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    2.3河流(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)
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    人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流优秀第2课时学案设计

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流优秀第2课时学案设计,共8页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,自主学习——知识清单,学习探究,课堂检测等内容,欢迎下载使用。

    2.3河流第二课时 导学案

    姓名:___________ 班级:__________  时间:__________

    【学习目标】

    1.读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点

    2.了解长江上、中、下游的划分,知道各河段的主要特征。  

    3.分析长江在水能和航运方面的巨大作用以及开发利用现状。

    4.知道长江上中下游存在的主要问题掌握相应的治理对策。

    【学习重难点】

    1.重点长江的概况;长江各河段的水文特征长江被称为“水能宝库”、“黄金水道”原因。

    2.难点:分析长江各河段的水文特征;分析长江面临的问题和治理措施

    【自主学习——知识清单】

    1.长江的概况

    (1)长江发源于青藏高原的      山脉,注入      海,全长6300千米。是我国长度      的河流。

    (2)长江流域面积      平方千米,约占我国陆地面积的      %,是我国流域面积      的河流。

    (3)长江流域支流众多,流经地区大多降水      ;干流汛期       ,水量      ;干流大部分流经      带,无      期。

    4分界:长江上游和中游的分界点是      ,中游和下游的分界点是      .

    2.长江的开发

    (1)水能资源:长江是我国巨大的“_______”,水能资源蕴藏量占全国的______,其中可开发利用的水能资源约占全国的______,长江的水能资源主要集中在______河段。

    (2)航运价值:长江干流横贯______,______以下四季通航流干流航线和多条铁路及______相交,既沟通内地和沿海,又联系南北广大地区;干支流形成广阔的水运网,通航里程长通航里程占全国内河航道总里程的______,因此人们把长江称为“______”。

    3.长江的治理

    新中国成立以来,国家对长江进行了综合治理。例如,重点治理了滩多流急的_________和“九曲回肠”的______________。

    【学习探究】

    1. 长江的概况

    (1)活动:学习探究——根据课本内容和相关地图,小组合作完成对长江的认识。

    根据课本上的课文和长江流域图,找到说出长江的发源地、注入的海洋、长度和上中下游的分界点以及主要支流,小组合作完成表格。

       

     

    概况

    具体内容

    长度

     

    源头

     

    注入海洋

     

    上中下游分界

     

    主要支流

     

    (2)长江流经的省区

    活动:读图认图——观察长江流域分布图结合中国行政区划图,根据课本内容和地图完成下列学习任务。

        

    ①结合中国政区图上,依次找出长江干流流经的省级行政单位,并表上序号。

    ②观察长江上游,中游和下游分别流经了哪些省份?

    1. 长江的水文特征

    (1)读图认图:结合中国地形图上,观察长江主要经过了哪些地形区?

    (2)小组合作探究:以小组为单位通过阅读长江干流剖面图讨论完成下列学习任务。

    读图认图:读长江干流剖面图,你能发现长江上游什么特征?观察长江的水电站分布情况,哪里的水电站分布比较密集?

    ②读图认图,观察长江中游的河段,结合实际分析长江中游主要的特征。

    ③结合中国地形图,分析分析长江下游的主要水文特征。

    1. 长江的价值和问题

    (1)小组合作探究:根据长江上中下游的特征和长江流经的地形区分析长江上中下游的主要问题。

    (2)长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称为川江。川江湍多流急,国家是如何治理的?

     

     

     

        

    【课堂检测】

    长江的部分信息如图所示。据图完成下面小题。

          

    1.“你用健美的臂膀挽起高山大海”是《长江之歌》中的歌词,其中“高山”和“大海”分别指(  

    A.喜马拉雅山、南海 B.天山、黄海

    C.巴颜喀拉山、渤海 D.唐古拉山、东海

    2.长江的上、中、下游分界城市①,②分别是(   

    A.宜宾、湖口       B.宜昌、湖口      C.宜昌、营口        D.宜宾、营口

    “绿色发展,生态优先”是推动长江经济带发展的首要任务,据下图“长江干流各河段主要生态环境问题示意图”,完成下列各题。

    3.上图中①②表示的生态环境问题分别是  

    A.荒漠化   水土流失 B.水土流失   洪涝灾害

    C.荒漠化   凌汛 D.水土流失   围湖造田

    4.长江是我国巨大的“水能宝库”,长江的水能资源主要集中在   

    A.上游河段 B.中游河段 C.下游河段 D.中上游河段

    荆江是指从湖北枝城到湖南城陵矶河段,河道弯曲,水流不畅,易发生洪涝灾害。读右图完成下面小题。

     

    5.图示荆江河段属于长江的(   

    A.上游            B.中游         C.下游             D.入海口

    6.下列防治荆江河段洪涝灾害的措施,不可行的是(   

    A.加固堤防       B.裁弯取直     C.减排污水         D.建蓄洪区

    7.读“长江流域略图”,回答下列问题。

    (1)长江发源于A________山脉,自西向东注入B_______海,是我国的第_____大河。

    (2)写出长江支流及湖泊名称:①_____ ,②_____,③_____, ④_____,⑤____, ⑥____。C__________ D_______。

    (3)长江流经我国地势三级阶梯,落差_______(大或小),有“水能宝库”之称;长江航运价值高,有“__________”之称。

     

    答案解析

    自主学习——知识清单

    1.(1)唐古拉山;东;最长。

    (2)180万;20;最广。

        (3)充沛;长;大;亚热带;结冰。

    (4)湖北宜昌,江西湖口

    2.(1)水能宝库;1/3,一半,上游

    (2)东西;宜宾;京杭运河;2/3;黄金水道。

    3. 川江;荆江。

    【课堂检测】

    1.D

    详解长江发源于唐古拉山脉,自西向东流入东海,D正确,排除ABC,故选D。

    2.B

    详解】长江上游和中游的分界线为湖北省的宜昌,中游与下游的分界线是江西省的湖口,B正确,排除ACD,故选B。

    3.B

    详解①为长江上游,存在严重的水土流失问题。②为中下游的问题,除了泥沙淤积、水污染之外,还存在洪涝灾害的问题。

    4.A

    详解长江的水能资源主要集中在上游河段,长江水量大,三级阶梯的分界线都经过长江的上游,落差大,水流急,水能丰富。

    5.B

    详解由图可知,图中荆河河段是位于长江的中游河段,最突出的问题是河道弯曲,洪涝灾害频繁,故选B。

    6.C

    详解荆江河段最大的问题是河道弯曲、洪涝灾害频繁,治理的措施包括加固堤防、裁弯取直、建蓄洪区等,减排污水对防治荆江的洪涝灾害无关,故选C。

    7.1唐古拉          

    (2)    雅砻江   岷江  嘉陵江  乌江   湘江   汉江  洞庭湖   鄱阳湖    

    3     黄金水道

    详解】(1)图中长江发源于A是唐古拉山脉,自西向东注入B是东海,是我国的第一大河。

    (2)图中的长江支流:①是雅砻江,②是岷江,③是嘉陵江,④是乌江,⑤是湘江,⑥是汉江;湖泊:C是洞庭湖,D是鄱阳湖。

    (3)长江流经我国地势三级阶梯,落差大,有“水能宝库”之称;长江航运价值高,是我国东西向交通的大动脉,有“黄金水道”之称。

     

     

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