2021-2022学年湖南省常德市汉寿县九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

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2021-2022学年湖南省常德市汉寿县九年级（上）期末化学试卷

1. 下列变化属于化学变化的是(    )
A. 干冰升华 B. 石墨导电 C. 酒精挥发 D. 冶炼金属
2. 下列实验操作错误的是(    )
A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体 D. 加入粉末状固体
3. 下列关于原子的说法错误的是(    )
A. 碳的相对原子质量是12g B. 原子的核外电子带负电
C. 原子的核电荷数与核外电子数相等 D. 原子的质量主要集中在原子核上
4. 查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是(    )
A. MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B. 同一个化学反应可以有多种催化剂
C. 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
D. 用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
5. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是(    )
A. 加热高锰酸钾，余下固体质量变小 B. 镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
C. 酒精敞口放置一段时间后质量变小 D. 蜡烛燃烧后质量变小
6. 2020年3月，四川凉山发生森林大火造成重大损失。为了预防火灾发生，我们应当了解燃烧与灭火的相关知识。下列说法错误的是(    )
A. 增大氧气浓度可以促进可燃物燃烧 B. 酒精灯不慎打翻起火可用湿抹布扑灭
C. 电线或电器起火时，要立即用水扑灭 D. 在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
7. 如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是(    )
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色


A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤
8. 已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为(    )
A. 18 B. 27 C. 46 D. 54
9. 某款锂电池中含有碳酸乙烯酯(C3H4O3)。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是(    )
A. 碳酸乙烯酯中含有O3
B. 碳酸乙烯酯的相对分子质量是88g
C. 碳酸乙烯酯由碳、氢、氧三种元素组成
D. 碳酸乙烯酯由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
10. 有三种粒子：①、②、③，关于这些粒子的说法正确的是(    )
A. 它们都是原子 B. 它们都是离子
C. 它们表示同一种元素 D. 它们都具有相对稳定结构
11. 下列碳单质的性质与用途不相符的是(    )
选项
性质
用途
A
金刚石是天然存在的最硬物质
切割玻璃
B
石墨具有良好的导电性
制作润滑剂
C
活性炭具有吸附性
制作防毒面具
D
焦炭具有还原性
冶炼金属

A. A B. B C. C D. D
12. 在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀HCl，有气泡产生，则滤出的固体是(    )
A. Ag和Fe B. Ag C. Ag和Zn D. Fe和Zn
13. a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(    )
A. B.
C. D.
14. 下列反应属于置换反应的是(    )
A. 3CO+Fe2O3−△2Fe+3CO2 B. CH4+2O2−点燃CO2+2H2O
C. NaOH+HCl=NaCl+H2O D. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
15. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是(    )

A. 该反应为分解反应 B. 甲可能是单质
C. 丙、丁两物质变化的质量比为9：10 D. 乙一定是这个反应的催化剂
16. 用化学用语填空：
(1)3个硫原子 ______；
(2)2个二氧化碳分子 ______；
(3)硝酸根离子 ______；
(4)乙醇 ______；
(5)正5价磷元素形成的氧化物 ______。
17. 下列各图中●和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是______，表示纯净物的是______，表示单质的是______，表示化合物的是______.

18. 化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题：
(1)为了全民的健康，我国推广使用铁强化酱油，这里的“铁”指的是 ______(填“单质”“元素”或“原子”)；
(2)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品，石油属于 ______(填“可再生”或“不可再生”)能源；
(3)水是我们生活中不可缺少的物质，要鉴别自来水是硬水还是软水，可向自来水样品中加入适量的 ______，搅拌，再观察现象。在生活中，我们可以通过 ______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；
(4)为了保护空气，你应该 ______(写出你能做的一点)。
19. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。

(1)写出16号元素的名称：______，11号元素属于______ (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)表中不同种元素最本质的区别是______(填序号)。
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.电子数不同
(3)俄罗斯科学家宣布人工合成了118号元素，则此元素的核电荷数为______。
(4)17号元素在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子形成______(填“阴”或“阳”)离子。
20. 金属铝的冶炼要用到冰晶石。制备冰晶石的化学方程式为：12HF+3Na2CO3+2Al(OH)3=2Na3AlF6(冰晶石)+3CO2+xH2O，则x为 ______。
21. 现有A、B、C、D四种物质，已知：A和B为黑色固体，C和D为无色气体；A和B在高温下能反应产生D；A和C在加热条件下反应能产生D；B和D在高温条件下能产生C；B和C都具有可燃性，它们燃烧的产物均为D.
(1)写出各物质的名称：A______、B______、C______、D______；
(2)试写出下面反应的化学方程式：①A和B______.②C燃烧______.
22. 如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是 ______ ，该仪器 ______ 加热(填“能”或“不能”)。
(2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ，若用E装置收集氧气，则气体从导管口 ______ 进(选填“a”或“b”)。
(3)用石灰石和稀盐酸反应制取气体，反应的化学方程式为 ______ 。
(4)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置和收集装置是 ______ 。
23. 向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后静置一段时间。小雯同学拟利用如图1所示装置对其进行过滤。请回答相关问题：

(1)图中还缺少的仪器是 ______；
(2)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______；
A.滤纸破损
B.液面高于滤纸的边缘
C.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
(3)制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为 ______(填序号)。
24. 几年前，我国在南海海域成功开采天然气水合物——可燃冰，可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具开发前景的能源之一。可燃冰的主要成分是CH4⋅nH2O，在开采过程中若甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究并回答有关问题：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；
②无水CuSO4遇水变蓝；
③氢氧化钠溶液与二氧化碳反应没有明显现象，常用于吸收二氧化碳气体。
【猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你认为 ______同学的猜想是错误的。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：

【实验结论】
(1)A装置中无水CuSO4变蓝，则证明甲烷燃烧产物中有 ______；
(2)B装置的作用是 ______，装置中澄清石灰水变浑浊，其反应的化学方程式为 ______；
(3)黑色氧化铜变红色，D装置中澄清石灰水也变浑浊，则证明甲烷燃烧产物中有 ______；
(4)由此推断 ______的猜想成立。
【交流反思】
(1)A、B装置的顺序不能颠倒，理由是 ______；
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ______；
(3)为避免有毒的CO污染环境，所有含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 ______。
25. 实验室用6.5g锌与足量稀硫酸反应，可制得氢气的质量是多少？______.
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、干冰升华，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、石墨导电，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、酒精挥发，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、冶炼金属，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；
故选：D。
有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。

2.【答案】B 
【解析】解：A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一段浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故A操作正确；
B、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则会引起火灾，故B操作错误；
C、胶头滴管的使用方法：垂悬在试管口上方，故C操作正确；
D、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故D操作正确。
故选：B。
A、根据装置气密性检查方法进行分析；
B、根据酒精灯的点燃方法进行分析；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
D、根据粉末状药品的取用方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。

3.【答案】A 
【解析】解：A、相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，故选项说法错误。
B、原子的核外电子带负电，故选项说法正确。
C、在原子中：核内的质子数=核外的电子数=核电荷数，故选项说法正确。
D、原子中原子核内质子和中子的质量远大于核外电子的质量，因此原子的质量主要集中在原子核上，故选项说法正确。
故选：A。
A、根据原子概念分析；
B、根据电子的电性分析；
C、根据原子的结构分析解答；
D、根据原子中质子和中子的质量远大于电子的质量分析。
本题难度不大，了解相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

4.【答案】B 
【解析】解：A.MnO2不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误；
B.根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；
C.催化剂只是加快化学反应的速率，不能使原本不发生的反应快速进行，故C错误；
D.用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误。
故选：B。
根据催化剂的含义进行解答。
此题考查了催化剂的特点与催化作用，锻炼了学生分析问题解决问题能力。

5.【答案】C 
【解析】解：A、加热高锰酸钾，余下固体质量变小是由于生成了氧气，故能用质量守恒定律解释；
B、镁条燃烧属于化学变化，生成物的质量增加是由于有氧气的参与了反应，故B能用质量守恒定律解释；
C、酒精敞口放置一段时间后质量变小，是因为酒精具有挥发性，是物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项正确；
D、蜡烛燃烧是化学变化，其质量减少是由于生成了二氧化碳和水，故D能用质量守恒定律来解释。
故选：C。
质量守恒定律是针对于化学反应而言的，也就是说质量守恒定律只适合于化学变化，而不能用来解释物理变化，所以解答本题时应该根据物理变化和化学变化的区别来判断出所给的现象是否为化学变化，如果是化学变化就能用质量守恒定律来解释，如果不是物理变化就不能用质量守恒定律来解释，可以据此分析并作出判断。
质量守恒定律只适合于化学变化，所以解答该类题时要注意分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化，便可以用质量守恒定律解释。

6.【答案】C 
【解析】解：A.氧气具有助燃性，所以增大氧气浓度可以促进可燃物燃烧，选项说法正确；
B.酒精灯不慎打翻起火可用湿抹布扑灭，这是采用了隔绝氧气的灭火的原理，选项说法正确；
C.电线或电器起火时，不能立即用水扑灭，以防发生触电，选项说法错误；
D.加油站的空气中弥漫着燃油蒸汽，遇到明火或电火花可能会发生燃烧、甚至爆炸，所以在加油站严禁接打手机，选项说法正确。
故选：C。
A.根据促进燃烧的措施来分析；
B.根据灭火的方法与原理来分析；
C.根据灭火的措施来分析；
D.根据发生爆炸的条件来分析。
本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键所在。

7.【答案】A 
【解析】解：①试管内液面上升，是因为二氧化碳溶于水并且能和水反应，导致试管中的气压减小，该选项说法正确；
②试管内溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，该选项说法正确；
③试管内液面上升，该选项说法不正确；
④试管内溶液变红色，该选项说法不正确；
⑤试管内溶液变红色，该选项说法不正确。
故选：A。
二氧化碳能够溶于水，能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

8.【答案】B 
【解析】解：根据质量守恒定律可知A的质量=57g+1g−49g=9g
设A的相对分子质量为x
  2A+3B=C+3D
  2x98×3
  9g 49g
 2x9g=98×349g
 x=27
故选：B。
先根据质量守恒定律确定A的质量，然后根据A与B的质量关系求出A的相对分子质量．
解答此题的关键要明确各物质间的质量比实际是各化学式的相对分子质量与化学式前面的化学计量数乘积之比．

9.【答案】C 
【解析】解：A、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯一种物质组成的，不含O3，故选项说法错误。
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，碳酸乙烯酯的相对分子质量是88，故选项说法错误。
C、碳酸乙烯酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，1个碳酸乙烯酯分子由3个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯一种物质组成的，进行分析判断。
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写。
C、根据碳酸乙烯酯化学式的含义，进行分析判断。
D、根据碳酸乙烯酯的微观构成，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。

10.【答案】D 
【解析】解：圆圈内的数字是质子数，确定①是氧元素，电子数是10，不是8，①是氧离子②是氖元素，质子数和电子数都是10，是氖原子，③是铝元素，质子数是13，电子数是10，是铝离子，最外层都是8电子的稳定结构，故ABC说法不正确，D说法正确。
故选：D。
根据结构示意图的相关知识分析解答。
掌握结构示意图是解题的关键，质子数决定元素种类，最外层电子数和原子的化学性质关系最密切。

11.【答案】B 
【解析】解：A、金刚石是天然存在的最硬物质，可用于切割玻璃，故选项说法正确。
B、石墨具有良好的润滑性，可制作润滑剂，故选项说法错误。
C、活性炭具有吸附性，能吸附有毒气体，可用于制作防毒面具，故选项说法正确。
D、焦炭具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。
故选：B。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。

12.【答案】A 
【解析】解：在金属活动性顺序中，锌>铁>氢>银，铁能与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，不能与硝酸锌反应，向滤出的固体上滴加稀盐酸能产生气体，说明有铁剩余，同时有生成的银，则滤渣含有铁和银；
故选：A。
根据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行分析。
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。

13.【答案】A 
【解析】解：由题意可知，a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。所以，完全分解后，a产生的氧气多，但b分解的快。
A、分析图象可知，a产生的氧气多，并是在b产生氧气一段时间后生成，故A正确；
B、分析图象可知，a、b反应产生的氧气一样多，故B错误。
C、分析图象可知，a、b反应产生的氧气一样多，故C错误。
D、分析图象可知，由于b产生的氧气多，故D错误。
故选：A。
根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即b反应快，但b中氯酸钾的质量小来解答。
本题考查催化剂对化学反应的影响，明确催化剂的作用及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键。

14.【答案】D 
【解析】解：A、反应物是两种化合物，不属于置换反应。错误；
B、生成物是两种化合物，不是置换反应，错误；
C、反应物和生成物都是两种化合物，不属于置换反应。错误；
D、反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应。正确；。
故选：D。
根据置换反应的特点分析：置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．
本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

15.【答案】B 
【解析】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了17%−14%=3%，故甲是反应物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁的质量分数减少了48%−40%=8%，故丁是反应物；丙的质量分数增加了36%−25%=11%，丙是生成物。
A.该反应的反应物为甲和丁，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故错误；
B.甲是反应物，可能为单质，故正确；
C.丙、丁两物质的质量比为(36%−25%)：(48%−40%)=11：8，故错误；
D.乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故错误；
故选：B。
本题可分析甲∼丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可。
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律。

16.【答案】3S2CO2  NO3−  C2H5OHP2O5 
【解析】解：(1)在元素符号前加数字表示原子个数，3个硫原子表示为3S，故答案为：3S；
(2)在化学式前加数字表示分子个数，2个二氧化碳分子表示为2CO2，故答案为：2CO2，；
(3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，硝酸根离子的符号为NO3−，故答案为：NO3−；
(4)一个乙醇分子中含有2个碳原子，6个氢原子和1个氧原子，化学式为C2H5OH，故答案为：C2H5OH；
(5)在化合物中，氧元素的化合价是−2价，化学式书写前，正价在前，负价在后，化合价数交叉书写，化为最简，则正5价磷元素形成的氧化物为P2O5，故答案为：P2O5。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

17.【答案】B ACD CD A 
【解析】解：A中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B中含有三种物质的分子，属于混合物；C中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质．
故填：B，ACD，CD，A.
根据已有的知识进行分析，纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，据此解答
本题考查了物质的类别，完成此题，可以抓住物质的组成以及有关的概念进行．

18.【答案】元素  不可再生  肥皂水  煮沸  植树种草或双面使用纸张等 
【解析】解：(1)强化铁酱油里的“铁”指的是铁元素，与具体的形态无关；
(2)石油属于不可再生能源；
(3)要鉴别自来水是硬水还是软水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到泡沫少、浮渣多，则样品为硬水；在生活中，我们可以通过煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；
(4)为了保护空气，可以植树种草或双面使用纸张等。
故答案为：
(1)元素；
(2)不可再生；
(3)肥皂水；煮沸；
(4)植树种草或双面使用纸张等。
(1)根据元素的存在状态进行分析；
(2)根据化石燃料的特点进行分析；
(3)根据生活中常用肥皂水鉴别软、硬水和常用煮沸的方法硬水软化进行分析；
(4)根据停止空气污染进行分析。
题考查的是物质的组成以及水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

19.【答案】硫  金属  A 118 得  阴 
【解析】解：(1)由元素周期表的信息可知，16号元素是硫元素；11号元素属于金属元素；
(2)元素种类是由质子数决定的判断元素间的区别，故选：A；
(3)因为原子序数=核电荷数，所以118号元素的质子数为118；
(4)元素的最外层电子数大于4个的，在化学反应中容易得到电子形成阴离子，所以17号元素在化学反应中易得电子形成阴离子。
故答案为：(1)硫；金属；
(2)A；
(3)118；
(4)得；阴。
(1)根据元素周期表的信息进行分析；
(2)根据元素种类是由质子数决定的判断元素间的区别进行分析；
(3)根据原子序数=核电荷数=核内质子数进行分析；
(4)根据元素的最外层电子数大于4个的，在化学反应中容易得到电子形成阴离子进行分析。
解答本题关键是要知道核电荷数、质子数、电子数的关系，相对稳定结构的特点，化学式的写法，了解周期数等于原子核外电子层数。

20.【答案】9 
【解析】解：由质量守恒定律，反应前后氢原子的数目相等，12+2×3=2x，x=9。
故答案为：9。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目相等，进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。

21.【答案】氧化铜  碳  一氧化碳  二氧化碳  C+2CuO−高温2Cu+CO2↑2CO+O2−点燃2CO2 
【解析】解：(1)B是黑色固体，具有可燃性，可知B就是碳，燃烧产物是D为二氧化碳，C是无色的气体，具有可燃性，产物是二氧化碳，所以C就是一氧化碳，黑色固体A和碳反应会生成二氧化碳，所以A就是一种氧化物，氧化物是黑色的只能是氧化铜，所以A就是氧化铜，故答案为：氧化铜、碳、一氧化碳、二氧化碳，
(2)①碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：C+2CuO−高温2Cu+CO2↑
②一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故答案为：2CO+O2−点燃2CO2
(1)根据B是黑色固体，具有可燃性，可知B就是碳，燃烧产物是D为二氧化碳，C是无色的气体，具有可燃性，产物是二氧化碳，所以C就是一氧化碳，黑色固体A和碳反应会生成二氧化碳，所以A就是一种氧化物，氧化物是黑色的只能是氧化铜，所以A就是氧化铜，将推出的物质代入进行验证即可．
(2)根据(1)中推出的反应物、生成物书写化学方程式．
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推断出来，再根据其他的条件推导剩余的物质，最后代入原题进行验证．

22.【答案】(1)集气瓶  不能 
(2)2KClO32KCl+3O2↑b
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(4)BD或BE 
【解析】解：(1)仪器①的名称是集气瓶，不能用于加热；故填：集气瓶；不能；
(2)在二氧化锰的催化作用下、加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；该反应属于固体加热型，选择装置A作为气体的发生装置，氧气不易溶于水，密度比水小，所以若用E装置收集氧气，则气体从导管口b进；故填：2KClO32KCl+3O2↑；b；
(3)石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取，氢气的密度比空气小，难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法来收集，即D或E(氢气由b端进入)；故填：BD或BE。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。

23.【答案】玻璃棒  AB ③①② 
【解析】解：(1)过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中还缺少的仪器是玻璃棒。
(2)过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸的边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等。漏斗下端未紧靠烧杯内壁，可能会造成滤液溅出，不会造成滤液仍然浑浊。
(3)首先将滤纸对折两次成一个扇形，即③→①，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，其正确操作顺序为③①②。
故答案为：
(1)玻璃棒；
(2)AB；
(3)③①②。
过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。
本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项(“一贴、二低、三靠”)是正确解答本题的关键。

24.【答案】丙  水(或H2O)检验产物中是否有二氧化碳气体  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O一氧化碳(或CO)丁  颠倒后无法确定水来自于生成物还是澄清石灰水  空气中含有二氧化碳和水分，影响对产物的检验  与充足的氧气(或空气)接触 
【解析】解：【猜想与假设】可燃冰的主要成分是CH4⋅nH2O，化学反应前后元素的种类不变，所以不会生成含有N元素的物质，所以丙猜想是错误的；故答案为：丙。
【实验结论】(1)无水硫酸铜与水后，生成蓝色的硫酸铜晶体，A装置中无水CuSO4变蓝，则证明甲烷燃烧产物中有水，故答案为：水(或H2O)。
(2)B装置中盛有澄清石灰水，可以检验产物中是否有二氧化碳气体，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；故答案为：检验产物中是否有二氧化碳气体；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(3)一氧化碳具有还原性，C中黑色氧化铜变红色，D装置中澄清石灰水也变浑浊，说明产物中有一氧化碳，故答案为：一氧化碳(或CO)。
(4)根据分析，产物中有能使无水硫酸铜变蓝的水，有能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳和能还原氧化铜的一氧化碳，由此推断丁猜想是正确的，故答案为：丁。
【交流反思】(1)A、B装置的顺序不能颠倒，颠倒后要先通过澄清石灰水，就无法确定使无水硫酸铜变蓝的水是来自于生成物还是澄清石灰水了，故答案为：颠倒后无法确定水来自于生成物还是澄清石灰水。
(2)空气中含有二氧化碳和水分，所以实验中用纯净O2而不用空气，就是防止影响对产物的检验。故答案为：空气中含有二氧化碳和水分，影响对产物的检验。
(3)可燃物不完全燃烧会生成一氧化碳，污染环境，含碳元素的物质完全燃烧必须满足的条件与充足的氧气(或空气)接触。故答案为：与充足的氧气(或空气)接触。
【猜想与假设】根据化学反应前后，元素的种类和质量不变分析。
【实验结论】(1)根据无水硫酸铜与水后，生成蓝色的硫酸铜晶体分析。
(2)澄清石灰水可以检验二氧化碳气体。
(3)根据一氧化碳具有还原性，二氧化碳能使澄清使石灰水变浑浊考虑。
(4)根据实验现象推断即可。
【交流反思】(1)根据澄清使石灰水中含有水分考虑。
(2)根据空气中含有二氧化碳考虑。
(3)根据物质充分燃烧的条件考虑。
本题主要考查了反应产物的猜想和检验，仔细分析题目所给信息，是解答此类题目的关键。

25.【答案】0.2g 
【解析】解：设可制得氢气的质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
6.5gx
656.5g=2x
解得：x=0.2g
答：可制得氢气的质量是0.2g
根据化学方程式，先正确的书写化学方程式，然后利用物质的相对分子质量得出各物质之间的质量比，列出比例式，即可计算出可制得氢气的质量
此题是根据化学方程式的计算题，我们计算的依据是化学方程式，所以务必要保证我们的出发点即化学方程式要书写正确，然后再根据相对分子质量的比进行求算．