中考语文复习古诗词曲第24首贾生课时教学课件

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贾生即贾谊，西汉政论家，力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。后来汉文帝召还贾谊，曾在宫殿正室和他谈话。诗人写的就是这件事。
①访：咨询，征求意见。②逐臣：被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。③才调：才华，这里指贾谊的政治才能。④无伦：无人能比。⑤可怜：可惜。⑥虚：徒然。⑦前席：指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。⑧苍生：指百姓。
这首诗写的是汉代，其实是托古讽今，全诗先扬后抑，议论精警，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
1、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？请简要赏析。
“可怜”是可惜的意思，是全诗的关键，表达了作者对汉文帝不顾百姓疾苦的批评之情。
2、这首诗运用的主要艺术手法是什么？请简要分析。
本诗采用了“欲抑先扬”(或“先扬后抑”)的艺术手法。先写汉文帝求贤若渴，调回贾谊，虔诚求教，后笔锋一转，点出汉文帝垂询的内容。诗由赞叹化为慨叹，由歌颂化为讽刺，表达了诗人对汉文帝的讽刺，对贾谊的同情。