2021-2022学年吉林省四平市铁东区七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

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2021-2022学年吉林省四平市铁东区七年级（上）期末生物试卷     骆驼刺，根系特别发达。此特征是为适应荒漠中的哪项非生物因素而形成的？（　　）A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气    分生组织细胞不具备的特点是（　　）A. 细胞小 B. 细胞壁厚 C. 细胞核大 D. 细胞质浓    用显微镜观察时，选用10×的目镜和40×的物镜，则其放大倍数是（　　）A. 100倍 B. 40倍 C. 140倍 D. 400倍    没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（　　）A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物    煤炭燃烧可以用于发电，形成煤的植物类群主要是古代的（　　）A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物    下面哪种植物是我们常吃的藻类植物（　　）A. 紫菜 B. 水绵 C. 衣藻 D. 硅藻    下列可作为空气污染程度的指示植物的是（　　）A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物    下列蕨类植物中可供药用的是（　　）A. 肾蕨 B. 满江红 C. 贯众 D. 山蕨菜    下列属于裸子植物的是（　　）A. 牡丹 B. 杨树 C. 玫瑰 D. 银杏能控制生物的发育和遗传的是（　　）A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是（　　）A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区下列植物中，属于双子叶植物的是（　　）A. 大豆 B. 玉米 C. 小麦 D. 油松根尖的成熟区生有大量的根毛，其意义是（　　）A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖
C. 增加根的吸收面积 D. 促进营养物质的运输种植农作物要合理密植，原因是（　　）A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B. 增加吸收光能的作物叶片的面积
C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（　　）A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳新疆地区白天较长、温度较高，夜间较短、气温较低。其所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜，这是因为（　　）A. 新疆等地的土地特别肥沃
B. 这里的植物只进行光合作用
C. 白天光合作用制造的有机物多，而夜间有机物消耗的少
D. 这里的植物只进行光合作用，不进行呼吸作用被子植物和裸子植物的共同点是（　　）A. 都能产生种子，通过种子繁殖下一代 B. 都能产生果实，种子外面有果皮包被
C. 种子都是裸露的，都没有果皮包被 D. 都不能产生种子植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（　　）A. 氮、磷、钾 B. 氮、铁、钾 C. 氮、磷、钼 D. 磷、钾、硼与生物圈的碳-氧平衡有关的是（　　）A. 呼吸作用和吸收作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C. 蒸腾作用和呼吸作用 D. 光合作用和呼吸作用除哪项外，其它均是我国主要的植被类型？（　　）A. 荒漠、针叶林 B. 草原、热带雨林
C. 常绿阔叶林、落叶阔叶林 D. 沙漠、海洋如图是玉米种子结构的纵剖图，请你回答：
（1）图中标号2是 ______，它将来发育成 ______。
（2）图中标号1、2、3、4合称是 ______，它是种子的重要部分。
（3）玉米种子具有而菜豆种子没有的结构是 ______。
 某兴趣小组选取具有萌发条件的豌豆种子进行如下表的处理，请根据表中信息回答问题。编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式1粒种子1粒种子1粒种子1粒种子不加水加水至种子高度的一半加水淹没种子加水至种子高度的一半25℃25℃25℃5℃（1）根据你的判断最可能够萌发的是 ______，原因是 ______。
（2）实验设计中，2号瓶与3号瓶做对照要探究的是种子萌发需要 ______。
（3）同学们设计的这一实验存在缺陷，主要是 ______。如图是叶芽发育成枝条的示意图，据图完成下列问题。

（①）甲图中的A是 ______，B是 ______，乙图中③是 ______。
（2）乙图中的枝条由幼嫩的[______]______，[______]______和[______]______组成。如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：

（1）对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的结构是 ______ 和 ______ ．
（2）桃花开放后，要形成果实必须经过 ______ 和 ______ 两个生理过程．
（3）一朵桃花完成受精后，[ ______ ] ______ 会逐渐发育为果实，其内部的[ ______ ] ______ 会逐渐发育成种子．如图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题。
（注：a，c物质是进入叶片，b，d物质是出叶片）
（1）若此图为光合作用示意图。
①箭头所指示的物质分别是：
a ______，
b ______，
c ______，
d ______。
②光合作用的“能源”是 ______，光合作用进行的场所是 ______。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指示的物质分别为：a ______，b ______。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质b为 ______。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进 ______的吸收和运输。

答案和解析 1.【答案】C【解析】解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。沙漠地区最大的特点就是缺水，荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境，这种现象说明了生物适应环境。
故选：C。
骆驼刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分，是对缺水环境的适应，据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
 2.【答案】B【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似正方体，细胞壁薄，细胞核大，排列紧密，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
故选：B。
构成分生区的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
了解各类组织的特点是解题的关键。
 3.【答案】D【解析】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═10×40═400（倍）．
故选：D．
显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积．
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多
解答此类题目的关键是掌握显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积．
 4.【答案】D【解析】解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，都具有根、茎、叶、种子等器官；
B、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
C、苔藓植物有茎和叶两种器官，没有真正的根，是假根；
D、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．
故选：D．
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．
只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题．
 5.【答案】B【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
故选：B。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．
蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．
 6.【答案】A【解析】解：A、紫菜是多细胞的藻类植物，可以食用，是我们常吃的藻类植物。
BCD、水绵、衣藻、硅藻都不能食用。
故选：A。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。
掌握藻类植物的主要特征，了解常见的可以食用的藻类植物的例子。
 7.【答案】B【解析】解：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
故选：B。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。
 8.【答案】C【解析】解：肾蕨、贯众、满江红、山蕨菜等属于蕨类植物，其中肾蕨可供观赏，满江红可以做肥料和饲料，贯众可以做药用，山蕨菜可食用。可见蕨类植物的用途十分广泛。
故选：C。
蕨类植物有了根茎叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大，蕨类植物有很重要的作用，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握几种常见的蕨类植物的作用。
 9.【答案】D【解析】解：ABC、牡丹、杨树、玫瑰的种子外面有果皮包被着，能形成果实，因此属于被子植物。
D、银杏的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，因此属于裸子植物。
故选：D。
被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着．
明确裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着，掌握了这点即可答题。
 10.【答案】D【解析】解：A、细胞膜保护和控制物质进出的作用，A错误；
B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误
C、细胞壁有保护和支持作用，C错误。
D、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，D正确；
故选：D。
细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，细胞的控制中心是细胞核，据此解答。
细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。
 11.【答案】C【解析】解：A、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
B、分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
C、伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。
D、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变大！因此所画线段间距变化所示：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长。
故选：C
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
本知识结合根的什么部位生长最快的探究实验现象很明显。
 12.【答案】A【解析】解：A、大豆种子的子叶两片，无胚乳，叶脉为网状脉，根系为直根系，属于双子叶植物。A正确；
B、玉米种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根系为须根系，属于单子叶植物。B错误；
C、小麦种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根系为须根系，属于单子叶植物。C错误；
D、油松是裸子植物。不是被子植物。D错误。
故选：A。
（1）被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲。
（2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根系为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系为直根系。
回答此题的关键是要明确单子叶植物和双子叶植物的区别。
 13.【答案】C【解析】解：成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
故选：C。
在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区生有大量的根毛增加根的吸收面积。
了解根尖的成熟区适于吸收水分和无机盐的特点。
 14.【答案】B【解析】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。
故选：B。
本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般。
 15.【答案】D【解析】解析：水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。水稻加工成大米的过程中将种皮和果皮及胚都破坏掉了除去了。只剩下了胚乳。综上所述；A、B、C选项错误，只有D选项正确。
故选：D。
此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同，单子叶种子的结构特点。
此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同，单子叶种子的结构特点，属中档题难度中。
 16.【答案】C【解析】解：呼吸作用与光合作用的关系如图所示：

由图示可以看出，在光合作用制造的有机物一定的情况下，呼吸作用越旺盛，消耗的有机物就越多，植物体积累的有机物就越少；呼吸作用弱，消耗的有机物就少，植物体积累的有机物就多。而在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；新疆白天光照强、气温高。夜间气温较低，这样，白天提高光合作用制造的有机物多，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少，因而所产的“葡萄、哈密瓜等”特别甜。
故选：C。
植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。
此题考查了光合作用与呼吸作用的关系，是教材的重点内容。
 17.【答案】A【解析】解：A、被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，A正确。
B、被子植物能产生的果实，而裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，不能产生果实，B错误。
C、裸子植物的种子是裸露的，种子外面都没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。C错误。
D、被子植物和裸子植物都能结种子，都用种子繁殖后代，D错误。
故选：A。
被子植物和裸子植物都属于种子植物，被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物它没有果实，有种子，它的种子裸露；被子植物有真正的果实和种子，种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。
关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖。
 18.【答案】A【解析】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：A。
本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。首先明确植物生长需要哪些无机盐。
明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
 19.【答案】D【解析】解：植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义。因此与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合作用和呼吸作用。
故选：D。
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是绿色植物的三大生理作用，这三大作用对绿色植物自身和自然界具有重要的意义。
此题主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。
 20.【答案】D【解析】解：我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。
（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱。
（ 3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。
（ 4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。
（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。
（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。
所以我国主要的植被类型没有海洋。
故选：D。
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
解答此类题目的关键是熟知我国主要的植被类型。
 21.【答案】胚芽  茎和叶  胚  胚乳【解析】解：（1）图中标号2是胚芽发育成植物的茎和叶。
（2）图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成种子的胚，是种子的主要部分，将来发育成植物的幼体。
玉米属于单子叶植物，种子是由种皮和果皮、胚乳和胚组成的；菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，玉米种子具有但菜豆种子没有的结构是胚乳。
故答案为：（1）胚芽、茎和叶。
（2）胚。
（3）胚乳。
观图可知：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5胚乳、6是果皮和种皮，据此解答。
掌握玉米种子的结构是解题的关键。
 22.【答案】2号瓶  具备一定的水分、适宜的温度、充足的空气  充足的空气  种子数量太少，每瓶各放10粒种子【解析】解：（1）2号瓶子的种子条件齐全，具备种子萌发的外界条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气，能够萌发，可以认为是整个实验中的对照组。
（2）2与3以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。
（3）种子数量太少，存在偶然性；应每瓶各放10粒种子。
故答案为：
（1）2号瓶；具备一定的水分、适宜的温度、充足的空气。
（2）充足的空气。
（3）种子数量太少，每瓶各放10粒种子。
该实验方案设计了三组对照实验：1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2与4以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2与3以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。
明白种子萌发的条件是解题的关键。
 23.【答案】幼叶  芽轴  侧芽。  ①  叶  ②  茎  ③  侧芽【解析】解：（1）图中：A幼叶、B芽轴、C芽原基、①叶、②茎、③侧芽。
（2）叶芽的结构如图：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以枝条由幼嫩的茎、叶和侧芽组成的。
故答案为：（1）幼叶；芽轴；侧芽。
 （2）①叶；②茎；③侧芽。
（1）叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
（2）图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，图中：A幼叶、B芽轴、C芽原基、①叶、②茎、③侧芽。
解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。
 24.【答案】雌蕊；雄蕊；传粉；受精；5；子房；6；胚珠【解析】解：（1）（2）一朵花是有花托、8萼片、7花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有3柱头、4花柱、5子房三部分组成，雄蕊有1花药和2花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，卵细胞与精子结合成受精卵--胚--新一代植株，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊． 
（3）子房在受精完成后的发育所以，[5]子房继续发育，最终形成果实，其中的 6胚珠发育成种子．

故答案为：（1）雌蕊；雄蕊；（2）传粉；受精；（3）5；子房；6；胚珠
此题考查花的结构、传粉和受精、果实与种子的形成，据此答题．
花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点．
 25.【答案】二氧化碳  氧气  水  有机物  光  叶绿体  氧气  二氧化碳  水蒸气  水和无机盐【解析】解：（1）光合作是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送。
①因此表示进入a应是二氧化碳，表示放出的b是氧气，表示向上的c是水，表示向下的d是有机物。
②光合作用的“能源”是光，光合作用进行的场所是叶绿体。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的a应是氧气，表示放出的b是二氧化碳。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质b为水蒸气．蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进水和无机盐的吸收和运输．
故答案为：（1）①二氧化碳；氧气；水分；有机物。
②光；叶绿体。
（2）氧气；二氧化碳。
（3）水蒸气；水和无机盐。
（1）光合作是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。
（4）图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，abcd所代表的物质也各不相同。
掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念是解题的关键。