要将机械能转化为电能，故D正确。
故选：ABD。
从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。
在自然界中，能量转化的现象很多，也是有规律可循的，例如用电器都是将电能转化成了其它形式的能，在日常的学习中我们要注意总结归纳。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、甲在水平面上匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f甲=F甲，故A正确；
B、乙在斜面上匀速运动，受重力、拉力、摩擦力以及支持力四个力的作用，在四个力的作用下处于平衡状态，所以拉力不等于摩擦力，
由于沿斜面的方向，物体受到斜向下的摩擦力和下滑力，沿斜面向上受到拉力，因拉力大于摩擦力，故B正确；
CD、木板和木块均不变，即接触面的粗糙程度不变，由于甲中物体在水平面上，乙中物体在斜面上，所以甲中物体对木板的压力大于乙中物体对木板的压力，故甲中物体受木板的摩擦力大，即f甲>f乙.故C错误，D正确。
故选：ABD。
两种情况下物体都受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙及压力有关，分析二者的变化可知摩擦力的变化。
此题考查了滑动摩擦力与压力的大小关系，是一道很好的题目，注意控制变量法的应用。
16.【答案】2022.1
【解析】由图知，电能表表盘上的数字为20221，最后一位是小数，单位是kW⋅h，故电能表的示数为2022.1kW⋅h。
电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表，上面有五个数字窗口，最后一位是小数位，单位是kW⋅h。
本题考查了电能表的读数方法，关键是知道电能表的最后一位是小数，单位是kW⋅h。
17.【答案】4.50
【解析】解：由图可知，刻度尺的分度值为1mm，起始端从0开始，末端刻度值即为物体长度，即物体长度为4.50cm。
故答案为：4.50。
刻度尺读数时要看清量程和分度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
18.【答案】N
【解析】
【分析】
知道螺线管中的电流方向，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的一端即为螺线管的N极。
利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
【解答】
用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的A端即为螺线管的N极，则通电螺线管的B端是S极，如图所示：
。
19.【答案】通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关
【解析】解：根据题意可知，“旋转的金蛋”的工作原理是通电导体在磁场中受力运动；
按下启动按钮，圆盘的下方线圈中有电流通过，会在空间产生旋转磁场，金蛋就会在一个圆盘上不停旋转；按下反向启动按钮线圈中就会有反向电流通过，金蛋就会迅速结束正转，并逐渐反转起来，这两种情况下改变了电流的方向，金蛋的旋转方向发生了变化，所以探究的问题是：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关。
故答案为：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关。
分析题意可知，“旋转的金蛋”的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，再根据题意中的变量和不变量，得出探究的问题。
本题是一道信息给予题，关键能从材料中找出有用的信息，并结合所学的知识即可正确解题，难度不大。
20.【答案】B 红 便于探究磁场的方向
【解析】解：(1)由图甲可知，试电笔的使用方法正确，但当试电笔插入插座时，氖管不会亮，说明接触的是零线，故选：B。
(2)由图乙可知，当水位上涨到达金属块A时，由于水是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯发光；当水位下降没有到达金属块A时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。
(3)由图丙可知，螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，并轻敲硬纸板，观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是便于探究磁场的方向。
故答案为：(1)B；(2)红；(3)便于探究磁场的方向。
(1)正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线。氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。
(2)首先应弄清图中所示的自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮。
(3)通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在。
本题考查了试电笔的使用、电磁铁在电磁继电器上的应用、磁场的性质，属于综合题目。
21.【答案】滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 0.51.25
【解析】解：(1)闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，说明滑动变阻器不起作用，可能是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；
(2)电压表测灯泡电压，灯泡正常工作时，电压表示数为2.5V，
电流表0∼0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.5A，
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W。
故答案为：(1)滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；(2)0.5；1.25。
(1)滑动变阻器不起作用的原因：被短路或作为定值电阻接入电路；
(2)电压表测灯泡电压，灯泡正常工作时，电压表示数为灯泡的额定电压，读出电流值，根据P=UI计算功率。
此题是测量电功率的实验，考查了滑动变阻器的接法及使用，考查了电流表的读数及电功率的计算，这些都是很基础、很重点的内容，在试题中出现的频率高，综合性较强。
22.【答案】10.0缩小 D
【解析】解：
(1)由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以该凸透镜的焦距f=40.0cm−30.0cm=10.0cm；
(2)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，此时物距为u=50cm−20cm=30cm>2f，成倒立缩小的实像；
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应使物距缩小，则像距变大，所以应将蜡烛右移，同时光屏也向右移。故D符合题意。
故答案为：(1)10.0；(2)缩小；(3)D。
(1)由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离为焦距；
(2)u>2f，成倒立缩小的实像；
(3)根据物近像远像变大的特点分析，要使像变大，则应减小物距，并增大像距。
此题为探究凸透镜成像的规律的实验，考查凸透镜的成像规律，同时考查了实验中需要注意的事项。
23.【答案】增大 20=301.5
【解析】解：当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会增大，从而增大了浮力实现漂浮。
根据图乙可知，橡皮泥排开水的体积为20mL=20cm3，故橡皮泥的体积为20cm3；
图丙中，橡皮泥排开水的体积为30mL=30cm3，
根据阿基米德原理可知，橡皮泥所受浮力F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×30×10−6m3=0.3N，
此时橡皮泥漂浮，故橡皮泥的重力G=F浮=0.3N，
根据重力公式可知橡皮泥的质量m=Gg=0.3N10N/kg=0.03kg=30g，
根据密度公式可知橡皮泥的密度ρ=mV=30g20cm3=1.5g/cm3。
故答案为：增大；20；=；30；1.5。
当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会增大，从而增大了浮力实现漂浮。
根据图乙可知，橡皮泥排开水的体积，进而得出橡皮泥的体积；
图丙中，读出橡皮泥排开水的体积，根据阿基米德原理可知橡皮泥所受浮力，此时橡皮泥漂浮，根据G=F浮得出橡皮泥的重力，根据重力公式可知橡皮泥的质量，根据密度公式可知橡皮泥的密度。
本题考查测量固体的密度的实验，并考查了有关浮力的知识，综合性较强。
24.【答案】解：(1)已知容器中三个电阻丝电阻大小不相同，控制通电时间相同，串联使通过电阻丝的电流大小，电路图如下：
(2)用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少，故将三个装置串联接入电路中，观察并记录装置中温度计的示数t0；闭合开关S的同时按下停表开始计时，通电3min，停止计时的同时观察并记录温度计的示数t，断开开关S；
(2)根据实验要求，控制电流和通电时间相同，改变通过电阻丝的电阻大小，用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少，据此设计记录数据的表格如下所示：
实验次数
电阻
初温t0/℃
末温t/℃
升高的温度Δt/℃
1
甲
2
乙
3
丙
故答案为：见解析。
【解析】探究保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多实验，根据电流不变设计电路，需要测量液体升高的温度Δt，最后根据数据判断升高的温度Δt与电阻丝的电阻R的关系。
本题考查控制变量法、转换法、变阻器的作用及记录数据表格的设计。
25.【答案】磁性 电子仪表
【解析】解：(1)磁液就是一种具有磁性的液体；
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用，诸如电子仪表、机械、化工、环境、医疗等许多领域；
(3)通电线圈处会产生很强的磁场，通过改变电流大小来控制磁场变化，使此处的磁液明显凸起。
故答案为：(1)磁性；(2)电子仪表；(3)通电线圈处会产生很强的磁场，通过改变电流大小来控制磁场变化，使此处的磁液明显凸起。
(1)磁液就是一种具有磁性的液体；
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用；
(3)通电线圈处会产生很强的磁场。
本题考查了学生从短文获得信息的能量，是一道基础题。
26.【答案】解：(1)当只闭合开关S1时，电路是R1的简单电路，电流表测电路中电流；
由I=UR可得，U=I1R1=1.2A×10Ω=12V；
(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联；
因并联电路中各支路两端电压相等，所以通过R2的电流：I2=UR2=12V20Ω=0.6A，
因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I=I1+I2=1.2A+0.6A=1.8A；
电路消耗的总功率：P=UI=12V×1.8A=21.6W。
答：(1)电源的电压为12V；
(2)开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率为21.6W。
【解析】(1)当只闭合开关S1时，电路是R1的简单电路，电流表测电路中电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，利用并联电路电压规律和欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路电流特点求出干路电流，利用P=UI求出电路消耗的总功率。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的应用题。
27.【答案】解：(1)由电路图可知，当开关S和S1闭合、S2断开时，电路为R1的简单电路；当开关S和S2闭合、S1断开时，电路为R2简单电路；当三个开关均闭合时，电路为电阻R1和R2并联电路。
已知R1>R2，且两电阻并联时，总电阻最小，家庭电路的电压为220V不变，根据P=U2R可知，开关S和S1闭合、S2断开时，电路消耗的电功率最小，电暖器处于低温挡，电路的等效电路如下图①所示；
开关S和S2闭合、S1断开时，电路消耗的电功率居中，电暖器处于中温挡，电路的等效电路图如下图②所示；
三个开关均闭合时，电路消耗的电功率最大，电暖器处于高温挡，电路的等效电路图如下图③所示。
(2)如图①所示，电暖器低温挡时，电路中的电流为：I=UR1=220V88Ω=2.5A；
(3)如图③所示，电暖器高温挡时，电路消耗的总功率为：P=P1+P2=U2R1+U2R2=(220V)288Ω+(220V)244Ω=1650W。
答：(1)电暖器低温挡、中温挡和高温挡对应的等效电路图分别如上图①、②、③所示。
(2)该电暖器低温挡时，电路中的电流为2.5A；
(3)该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率为1650W。
【解析】(1)由电路图可知，当开关S和S1闭合、S2断开时，电路为R1的简单电路；当开关S和S2闭合、S1断开时，电路为R2简单电路；当三个开关均闭合时，电路为电阻R1和R2并联电路。已知R1>R2，且两电阻并联时，总电阻最小，根据P=U2R可知，在电压不变时，电路中的电阻越小，功率越大，由此电路三种状态下对应的功率挡位，并画出相应的等效电路图；
(2)根据欧姆定律计算该电暖器低温挡时，电路中的电流；
(3)根据P=U2R计算该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率。
本题考查动态电路中电功率的综合计算，关键在于确定开关在不同状态下电路的连接方式及电路中电阻的大小关系，难度较大。
2021-2022学年北京市房山区九年级（上）期末物理试卷
1. 在国际单位制中，电功率的单位是( )
A. 安培(A) B. 伏特(V) C. 瓦特(W) D. 焦耳(J)
2. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )
A. 电暖气 B. 电风扇 C. 电视机 D. 笔记本电脑
3. 如图所示的实例中，属于减小压强的是( )
A. 吸管一端做成尖形
B. 刀刃磨得很薄
C. 滑雪板的面积较大
D. 安全锤的锤头做得很尖
4. 下列措施中，能够使蒸发减慢的是( )
A. 给湿头发吹热风 B. 将地上的积水向周围扫开
C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D. 把湿衣服晾在通风向阳处
5. 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是( )
A. 更换灯泡时先断开电源开关
B. 用潮湿的手拨动电器设备的开关
C. 家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
D. 空气开关自动断开，都是由于电路发生短路引起的
6. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是( )
A. 人透过水球所成的像
B. 皮影在屏幕上呈现影子
C. 树木在水中形成倒影
D. 笔好像在水面处“折断”
7. 下列说法正确的是( )
A. 0℃的水不具有内能
B. 一杯水和半杯水的比热容相同
C. 温度越高的物体具有的热量越多
D. 组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力
8. 如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2都能发光。过了一会儿，小灯泡L1、L2同时都熄灭，且电流表和电压表的示数均变为零。如果小灯泡L1、L2中只有一处故障，则故障可能是( )
A. 小灯泡 L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 小灯泡L1短路 D. 小灯泡L2短路
9. 如图所示，下列说法中正确的是( )
A. 甲图实验可以证明“磁能生电”，利用其原理制成了电动机
B. 乙图实验可以证明“电流周围存在磁场”
C. 丙图实验闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁的磁场方向
D. 丁图实验可以证明“磁场对通电线圈有力的作用”，利用其原理制成了发电机
10. 如图所示电路中，电源两端电压保持不变，R2为定值电阻。闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，下列判断正确的是( )
A. 电流表示数变大
B. 电压表示数变小
C. R2的电功率变小
D. R2的电功率变大
11. 小军同学在调查家里用电器的铭牌时，发现不同的用电器功率一般不同，电水壶标有“1200W”字样，电风扇标有“50W”字样。下列说法中正确的是( )
A. 电水壶消耗的电能一定多
B. 电风扇正常工作时，其实际功率小于50W
C. 电水壶接在110V电压下工作时，其实际功率为600W
D. 电水壶和电风扇都正常工作时，电流通过电水壶做功更快
12. 某实验小组用如图甲所示的电路进行实验，根据获得的数据画出了电流表示数I随电压表示数U变化的图像，如图乙所示。已知电源两端的电压保持10V不变，下列说法中正确的是( )
A. 随着电压表示数的减小，通过小灯泡的电流减小
B. 当电压表的示数为3V时，电流表的示数为0.25A
C. 当电流表的示数为0.25A时，小灯泡的电功率为1W
D. 当小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路的阻值为30Ω
13. 关于磁现象，下列说法中正确的是( )
A. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
B. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C. 能自由转动的小磁针静止时N极指向是该点磁场方向
D. 地磁场的北极在地理的南极附近
14. 关于能量转化，下列说法中正确的是( )
A. 干电池供电时主要是将化学能转化为电能 B. LED灯工作时主要将电能转化为光能
C. 电风扇工作时主要将电能转化为内能 D. 发电机工作时主要将机械能转化为电能
15. 物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力大小；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力大小小于物体所受的重力大小。如图8甲所示，先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在木板N上做匀速直线运动，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f甲，弹簧测力计示数为F甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿木板N斜向上做匀速直线运动，如图8乙所示，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f乙，弹簧测力计示数F乙，下列说法中正确的是( )
A. F甲=f甲 B. F乙>f乙 C. f甲=f乙 D. f甲>f乙
16. 如图所示，电能表的示数为______kW⋅h。
17. 如图所示，铅笔的长度为______ cm。
18. 根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是______极。(选填“N”或“S”)
19. 如图所示，是中国科技馆“旋转的金蛋”的展区。小珊进行了如下探究实验：按下启动按钮，圆盘的下方线圈中有电流通过，会在空间产生旋转磁场，金蛋就会在一个圆盘上不停旋转；按下反向启动按钮线圈中就会有反向电流通过，金蛋就会迅速结束正转，并逐渐反转起来。请根据小珊的实验步骤及现象，写出她所探究的科学问题是：______。
20. 如图所示，是所学的三个实验。请根据实验情况回答下列问题：
(1)图甲所示，把完好的试电笔插入连接正确且有电的三孔插座中时，试电笔的氖管不发光。试电笔接触了______。
A.火线
B.零线
C.地线
(2)图乙所示，是水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A时，______灯亮。
(3)图丙所示，螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，并轻敲硬纸板，观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是______。
21. 小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是______。
(2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通过小灯泡L的电流为______ A；小灯泡L的额定功率为______ W。
22. 图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图乙所示。
(1)该凸透镜的焦距为______ cm。
(2)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、______(填“放大”或“缩小”)的像。
(3)保持凸透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是______。(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移，光屏左移
B.将蜡烛左移，光屏右移
C.将蜡烛右移，光屏左移
D.将蜡烛右移，光屏右移
23. 2021年7月11日是我国第十七个航海日，是六百多年前郑和出海的日子，如图1是郑和下西洋600周年纪念邮票。小浩同学看到邮票中的木质福船远航在大海中，他想到现在的轮船是用钢铁制造的，钢铁的密度远大于水，为什么钢铁的轮船也能漂浮在水面上呢？小浩利用橡皮泥进行了下列实验：
(1)将量筒、溢水杯和烧杯放在水平桌面上，并使溢水杯中的水与溢水口相平，如图2甲所示。
(2)将橡皮泥轻轻放入溢水杯的水中，静止后，把溢到烧杯中的水倒入量筒中，如图2乙所示，记录量筒中水的体积。
(3)将橡皮泥捏成船形，放入重新装满水的溢水杯中，漂浮在水面上，把溢到烧杯中的水倒入量筒中，如图2丙所示，记录量筒中水的体积。
由上述实验可知，当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会______(选填“增大”或“减小”)，从而增大了浮力实现漂浮。小浩根据所测数据计算橡皮泥的密度，首先得到橡皮泥的体积为______cm3，接着根据漂浮时F浮______G物，则橡皮泥的质量为______ g，橡皮泥的密度为______g/cm3。
24. 为了验证“通过电热丝电流大小和通电时间相同的情况下，电热丝的电阻值越大，其产生的热量越多”的猜想，小飞选用了以下满足实验要求的器材：电源、滑动变阻器和开关各一个、导线若干、三个完全相同的保温烧瓶如图所示。烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值不同的电热丝，其中三个电热丝的电阻值大小关系为R1
磁液磁液是一种具有磁性的液体。其实液体本身并无磁性，人们把一种强磁性的固体研磨成很细的粉末，再添加一定量的活性剂，然后很均匀地混合在某一种液体里，从而形成一种稳定的混合液就是磁液。这种溶液既有液体的流动性又有固体磁性材料的强磁性。
如图所示，是中国科技馆“探索与发现”A展厅“电磁之奥”磁液展示。《跳舞的液体》：通过改变电流大小来控制磁场变化从而改变磁液形态，音乐音调的高低，反映了电流的大小，所以磁液会随着音乐跳舞。《磁液显示器》：通过多路磁铁控制器将磁液分割成像素矩阵，在键盘上输入汉字或英文字母，实际上是通过汉字和英文字母控制每一个像素点，让磁液显示我们想要的内容。
如果把用表面活性剂处理过的纳米级超细磁性微粒分散于溶液中，形成一种均匀混合液，该溶液在重力和磁场作用下不会出现凝聚和沉淀现象，具有固体的磁性和液体的流动性。在外加磁场的作用下，磁液会流向磁场强度高的地方并能稳定在那里，或者悬浮在载体上。这就是《液体宝塔》的奥秘。
磁液问世充满神秘的色彩，经过50多年的发展磁液在电子、仪表、机械、化工、环境、医疗等行业领域都得到了广泛的应用。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)磁液是一种具有______的液体。
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用，如______。(请举一例)
(3)根据材料及所学电和磁知识，解释磁液跳动的原理。
26. 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为20Ω，当只闭合开关S1时，电流表的示数为1.2A。
求：
(1)电源电压U；
(2)开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率P。
27. 图甲所示，是某家用电暖器。图乙所示，该家用电器的电路原理图，已知电阻R1=88Ω，R2=44Ω。
求：(1)通过开关的通与断，该电暖器可以实现三个功率挡位，画出对应挡位等效电路图；
(2)该电暖器低温挡时，电路中的电流I；
(3)该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率P。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、在国际单位制中安培(A)是电流的单位，不合题意：
B、在国际单位制中伏特(V)是电压的单位，不合题意；
C、在国际单位制中瓦特(W)是电功率的单位，符合题意；
D、在国际单位制中焦耳(J)是能量的单位，不合题意。
故选：C。
根据国际单位制中规定物理量的主单位及符号：电功率-瓦特(W)、电流-安培(A)、电压-伏特(V)、能量-焦耳(J)进行判断。
记住国际单位制中所学物理量的符号及其单位的符号，是学好物理的基础。
2.【答案】A
【解析】解：
A、电暖气工作时，将电能转化为内能，利用了电流的热效应，故A正确；
B、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故B错；
C、电视机在工作时，主要将电能转化为光能、声能，不是利用电流的热效应工作的，故C错；
D、笔记本电脑在工作时，主要将电能转化为光能、声能，不是利用电流的热效应工作的，故D错。
故选：A。
电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电炉、电烙铁等都是电流的热效应的例子。
本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。
3.【答案】C
【解析】解：A、吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。
C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意；
故选：C。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
4.【答案】C
【解析】解：A、给湿头发吹热风，提高了液体的温度、加快了空气流动速度，从而加快了液体的蒸发，故A不符合题意；
B、将地上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，从而加快液体的蒸发，故B不符合题意；
C、把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱，降低了液体的温度、控制了表面积，避免了空气流动对蒸发的影响，从而减慢了液体的蒸发，故C符合题意；
D、将湿衣服晾在通风向阳处，提高了液体的温度、加快了空气流动速度，加快了液体的蒸发，故D不符合题意。
故选：C。
(1)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
(2)要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
要减慢蒸发，首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施，理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、更换灯泡时容易碰到带电部分，切断电源可以保证不会发生触电，故A正确；
B、生活用水是电的导体，用潮湿的手拨动电器设备的开关，可能会发生触电事故，故B错误；
C、使用绝缘皮破损的导线，易引发触电事故，故C错误；
D、空气开关自动断开，可能是由于电路中发生短路引起的，也可能是电路中用电器的总功率过大，故D错误。
故选：A。
(1)更换灯泡、搬动电器时不要带电操作，要切断电源；
(2)生活用水是导体，不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；
(3)导线的绝缘皮要保持完好无损，否则易引起触电事故；
(4)空气开关自动断开，都是由于电路发生短路引起的。
本题既是用电常识，又属于学生必须掌握的基础知识的考查。每个人都应该有安全用电的意识和方法。本题联系生活实际，对学生进行安全教育。体现了“安全无小事，事事有教育”。
6.【答案】C
【解析】解：A、人透过水球所成的像属于凸透镜成像，其原理是光的折射现象，故A错误；
B、皮影在屏幕上呈现影子是由光的直线传播形成的，故B错误；
C、树在水中形成的倒影，是平面镜成像，属于光的反射现象，故C正确；
D、筷子好像在水面处“折断”是由于光从水中斜射入空气中时发生折射，属于光的折射，故D错误。
故选：C。
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
7.【答案】B
【解析】解：A、一切物体都具有内能，0℃的水也具有内能，故A错误；
B、比热容是物质的一种特性，不管是一杯水还是半杯水，都是水物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的，故B正确；
C、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；
D、物质的分子之间有相互的引力和斥力，故D错误。
故选：B。
(1)一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关；
(2)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关；
(3)热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量；
(4)分子间的引力和斥力是同时存在的。
本题考查了有关热学问题基本知识点，属于识记题。
8.【答案】A
【解析】解：A、若灯泡L1断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电压表、电流表均无示数，故A正确；
B、若灯泡L2断路，则电压表会与灯L1串联，电压表分担电源电压有示数，灯不亮，电流表无示数，故B错误；
C、若灯泡L1短路，灯L2会分担电源电压，会变亮，电流表有示数，故C错误；
D、若灯泡L2短路，灯L1会分担电源电压，会变亮，电压表、电流表均有示数，故D错误。
故选：A。
电路故障分为短路和断路。如图灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压。在闭合开关后两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果是电路短路，电路中还有电流。则电路为断路，电路中无电流。
此题考查了电路故障，要学会使用电流表、电压表来检测电路故障。
9.【答案】B
【解析】解：
A.甲装置中没有电源，即线圈转动时，电路中就会产生感应电流，即电磁感应现象，该过程是将机械能转化为电能的过程，是发电机的原理，故A错误；
B.乙装置是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在着磁场，故B正确；
C.丙装置中，调节滑动变阻器接入电路中的电阻，电路中的电流大小变化，电磁铁磁性强弱变化，不会改变磁场的方向，故C错误；
D.丁装置中通电线圈在磁场中受力转动，可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了电动机，故D错误。
故选：B。
(1)在电磁感应现象中，首先要通过外力使导体运动起来，这样就消耗了机械能，电路中产生了感应电流即得到了电能；
(2)奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场；
(3)电磁铁磁场的方向与电流方向有关；
(4)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的原理。
物理学是以观察和实验为主的实验学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图。
10.【答案】C
【解析】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。
闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，R1接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
由U=IR可知，R2两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R1两端的电压变大，即电压表的示数变大；
电路中的电流变小，根据公式P=I2R可知，R2的功率变小；
综上所述，C正确。
故选：C。
由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R2两端的电压变化，利用串联电路的电压特点可知R1两端的电压变化，根据公式P=I2R可以知道功率的变化情况。
本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用及电功率公式的简单应用。
11.【答案】D
【解析】解：
A、由题知电水壶的额定功率大，根据W=Pt可知，用电器正常工作时消耗电能的多少与用电器的额定功率和工作时间有关；只知道额定功率的大小，不知道工作时间，所以无法判定消耗电能的多少，故A错误；
B、电风扇标有“50W”字样，是指该电风扇的额定功率为50W，则电风扇正常工作时，其实际功率等于额定功率50W，故B错误；
C、把电水壶接到220V电压下工作，电水壶正常工作，实际功率是1200W；
当实际电压为110V时，电水壶的电阻不变时，由P=UI=U2R可知实际功率将变为额定功率的14，即实际功率为14×1200W=300W，故C错误；
D、电功率是反映电流做功快慢的物理量；电水壶和电风扇都正常工作时，电水壶的实际功率为1200W，电风扇的实际功率为50W，电水壶的实际功率大于电风扇的实际功率，所以电流通过电水壶做功更快，故D正确。
故选：D。
(1)根据W=Pt可知，用电器正常工作时消耗电能的多少与用电器的额定功率和工作时间有关；
(2)电风扇标有“50W”字样，是指该电风扇的额定功率为50W；用电器正常工作时，其实际功率等于额定功率；
(3)电水壶的电阻不变时，实际电压为110V时，由P=UI=U2R可知实际功率将变为额定功率的14；
(4)电水壶和电风扇都正常工作时，实际功率等于各自的额定功率，电功率是反映电流做功快慢的物理量，电功率大表示电流做功快。
本题考查了学生对用电器额定功率、实际功率的理解以及电功率公式的应用，要明确电功率是反映电流做功快慢的物理量。
12.【答案】D
【解析】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
A、根据串联电路的电压关系，随着电压表示数的减小，小灯泡两端的电压增大，由图乙知，此时电流表的示数增大，故A错误；
B、由图乙知，当电压表的示数为3V时，电流表的示数大于0.25A，故B错误；
C、由图乙知，当电流表的示数为0.25A时，电压表的示数为4V，则此时灯泡两端的电压为10V−4V=6V，小灯泡的电功率为：P=UI=6V×0.25A=1.5W，故C错误；
D、小灯泡两端的电压为4V时，电压表的示数为：U滑=10V−4V=6V，由图乙知，此时电流表的示数为0.2A，所以变阻器的电阻值为：R=U滑I滑=6V0.2A=30Ω，故D正确。
故选：D。
由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
(1)由图像可知，随着电压表示数的减小，电流表示数变大，由此确定通过灯泡的电流变化；
(2)由图乙知，当电压表的示数为3V时，电流表的示数大小；
(3)根据图像确定电流为0.3A时电压表的示数，根据串联电路的电压规律可确定灯泡两端的电压大小，从而根据P=UI确定灯泡的电功率大小；
(4)当小灯泡两端的电压为4V时，根据串联电路的电压规律确定变阻器两端的电压，根据图像确定电路中的电流，由公式R=UI计算出滑动变阻器接入电路的阻值。
本题是一道电学综合选择题，要掌握串联电路电流、电压的关系及欧姆定律、电功率公式的应用，关键能够通过图像确定相应的物理量。
13.【答案】ACD
【解析】解：A、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故A正确；
B、磁场是真实存在的，但磁感线是为了描述磁场分布而引入的，不是真实存在的，故B错误；
C、将可自由转动的小磁针放在磁场中某一点静止时，小磁针N极指向为该点的磁场方向，故C正确；
D、地磁场的北极在地理的南极附近，故D正确。
故选：ACD。
(1)磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
(2)磁体周围存在磁场，为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质；
(3)小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场的方向；
(4)地球周围存在地磁场，地磁场的北极在地理的南极附近。
本题考查有关磁场、磁感线和地磁场的基本知识，为易错题，需要对基础知识掌握并理解才能正确作答。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、干电池给灯泡供电时，将化学能转化为电能，故A正确；
B、LED灯是用电器，工作时主要将电能转化为光能，故B正确；
C、电风扇的主要部件是电动机，电动机工作时，将电能主要转化为机械能，少部分电能转化为内能，故C错误；
D、发电机的工作原理是电磁感应现象，发电机工作时主要将机械能转化为电能，故D正确。
故选：ABD。
从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。
在自然界中，能量转化的现象很多，也是有规律可循的，例如用电器都是将电能转化成了其它形式的能，在日常的学习中我们要注意总结归纳。
15.【答案】ABD
【解析】解：
A、甲在水平面上匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f甲=F甲，故A正确；
B、乙在斜面上匀速运动，受重力、拉力、摩擦力以及支持力四个力的作用，在四个力的作用下处于平衡状态，所以拉力不等于摩擦力，
由于沿斜面的方向，物体受到斜向下的摩擦力和下滑力，沿斜面向上受到拉力，因拉力大于摩擦力，故B正确；
CD、木板和木块均不变，即接触面的粗糙程度不变，由于甲中物体在水平面上，乙中物体在斜面上，所以甲中物体对木板的压力大于乙中物体对木板的压力，故甲中物体受木板的摩擦力大，即f甲>f乙.故C错误，D正确。
故选：ABD。
两种情况下物体都受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙及压力有关，分析二者的变化可知摩擦力的变化。
此题考查了滑动摩擦力与压力的大小关系，是一道很好的题目，注意控制变量法的应用。
16.【答案】2022.1
【解析】由图知，电能表表盘上的数字为20221，最后一位是小数，单位是kW⋅h，故电能表的示数为2022.1kW⋅h。
电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表，上面有五个数字窗口，最后一位是小数位，单位是kW⋅h。
本题考查了电能表的读数方法，关键是知道电能表的最后一位是小数，单位是kW⋅h。
17.【答案】4.50
【解析】解：由图可知，刻度尺的分度值为1mm，起始端从0开始，末端刻度值即为物体长度，即物体长度为4.50cm。
故答案为：4.50。
刻度尺读数时要看清量程和分度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
18.【答案】N
【解析】
【分析】
知道螺线管中的电流方向，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的一端即为螺线管的N极。
利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
【解答】
用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的A端即为螺线管的N极，则通电螺线管的B端是S极，如图所示：
。
19.【答案】通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关
【解析】解：根据题意可知，“旋转的金蛋”的工作原理是通电导体在磁场中受力运动；
按下启动按钮，圆盘的下方线圈中有电流通过，会在空间产生旋转磁场，金蛋就会在一个圆盘上不停旋转；按下反向启动按钮线圈中就会有反向电流通过，金蛋就会迅速结束正转，并逐渐反转起来，这两种情况下改变了电流的方向，金蛋的旋转方向发生了变化，所以探究的问题是：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关。
故答案为：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向是否有关。
分析题意可知，“旋转的金蛋”的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，再根据题意中的变量和不变量，得出探究的问题。
本题是一道信息给予题，关键能从材料中找出有用的信息，并结合所学的知识即可正确解题，难度不大。
20.【答案】B 红 便于探究磁场的方向
【解析】解：(1)由图甲可知，试电笔的使用方法正确，但当试电笔插入插座时，氖管不会亮，说明接触的是零线，故选：B。
(2)由图乙可知，当水位上涨到达金属块A时，由于水是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯发光；当水位下降没有到达金属块A时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。
(3)由图丙可知，螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，并轻敲硬纸板，观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是便于探究磁场的方向。
故答案为：(1)B；(2)红；(3)便于探究磁场的方向。
(1)正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线。氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。
(2)首先应弄清图中所示的自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮。
(3)通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在。
本题考查了试电笔的使用、电磁铁在电磁继电器上的应用、磁场的性质，属于综合题目。
21.【答案】滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 0.51.25
【解析】解：(1)闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，说明滑动变阻器不起作用，可能是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；
(2)电压表测灯泡电压，灯泡正常工作时，电压表示数为2.5V，
电流表0∼0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.5A，
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W。
故答案为：(1)滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；(2)0.5；1.25。
(1)滑动变阻器不起作用的原因：被短路或作为定值电阻接入电路；
(2)电压表测灯泡电压，灯泡正常工作时，电压表示数为灯泡的额定电压，读出电流值，根据P=UI计算功率。
此题是测量电功率的实验，考查了滑动变阻器的接法及使用，考查了电流表的读数及电功率的计算，这些都是很基础、很重点的内容，在试题中出现的频率高，综合性较强。
22.【答案】10.0缩小 D
【解析】解：
(1)由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以该凸透镜的焦距f=40.0cm−30.0cm=10.0cm；
(2)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，此时物距为u=50cm−20cm=30cm>2f，成倒立缩小的实像；
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应使物距缩小，则像距变大，所以应将蜡烛右移，同时光屏也向右移。故D符合题意。
故答案为：(1)10.0；(2)缩小；(3)D。
(1)由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离为焦距；
(2)u>2f，成倒立缩小的实像；
(3)根据物近像远像变大的特点分析，要使像变大，则应减小物距，并增大像距。
此题为探究凸透镜成像的规律的实验，考查凸透镜的成像规律，同时考查了实验中需要注意的事项。
23.【答案】增大 20=301.5
【解析】解：当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会增大，从而增大了浮力实现漂浮。
根据图乙可知，橡皮泥排开水的体积为20mL=20cm3，故橡皮泥的体积为20cm3；
图丙中，橡皮泥排开水的体积为30mL=30cm3，
根据阿基米德原理可知，橡皮泥所受浮力F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×30×10−6m3=0.3N，
此时橡皮泥漂浮，故橡皮泥的重力G=F浮=0.3N，
根据重力公式可知橡皮泥的质量m=Gg=0.3N10N/kg=0.03kg=30g，
根据密度公式可知橡皮泥的密度ρ=mV=30g20cm3=1.5g/cm3。
故答案为：增大；20；=；30；1.5。
当橡皮泥做成船形时，虽然重力没有改变，但是橡皮泥排开水的体积会增大，从而增大了浮力实现漂浮。
根据图乙可知，橡皮泥排开水的体积，进而得出橡皮泥的体积；
图丙中，读出橡皮泥排开水的体积，根据阿基米德原理可知橡皮泥所受浮力，此时橡皮泥漂浮，根据G=F浮得出橡皮泥的重力，根据重力公式可知橡皮泥的质量，根据密度公式可知橡皮泥的密度。
本题考查测量固体的密度的实验，并考查了有关浮力的知识，综合性较强。
24.【答案】解：(1)已知容器中三个电阻丝电阻大小不相同，控制通电时间相同，串联使通过电阻丝的电流大小，电路图如下：
(2)用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少，故将三个装置串联接入电路中，观察并记录装置中温度计的示数t0；闭合开关S的同时按下停表开始计时，通电3min，停止计时的同时观察并记录温度计的示数t，断开开关S；
(2)根据实验要求，控制电流和通电时间相同，改变通过电阻丝的电阻大小，用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少，据此设计记录数据的表格如下所示：
实验次数
电阻
初温t0/℃
末温t/℃
升高的温度Δt/℃
1
甲
2
乙
3
丙
故答案为：见解析。
【解析】探究保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多实验，根据电流不变设计电路，需要测量液体升高的温度Δt，最后根据数据判断升高的温度Δt与电阻丝的电阻R的关系。
本题考查控制变量法、转换法、变阻器的作用及记录数据表格的设计。
25.【答案】磁性 电子仪表
【解析】解：(1)磁液就是一种具有磁性的液体；
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用，诸如电子仪表、机械、化工、环境、医疗等许多领域；
(3)通电线圈处会产生很强的磁场，通过改变电流大小来控制磁场变化，使此处的磁液明显凸起。
故答案为：(1)磁性；(2)电子仪表；(3)通电线圈处会产生很强的磁场，通过改变电流大小来控制磁场变化，使此处的磁液明显凸起。
(1)磁液就是一种具有磁性的液体；
(2)在现代技术中磁液得到了越来越广泛的应用；
(3)通电线圈处会产生很强的磁场。
本题考查了学生从短文获得信息的能量，是一道基础题。
26.【答案】解：(1)当只闭合开关S1时，电路是R1的简单电路，电流表测电路中电流；
由I=UR可得，U=I1R1=1.2A×10Ω=12V；
(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联；
因并联电路中各支路两端电压相等，所以通过R2的电流：I2=UR2=12V20Ω=0.6A，
因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I=I1+I2=1.2A+0.6A=1.8A；
电路消耗的总功率：P=UI=12V×1.8A=21.6W。
答：(1)电源的电压为12V；
(2)开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率为21.6W。
【解析】(1)当只闭合开关S1时，电路是R1的简单电路，电流表测电路中电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，利用并联电路电压规律和欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路电流特点求出干路电流，利用P=UI求出电路消耗的总功率。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的应用题。
27.【答案】解：(1)由电路图可知，当开关S和S1闭合、S2断开时，电路为R1的简单电路；当开关S和S2闭合、S1断开时，电路为R2简单电路；当三个开关均闭合时，电路为电阻R1和R2并联电路。
已知R1>R2，且两电阻并联时，总电阻最小，家庭电路的电压为220V不变，根据P=U2R可知，开关S和S1闭合、S2断开时，电路消耗的电功率最小，电暖器处于低温挡，电路的等效电路如下图①所示；
开关S和S2闭合、S1断开时，电路消耗的电功率居中，电暖器处于中温挡，电路的等效电路图如下图②所示；
三个开关均闭合时，电路消耗的电功率最大，电暖器处于高温挡，电路的等效电路图如下图③所示。
(2)如图①所示，电暖器低温挡时，电路中的电流为：I=UR1=220V88Ω=2.5A；
(3)如图③所示，电暖器高温挡时，电路消耗的总功率为：P=P1+P2=U2R1+U2R2=(220V)288Ω+(220V)244Ω=1650W。
答：(1)电暖器低温挡、中温挡和高温挡对应的等效电路图分别如上图①、②、③所示。
(2)该电暖器低温挡时，电路中的电流为2.5A；
(3)该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率为1650W。
【解析】(1)由电路图可知，当开关S和S1闭合、S2断开时，电路为R1的简单电路；当开关S和S2闭合、S1断开时，电路为R2简单电路；当三个开关均闭合时，电路为电阻R1和R2并联电路。已知R1>R2，且两电阻并联时，总电阻最小，根据P=U2R可知，在电压不变时，电路中的电阻越小，功率越大，由此电路三种状态下对应的功率挡位，并画出相应的等效电路图；
(2)根据欧姆定律计算该电暖器低温挡时，电路中的电流；
(3)根据P=U2R计算该电暖器高温挡时，电路消耗的总功率。
本题考查动态电路中电功率的综合计算，关键在于确定开关在不同状态下电路的连接方式及电路中电阻的大小关系，难度较大。
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