小学数学北师大版二年级上册数松果导学案

这是一份小学数学北师大版二年级上册数松果导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
数松果 【学习目标】1．结合生活情境，经历编制5的乘法口诀的过程。2．探索记忆5的乘法口诀的方法，掌握5的乘法口诀。3．会用5的乘法口诀进行乘法计算‘并解决生活中的简单问题。【学习过程】课前尝试 1．计算：6+6+6+6+6=             7+7+7+7=2．你能把上面的加法算式改写成乘法算式吗？       ＿                 ＿                                 课堂探究1．出示松果图，先说说图的意思。你能提哪些问题啊---------------------------------------------2．哪位同学能帮小松鼠数一数？ 3．提问：指着第一堆松果提问，这堆松果有五个，是1个5，一共是5个松果，怎样列乘法算式呢？------------------------------------------------------4．提问：指着第一堆和第二堆松果提问，这两堆松果有两个五个松果，是2个5，一共是10个松果，怎样列乘法算式呢？＿                                                1×5＝              一五得五2×5＝               二五得一十5．列算式，编制5的乘法口诀。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  课后检测1． 完成课后练习；老师说“四五”，同学说“二十”；老师说“四五二十”同学说“4×5”或“5×4”；2．我把口诀补充完整，并能用一句口诀写出两道乘法算式：二五                                               四五                                              五六                                              五八                                               五九                                               3．每个人1个苹果、2个梨，5个人共需要多少个水果？                                                    4．一辆大货车有五个轮子，两辆大货车有几个轮子？                       【作业布置】 1．完成课后练习；2．计算并写出口诀： 1×5＝        一五得五       5×6=  （        ）2×5＝      （        ）     5×7=  （        ）3×5＝      （        ）     5×8=  （        ）4×5＝      （        ）     5×9=  （        ）5×5=       （        ）