数学冀教版（四）综合与实践集体备课课件ppt

这是一份数学冀教版（四）综合与实践集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了小实验，实验过程，明确实验方案，3确定实验步骤，开始实验，边实验边记录，小时＝60分钟，天＝24小时，星期＝7天，个月＝30天等内容，欢迎下载使用。

一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水？
实验名称 测量流失的水。实验目的 测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并 以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将 会浪费多少水。实验器材 一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。
（1）小组合作，确定操作员和记录员。
（2）明确实验注意事项：操作时要认真、及时、准确。
（1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。
（2）往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。
（3）放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。
（4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。
实验记录 报告人：_________ 日期__________
3.收集整理数据，绘图。
4.根据实验结果进行估算，解决问题。
（1）估算2分钟的时间将浪费多少毫升水。
每分钟的漏水量是30毫升。
30×2＝60（毫升）
答：2分钟大约浪费60毫升水。
（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天 会浪费多少水？
30×60＝1800（毫升）
1800毫升＝1.8升
1.8×24＝43.2（升）
答：1小时大约浪费1.8升水，1天大约浪费43.2升水。
（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？
答：1星期大约浪费302.4升水，1个月大约浪费1296升水。
43.2×7＝302.4（升）
43.2×30＝ 1296（升）
1天大约浪费43.2升水。
（4）算一算：1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？
答：1个月浪费掉的水够维持864个人1天的人体需要。
1500毫升＝ 1.5升
一个人每天应该饮水大约1500毫升。
通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？
一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉……
刷牙：刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷， 用水量是2升，可节省水量36升。洗手：洗手时水长流，用水量是8升；用盆洗，用水量是4升， 可节省水量4升。淋浴：淋浴时水长流，用水量是95升；冲湿后抹香皂，再打开 水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量是114升；在盆中清洗， 然后漂净，用水量是19升，可节省水量95升。洗衣机：洗衣机满周期（满载）用水量是227升；不满周期 （不满载）用水量是102升，可节省水量125升。
根据上面的资料，自己提出数学问题，并解答。
如果每天刷牙2次，按牙刷浸湿，短时冲刷的方式刷牙，1个月可节省多少升水？（1个月按30天计算）
答：1个月可节省2160升水。
刷牙：刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷，用水量是2升，可节省水量36升。
莫道清水流不断水是人们赖以生存的重要资源，世界上有80多个国家、20多亿人正面临淡水资源危机，其中26个国家的3亿多人正生活在缺水状况中。在我国600多个城市中，有400多个存在供水不足问题，有100多个城市严重缺水。我国的淡水总量约为2.8万亿立方米，占全球淡水资源的6%，居世界第6位。但人均淡水占有量仅为世界人均占有量的30%，是全球13个人均淡水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水径流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量仅为1.1万亿立方米左右，而且80％的淡水资源集中在长江流域及其以南地区。在我国北方地区，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的5%。我国居民节约用水的意识不强，相当大的一部分水从千家万户的水龙头中流失掉了。这说明，我们的用水浪费现象相当严重，节约用水刻不容缓。
你对节约用水有什么好的建议？
用淘米水、洗菜水浇花。
洗涤毛巾、瓜果等,用盆盛水清洗而不用水龙头冲洗。
通过这节课的学习，你有什么收获?