小学数学淘气的校园评课ppt课件
展开以小组合作的形式,在议一议、做一做、想一想的活动中,体验运用所学的知识解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验。
能运用20以内的数和加减法解决简单的实际问题,进一步感受各种形体的特征,初步发展空间观念。
在发现数学信息、解决数学问题的过程中,体会数学与生活的联系,通过自我评价活动,形成初步的反思意识。
(1)一共有多少只蜜蜂?
(2)一共有多少朵花?
9 + 8 = 17
9 + 7 = 16
长方体有( )个
正方体有( )个
圆柱有( )个
球有( )个
1.分组找一找淘气校园里 的数学信息。
2.说一说你们小组的发现。
说一说你们小组的发现。
跳绳的和踢毽子的一共有多少人?
踢毽子的和踢足球的一共有多少人?
7 + 12 = 19
跑步的和踢毽子的一共有多少人?
跳绳的和跑步的一共有多少人?
跳绳的和踢足球的一共有多少人?
6 + 12 = 18
8人跑步,5人跑在后面,前面有多少人?
12人在踢足球,1人在捡球,足球场上一共有多少人?
12 + 1 = 13
7人踢毽子,里面有3个女同学,男同学有多少人?
近处的大树一共有几棵?
2 + 2 + 2 = 6
两层一共9扇窗户,一楼4扇,二楼几扇?
你有无法解决的问题吗?请放入问题银行。
踢足球的比跳绳的多几人?
淘气的校园中一共有多少个小朋友?
跑步的比踢足球的少几人?
你们校园里有哪些数学信息?你能提出哪些数学问题?
放学时,我排在第5位,我这一排一共10人,我后面有几人?
我在美术兴趣小组,组里8个男同学,9个女同学,一共有多少个同学?
记录数学信息:分工合作
调查信息→提出问题→解决问题→自我评价
1.在线完成数学好玩-1.淘气的校园课后作业。2.你能用你学的数学知识解决你的校园里的问题吗?试试看。
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