西师大版五年级下册体积与体积单位课堂教学课件ppt
展开将土豆放入一个盛水的量杯中,观察土豆放入前后量杯中水位的变化。
通过实验,你发现了什么?
水位上升了,说明土豆占有空间。
一个物体所占空间的大小叫做这个物体的体积。
棱长为1 cm的正方体的体积是多大?
棱长为1 cm的正方体的体积是1立方厘米。用字母表示为1cm3
用一些体积为1立方厘米的正方体积木拼几个长方体模型,并说一说,这些长方体的体积各是多少?
粉笔盒的体积接近于1dm3。
除了“立方厘米”,我们还需要一些较大的体积单位。
1立方米有多大?用3把1米的直尺在墙角围一个 正方体框架(如下图)。
棱长为1m的正方体的体积为1立方米,用字母表示为1m3。
让同学们在正方体框架里蹲着,估计可以蹲下几人?
哪些物体的体积大约是1 m3?
1.说一说,在生活中,哪些物体的体积可以用m3, dm3,cm3作单位?
1个卷笔刀的体积大约是2立方厘米。
1个讲台所占的空间大约是1立方米。
1个书包的体积大约是30立方分米。
2.在体积小于1 cm3的物体下的方框里画“√”,大 于1 cm3的方框里画“△”。
1.在括号里填m3, dm3, cm3等合适的体积单位。
1块橡皮的体积约2( ); 1个文具盒的体积约120( ); 1间教室所占的空间约165( );1台电冰箱的体积约是400( )。
(课本第48页“练习十四”第2题)
2.下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的,说 出它们的体积各是多少。
3.下面哪堆体积大?为什么?
答:将“每根钢管的体积”作为体积单位,第一堆有21根,第二堆有23根,所以第二堆的体积大。
4.下图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样做能把 它变成一个长方体?新组成的长方体的体积是多少?
答:新组成的长方体的体积是9cm³。
一个物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积。
棱长为1厘米的正方体的体积是1立方厘米。
棱长为1米的正方体的体积是1立方米。
棱长为1分米的正方体的体积是1立方分米。
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