第二章 声现象 章末综合测试卷-八年级物理上册同步精品课堂（人教版）

第二章 声现象  章末综合测试卷

考试时间：80分钟    满分100分       姓名：          得分：

第I卷（选择题）

一、单选题（共7题，每题4分，共28分）

1.下列关于声现象的说法中，错误的是（　　）

A．真空不能传声                 

B．15℃时空气中的声速是340m/s

C．声音在固体中比在空气中传播得慢

D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声

2.大千世界，声音无处不在，关于声现象的说法正确的是（　　）

A．“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是响度  

B．住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声

C．声和电磁波都可以在真空中传播，从而传递信息

D．看电视时调节音量，改变的是声音的音调

3.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（　　）

A．振幅 B．响度 

C．音调 D．音色

4.疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是（     ）

A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声

B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的

C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量

D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺

5.请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（             ）

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声   B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声       D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声

6.每年9月18日9点18分警钟的鸣响都在提醒我们勿忘国耻､发愤图强｡关于声现象下列说法正确的是（　　）

A．声波在气体､液体和真空中均可以传播   B．声音的响度越大在空气中传播的越快

C．安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声  D．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播

7.如图所示，长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，该设施长175m，高7m．由隔音板组成，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是（   ）

A．采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播．

B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位．

C．隔音板能降低噪声的音调．

D．隔音板隔音利用了声音的直线传播．

二、多选题（共3题，每题4分，全部选对得4分，答对一部分得2分，答错或不答得0分，共12分）

8.疫情期间，小明在家上网课，下列描述 不正确的是（　　）

A．小明设置了每天早上7点的闹钟，准时起床早读，闹钟发出声音是因为它在振动

B．小明家人低声细语说话，不敢高声喧哗，这里的“高”与“低”指声音的音调

C．课间远眺放松，小明发现有辆车正在使用倒车雷达泊车，说明声可以传递能量

D．窗对面的邻居练琴声影响小明学习，他赶紧关闭窗户，这是在声源处减弱噪音

9.如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐， 用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（　　）

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐模仿的鸟儿叫声让午休的人无法入睡，是噪音

10.如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（　　）

A．超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的

B．倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物

C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”

D．“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况

第II卷（非选择题）

三、填空题（共5题11空，每空2分，共22分）

11.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_______，也没有阻止声音的_______，只是阻止声音进入自己的耳朵。

12.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波_________相同，___________不同（填“音调”、“响度”或者“音色”）。

13.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出___________波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会___________回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做___________。

14.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆______产生的，而且能传播较远的距离，是因为它______大。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。

15.甲同学将耳朵贴在一根34m长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到______次敲击声。（空气中声速为，铁中声速为）

四、实验题（共2题，10空，每空2分，共20分）

16.如图甲所示实验中，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹开；如图乙所示实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹开，它们分别说明什么物理知识。

（1）图甲实验现象说明：________________________________________________________；

（2）图乙实验现象说明：________________________________________________________；

（3）如果在月球上进行乙图这个实验，敲击右边的音叉，则挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球不会弹开，不会听到声音，这说明_____________________________________________________________。

17.如图四幅图片是有关声现象的四个实验。

（1）如图甲所示，用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），听到两种不同的声音，请你据此现象提出一个物理问题：___________？

（2）如图乙所示，在探究声音的响度与发声体振幅的关系时，我们可以撒一些黄豆在鼓面上，通过黄豆跳起的高度来反应鼓面振幅的大小，这种物理方法叫 ___________。

（3）如图丙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可推理出：___________。这种物理方法叫 ___________。

（4）如图丁所示，将一把长钢尺（足够长）紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，然后用一样大的力拨动钢尺，细心的同学会发现声音的音调变 ___________了（选填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，我们再也听不到钢尺振动的声音了，这是因为 __________ ____________________ __________ __________。

五、计算题（8分）

18.一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1=6秒后听到回声，听到回声后又行驶t2=16秒，司机第二次鸣笛，又经t3=2秒后听到回声。求：

（1）客车的速度为多少米每秒？（假定声音在空气中的速度为340m/s）

（2）客车第一次鸣笛时与悬崖的距离为多少米？

六、综合题（12分）

19.如图甲为高速路上距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。

（1）超声波的频率高于 ___________Hz，超声波 ___________在真空中传播（选填“可以”或“不能”）；

（2）利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离与时间s—t图象如图乙所示，该汽车运动的速度为 ___________km/h；

（3）如图甲所示，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了1s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 ___________m；

（4）如图丙所示，P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，图中每1小格的时间为 ___________s。若汽车是匀速行驶的，则汽车的速度是 ___________m/s（保留1位小数点）。