四川省南充市三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编-05作文

这是一份四川省南充市三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编-05作文，共12页。试卷主要包含了阅读下面材料，按要求写作，赤橙黄绿青蓝紫，我们生活的世界充满了各种声音等内容，欢迎下载使用。
四川省南充市三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编05作文一．命题作文（共3小题）1．（2021•南充）每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。                                                                         2．（2022•南充）相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光，将永在我们的生命中闪亮……请以“一起走过的时光”为题目写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。                                                                         3．（2020•南充）阅读下面材料，按要求写作。庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼夜逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份，站在当事人的角度，以“2020，我的抗疫生活”为题，写一篇文章，体现你的经历、观察与感悟。写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。                                                                         二．半命题作文（共3小题）4．（2022•南充）春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“____的风景”为题目，写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实地人名、校名、地名。                                                                         5．（2021•南充）赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？请以“那一抹_____”为题目写一篇文章。写作要求：①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。                                                                         6．（2020•南充）我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。请以“那声音特别______”为题目写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。                                                                         
参考答案与试题解析一．命题作文（共3小题）1．（2021•南充）每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【解答】谢谢你的礼物 那一天，我数学考了全优，妈妈给了我一个礼物——一盆小仙人球。我一看到这小仙人球就爱不释手，一个箭步冲上前去从妈妈手中接过仙人球，暗暗下定决心：我要给小仙人球“足够”的水和关爱，让它快快成长起来吧!我每天开始给它浇水，还总是急急忙忙的。我在浇水的时候总是飞也似地跑到水壶边，灌满水后一下子提起水壶向窗台的仙人球跑，还十分小心地跑担心水洒出来。到仙人球旁就蹲下来，如猛虎下山之势往仙人球那灌溉，然后回到书桌旁，脸上挂满了兴奋的微笑。可是，小仙人球却在我的“关照”下死掉了!我立刻跑去问妈妈。“妈妈，妈妈!我的仙人球死了!”我的脸由晴转阴，局部有小雨，“为什么会死呢？”“孩子!”妈妈却是一脸“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因为你给了它过多的爱!”妈妈一语道破。我立刻冒出了问号：为什么我给予过多的爱还会害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪啊!妈妈仿佛看穿了我的心思，接着说下去：“孩子!仙人球在沙漠里早已习惯了酷暑，就算现在是夏天，那也没沙漠热啊!而你，给了仙人球太多的水分就会让仙人球死的!而我们人，也是不能有太多的溺爱，否则在溺爱里困住了手脚，就会被优胜劣汰的社会淘汰的!反之，若从小就在风雨中打磨，长大后才可以勇敢地面对生活的困难!”是啊，也就是这样的植物才可以经受住阳光暴晒地折磨，风雨交加地鞭打，冰雪“残忍”地欺凌!也就只有这样的植物，才能傲然屹立在风雪之中不屑地嘲笑在温室里的鲜花!在这样一个炎热的酷暑，仙人球让我明白了很多。这才是妈妈送给我的礼物，最好的礼物!妈妈，谢谢你的礼物。2．（2022•南充）相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光，将永在我们的生命中闪亮……请以“一起走过的时光”为题目写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【解答】一起走过的时光“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程。”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地喜爱读书。可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个。每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文活动课说起。那是小学五年级的时候，一次语文活动课要搞成语接龙游戏。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，我的脑子嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚。“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，才知道自己闹了个大笑话。我又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说：“没关系，以后要多读书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。渐渐地。我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩祈祷，为悲壮的狼牙山五壮士而流泪，被诸葛亮的雄才大略折服……我深深地陶醉在书的海洋中了，有一次，我在期中考试中失利。我透过模糊的泪水，看到了书架上的那本书——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔那种不向命运屈服的精神，激起了我的勇气，一股力量瞬间注入我的体内。我重新打开试卷，认真分析了错题，为自己制定了学习计划，并对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！书给了我知识，给了我乐趣。与书一起走过的时光，真幸福！3．（2020•南充）阅读下面材料，按要求写作。庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼夜逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份，站在当事人的角度，以“2020，我的抗疫生活”为题，写一篇文章，体现你的经历、观察与感悟。写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【解答】2020，我的抗疫生活 “武汉发现了新型冠状病毒”，随着这一消息的传出，全国人民都感受到了疫情的严重。新型冠状病毒，据说是在2003年非典以后，又一次遇到的至今为止没有特效药来抵抗的病毒。现在我每天关注新闻，关注疫情发展情况，按照钟南山院士所说的，在家做好防护，不出门，增强免疫力，就是为疫情做贡献。今年过年，我和爸爸妈妈、好朋友之间的祝福语，也由“恭喜发财”“万事如意”变成了“平平安安过大年”。初一早上，推开家门，准备去倒垃圾，发现门把手上挂着一个福袋，打开一看，原来是一盒巧克力、一些糖果和一张问卷，大概内容是：你是不是租户，近期有没有去过湖北，如果去了什么时候回来的等一系列问题。从小区的群里得知，这是物业保安送来的，这是他们放弃自己休息时间，临时为大家准备的。为了配合他们的工作，我很快填好问卷，立刻送到了楼下交给了保安。正要上楼，又看到一个邻居，她戴着口罩，看不清是谁，只看到她一只手拿着一个红袋子，另一只手拿着一张白纸，上面写着：我是某某户的，把家里多余口罩分给需要的邻居。原来，这个阿姨在小区群里看到，很多人说家里没有口罩，为了小区所有人的安全，她决定把自己家的口罩拿出来给大家，在分发的时候，她还不忘对大家说：节约物资，邻居们加油!武汉加油!看到此景，我按了按鼻梁上的口罩，跑回家，数了数家里的口罩，也跑到楼下，加入了分发的队伍……除夕前，我和爸爸妈妈像以前一样，在超市中购买了一些临时用的年货。随着武汉封城的消息和本地确诊病例的不断增加，很快听到各种说法：“要封城了”“几天之内本地的物资可能要断供了，大家快去屯粮吧”。来到超市，货架上的青菜果然早已空空，甚至连干枯的菜叶也不见一片，妈妈说：没关系，相信政府会保证大家的物资供应，这个时候，我们不要跟着去抢。果然，后来再走进超市，货架上的货品已经十分充足。之后也见到政府声明：不会封城，提醒大家不要抢购，会保证物资充足供应。再一次意识到，生活在这样伟大的祖国，我们还有什么可慌乱的呢？现在人心安定，物资充足，这就是我们大中国独有的力量啊!这次的“年”少了走亲访友，少了孩童在院中的嬉戏，但多了一个个感人的瞬间，我们看到了一座座城市，一所所小区对武汉的默默支持，对疫情的奋力抵抗。隔离病毒，但不会隔离爱。医护人员在前线的拼力奋斗，医用物资的竭力生产，物流行业昼夜不间断地配送……这是中国十四亿人在各自岗位的默默坚守。这次的“中国年”与以往不同，但这次的中国年，“年味”更浓，全中国齐心协力，同舟共济，共渡难关，这场战“疫”，武汉必胜，中国必胜!二．半命题作文（共3小题）4．（2022•南充）春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“____的风景”为题目，写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实地人名、校名、地名。【解答】最美的风景每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。这，就够了。很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦的训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着羞答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。5．（2021•南充）赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？请以“那一抹_____”为题目写一篇文章。写作要求：①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【解答】那一抹橘黄打开记忆的闸门，夕阳下，一抹耀眼的橘黄浮现在我眼前。那是深秋的一天，我和小米去军山游玩。只听“扑通”一声，小米的手表掉入了水中。望着漾起涟漪的水面，我俩傻眼了。这可怎么办？我们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈们闻声赶来，找来木棍，在水中四处打捞，但除了水草，丝毫不见手表的踪影。正当我们束手无策时，一抹橘黄出现在我们眼前：一位六十多岁的爷爷，个子不高，穿着一件橘黄色马甲，古铜色的皮肤在阳光下显得更加黝黑，一双粗糙有力的大手正推着一辆环卫车，车上放着一个捞水草的网兜。“爷爷，您可以把网兜借给我们用一下吗？”我看到了一丝希望。“可以，你们做什么用？”爷爷疑惑地望着我们。“不好意思，大爷，孩子们调皮，把手表掉到水里了。但手表是防水的，捞上来还能用。”妈妈解释道。“好，我来帮你们捞！”爷爷说道。我们听后心生感激。于是，小米朝水中央的石头旁指了指：“好像就在那边。”爷爷抓着网柄，小心地把网兜向水下伸去，到河底之后，再慢慢地把网兜往上提。爷爷重复着这样的动作，把石头四周捞了个遍，还是一无所获。爷爷又扩大了搜索范围，脸上渗出了细密的汗珠。我们紧盯着那个网兜，盼望着奇迹发生。可每次网兜提上来的，除了水草就是小石子。“这样下去不行，我下水去捞吧！”爷爷有些着急。“这怎么行？天冷，实在不行就算了。”小米妈妈十分过意不去。“没关系，只要能为游客排忧解难，我就高兴。”爷爷说着脱下长裤和鞋袜，放在岸边。一阵秋风吹来，爷爷打了个哆嗦，但依然毫不犹豫地下了水。河水冰凉，没过了他的大腿。他慢慢地移动着双脚，触碰着河底的每一个地方，一旦有什么东西，就弯腰摸索，可每次摸到的都是石头。 夕阳西沉，晚霞的余晖把爷爷的背影染成了美丽的橘黄色。就在我们快要放弃的时候，爷爷的手再次提起。这时，一个绿色的东西被提出了水面。“是小米的手表！”我禁不住大喊。爷爷紧紧地抓住那块手表，如获至宝，向我们挥手示意，那满是皱纹的脸笑得那样灿烂，像个孩子一样。 望着那抹远去的橘黄，我感慨万千……6．（2020•南充）我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。请以“那声音特别______”为题目写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【解答】那声音特别美 她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师﹣﹣马老师。“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……