北师大版二年级上册有多少块糖导学案

有多少块糖

【学习目标】

1．通过多种方法数的过程，逐步完成对乘法意义的体验。

2．能体会乘法与生活的密切联系。

【学习过程】

课前尝试

 1．口算：60+30=          30+50=        37-30=

  38+20=          58-5=         4+44=

2．把你会写的双数写下来。 

3．思考：想知道这一堆糖有多少，你打算怎么数？

课堂探究

 一、摆一摆  数一数（教师准备学具）

1．用你手上的学具代表糖，按你的想法摆一摆。

2．数一数一共有（     ）块糖？

 3．用你的方法试着完成课后练习。

二、数一数  填一填

完成课后练习。

课后检测

1．▲ ▲ ▲ ▲ ▲             ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

▲ ▲ ▲ ▲ ▲             ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

每行有（   ）个，有（   ）行          每列有（  ）个，有（    ）列一共有（    ）个。                    一共有（    ）个。

列式：                               列式：                              

2．我能看图写算式。

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 【作业布置】

1．看身边有什么物体是有规律摆放的，你会用今天学到的方法数一数、算一算吗？

2．课后练习。