中考语文复习专题二按命题形式讲写作课时教学课件

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命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个给定的题目进行写作。一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示语或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，考生写作文时有相当宽泛的选材范围。如2021年湖南株洲中考作文题是《乐此不疲》和《豁然开朗》任选其一。
二是以“提示语＋命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。如2022年福建中考作文题是《好，更好》。命题作文如何审题和立意呢？1. 抓题眼，把握表意重心。2. 明限制，确定选材范围。3. 展联想，深入挖掘主旨。
如2022年安徽中考作文题《这三年，离我最近的那个人》，“这三年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是初中这三年。从“离我最近的那个人”可以看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是三年初中生活中与“我”有交集，对“我”有影响的人。题目中，最关键的是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。在写此文时，一定要有“他”与“我”，切忌只写“他”而没有“我”。
材料作文需要考生根据所给的材料和要求进行写作。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料等。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文审题和拟题时要注意：1. 读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象。读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要明白内容，抓住重点，厘清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
2. 透过字面，明确方向。首先要理解材料的字面意义，即显性要求，然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求，从而明了材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
3. 精心拟题，轻松下笔。拟题的方法大致有以下几种：借用法(引用法)就是借用材料中的关键字词进行拟题；化用法就是依据材料的观点，化用一些与材料主题相同的诗词、谚语、俗语等；观点法就是直接用材料体现出的观点进行拟题。
示例：【2022山东泰安】根据下面的材料，按要求写作。(1)智者贵在乘时，时不可失。 ——司马迁(2)有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。 ——苏格拉底(3)我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。 ——邓小平
以上材料引发了你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“××”代替。
审题立意时，可将材料的内涵缩小。材料(1)的含义是：有智慧的人，其可贵之处在于他能抓住时机，懂得机不可失。材料(2)是说善于利用时机去发掘开拓的人更有希望成功。材料(3)是说面对机会，不抓就会丧失。三则材料的关键词都是“机会”，因此可以围绕“机会”一词确定中心，自选角度。
根据材料提示可以立意，如：只要抓住机会，人生就可能出现意料不到的精彩；要抓住机会是有条件的，要努力、有眼光、有决断、有能力，因此要努力提高自己的素质和能力；只有抓住机会，才能改变我们的人生。记叙文拟题举例：《给自己一次尝试的机会》《勇敢地站在讲台上》《给自己一次拼搏的机会》等。
话题指谈话的中心。话题作文，是指以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材写出的文章。话题作文如何审题、拟题？1. 找到突破口，审好比喻义。找出材料的比喻义，就是审好比喻型话题作文的突破口。2. 多角度审视，挖掘其寓意。学会多角度审视材料，挖掘材料的寓意，是审好寓意型话题作文的重要方法之一。