高中生物专题15 植物的激素调节-备战2021年高考生物专题提分攻略（无答案）

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专题15 植物的激素调节一、基础知识必备 1．生长素的发现过程（1）达尔文实验①实验过程： ②实验结论：胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种“影响”并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生长快。 （2）生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。（3）常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。3．几种常见植物激素的作用及原理（1）生长素的作用原理是促进细胞的伸长，而细胞分裂素的作用原理是促进细胞分裂，赤霉素也能促进细胞伸长。（2）脱落酸能抑制细胞分裂，在这方面与细胞分裂素具有拮抗关系。（3）乙烯仅促进果实成熟，而不是促进果实发育。4．归纳植物激素之间的关系（1）协同作用的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。（2）拮抗作用的激素①器官脱落       ②种子萌发  一、    选择题1．植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并从产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质。下图是水稻种子从萌发到结种子，一个生活史过程中相关激素的相互作用关系，下列叙述错误的是（　　） 　　　　　　A．赤霉素属于植物的内源激素，在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用B．在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素C．施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势D．植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸（ABA）的调节有关2．“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（　　）A．生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成3．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（　　） 　　　　　　A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用4．关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用，不符合实际的是（　　）A．用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇、黄麻等植物，使植株增高B．及辣椒开花后，喷洒适宜浓度生长素类似物，可获得无子果实C．利用高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制麦田中的双子叶杂草D．植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用，使用时需要考虑药物浓度和药物毒性5．建设绿色“一带一路”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是(　　)A．上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性B．因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙柳的成活率6．将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后，用4个含不同浓度生长素(m1、m2、m3、m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图)，其中a1>a2>a3>a4，下列对此实验的有关叙述正确的是(　　)A．生长素浓度大小关系是m1＜m2＜m3＜m4B．该实验可以说明生长素作用具有两重性C．促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m3、m4之间D．促进胚芽鞘生长的最适浓度可能位于m1、m2之间7．三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，它能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发，从而使植株矮化。下列分析错误的是(　　)A．三碘苯甲酸是植物体内产生的B．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输C．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高植物体抗倒伏的能力D．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的产量8．图1是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是不同浓度生长素对某植物茎和根生长的影响，下列分析正确的是(　　)A．由图1可知，生长素类似物的浓度在12 mol·L－1和16 mol·L－1之间时抑制扦插枝条生根B．由图1可知，促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度为12 mol·L－1C．由图2可知，生长素浓度在c～d时表现出两重性：促进②生长，抑制①生长D．图2中②代表茎，由图2可知，不同浓度生长素溶液促进茎生长的效果可能相同9．植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：分组进行去除顶芽，去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下图。下列相关分析错误的是(　　)A．IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽中的色氨酸可转变为生长素B．顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输C．Ⅲ组侧芽8 h长度与Ⅱ组相同，可推测IAA对侧芽生长没有作用D．Ⅲ组侧芽32 h明显小于Ⅱ组，可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长10．瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系。下列叙述错误的是(　　)A．细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间B．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显C．蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败D．脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组11．为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是(　　)A．对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下B．对照组羊毛脂中不含CFMC．可用放射性同位素标记IAA作为测试指标D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用12．据图分析下列相关叙述不正确的是(　　)A．H点表示促进生长作用的最适生长素浓度为gB．若做向光性实验，测得向光一侧生长素浓度为m，则背光一侧生长素浓度为大于m小于2mC．若做向光性实验，测得向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12，则向光一侧的生长素浓度范围是小于gD．若植物水平放置表现出茎的背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2m，则远地侧生长素浓度小于m13．甲、乙、丙为植物激素，NAA为某种植物激素类似物。它们的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述不正确的是(　　)A．甲、乙在调节种子萌发和器官脱落过程中具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表脱落酸和生长素C．生长素在植物体内的运输不一定是极性运输D．甲、乙、丙和NAA都可在细胞中少量合成14．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分枝，称为“扫帚病”。有关说法错误的是(　　)A．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素B．该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势C．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足D．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大15．某研究小组探究2,4­D对插枝生根作用的实验结果记录如表(a、b、c数据不慎丢失)。2,4­D浓度/(mg/L)abc一定时间后根的总长度/cm3.94.63.4下列分析不正确的是(　　)A．若a＝0，则c>b　　　　　 B．若b＝0，则c>aC．若c＝0，则a>b   D．若b最大，则a>c二、非选择题16．油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。据此回答下列问题：实验一：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示：(1)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为        ，BR可以      (填“促进”或“抑制”)生长素运输，且对                 (运输方向)的作用更显著。实验二：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：编号123456油菜素内酯浓度(mg/L)00.100.200.300.400.50芹菜幼苗的平均株高(cm)162038514220 (2)该实验的自变量是                。(3)第2、6两组，芹菜幼苗的平均株高相同，油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的       (填“促进”或“抑制”)作用相同。(4)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是           (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。17．水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期，为水稻籽粒的增重期。水稻穗顶部的籽粒为强势粒，基部的籽粒为弱势粒。(1)水稻籽粒增重与内源脱落酸(ABA)含量的变化如图1所示，强势粒的增重在                   迅速开始。弱势粒受精后增重缓慢，直到第20天强势粒                才开始迅速增重。ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势           ，推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的                 。(2)在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA，以喷水为        ，结果如图2所示，喷施外源ABA对水稻        的增重更明显。(3)基于上述系列研究，请你为水稻增产提出合理建议在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的ABA。18．科研人员为证明利用赤霉素处理来鉴定含sd-1基因矮秆水稻的方法是否可行，选择多种矮秆水稻中的4个品种进行了相关实验，结果见下表：处理方法品种矮秆基因与对照组相比幼苗株高对赤霉素的敏感度与对照组相比成熟植株株对赤霉素的敏感度15ppm赤霉素溶液处理Ⅰ  sd-1++Ⅱsd-1-+Ⅲsd-g++Ⅳsd-t+-50ppm赤霉素溶液处理 Ⅰsd-1++Ⅱsd-1++Ⅲsd-g++Ⅳsd-t+-（“+”表示敏感，“-”表示不敏感）回答下列问题：（1）赤霉素的主要作用是___________。赤霉素配制为溶液后在常温下易分解，所以该实验中使用的赤霉素溶液应在配制好后低温保存或___________，以防止赤霉素分解对实验结果造成影响。（2）实验中自变量除水稻品种（或矮秆基因类型）外还包括______________________。（3）本实验的结果说明这种鉴定矮秆水稻含有sd-1基因的方法是___________（填“可行”或“不可行”）的；同时发现可用赤霉素处理来鉴定含___________基因矮杆水稻，为保证该方法的可行性需在相同条件下进行多次重复实验外，还应_______________________（答出一点即可）。19．当萌发水稻种子的根长至 6 mm 时，用下图所示装置进行实验。  　　　　　用含有不同浓度生长素（IAA）的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表。  请回答问题：（1）黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的增加而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是____________。 （2）上述实验说明，根尖的生长方向受到_____________________、____________的调控。 （3）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定________的生长素含量，预期结果为_________________20．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。 （1）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________，其生理作用特点表现为_____________。（2）根据科学实验原则，上图中X处应放置_______________________，则乙、丙两组实验的自变量是__________________。（3）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若______________________________________________，则假设成立；若______________________________________________，则假设不成立。