江苏省镇江市2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试卷 (含答案)

2022-2023学年江苏省镇江市九年级（上）期中语文试卷

一、积累运用。（共19分）

1．（2分）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点之的拼音和拼音所表示的汉字。

ㅤㅤ这是某种令人惊hài（　　）而不知名的杰作，在不可明状的晨xī（　　）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（　　）见的亚洲文明的剪影（　　）。

（雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）

2．（8分）默写。

（1）李白在《行路难》中，表现出强列烈自信和远大抱负的两句诗是：　   　，　   　。

（2）《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈回望家园，云遮雾锁，眼前蓝关，大雪拥塞，连马儿都不愿前行，不禁悲从中来，写下：　   　，　   　。

（3）中秋月圆，苏轼与弟弟分隔两地，倍感孤独惆怅，不由诗情大发，举杯问月，写下：　   　，　   　。

（4）孔子认为求学问的态度是应以学习为快乐，了解不如喜爱，喜爱不如以此为乐，充分说明了兴趣对学习的重要作用。这两句话是：　   　，　   　。

3．（2分）以下对名著内容的表述有错误的一项是（　　）

A．《艾青诗选》里的诗歌一般是描述太阳、火炬、黎明等具有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的痛恨，对光明、希望的向往和追求。             

B．祥子先后在杨宅和曹宅拉包月，在曹先生那里祥子得到尊重，感受到温暖：但虎妞找上门，让祥子感到坏事了。             

C．鲁迅回忆他的保姆长妈妈，不记得她到底姓什么，叫什么，只知道她是叫什么姑娘；因为长得身材高大，睡觉喜欢摆成一个“大”字，所以叫她“长妈妈”。             

D．《红星照耀中国》不同于目的性明确的宣传稿件，它采用采访、叙述日记等多种形式，为我们描绘了一个自由、平等、公正、和谐的红色之邦。

4．（1分）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，在横线上填空。

ㅤㅤ“您呢，女公民，也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人。一刹那间他呆住了：站在他面前的竟是A……保尔就这副模样站在她面前……就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人。真是沧海桑田哪！

文中的“A”（人物） 　   　

5．（3分）阅读《西游记》选段，回答以下问题。

ㅤㅤ那婆子战兢兢的道：“爷爷呀，我烧汤也不济事，也治不得他两个肚疼。你放了我，等我说。”行者放了他，他说：“我这里乃是A国……你师父吃的那水不好了，那条河唤做B河，我那国王城外，还有一座迎旧馆驿，驿门外有一个‘照胎泉’。我这里人，但得年登二十岁以上，方敢去吃那河里水。吃水之后，便觉腹痛有胎。至三日之后，到那迎阳馆照胎水边照去。若照得有了双影，便就降生孩儿。你师吃了B河水，以此成了胎气，也不日要生孩子，热汤怎么治得？”

①A国是什么地方？B河是什么河？

②后来是如何打掉腹中胎儿的？

6．（3分）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

ㅤㅤ①2022年10月1日中国女篮在世界杯决赛中获得亚军，这是女篮目前迄今为止的最好成绩。②面对强敌，打出了自己的风格。③过去，她们也曾受到过质疑和批评，但是她们不断打磨技术、刻苦训练，在球场上展现出了超越对手的求胜欲望和坚硬信念。④这次比赛告诉我们要成为最好的自己，既要有敢打敢拼、永不言弃的精神，又要有高超的技术、过硬的本领。

（1）第①处成分赘余，应把 　   　删去。

（2）第②处成分残缺，应在 　   　前添加 　   　。

（3）第③处搭配不当，应将“　   　”改为“　   　”。

（4）第④处语序搭配不当，应将 　   　与 　   　换位置。

二、阅读。（41分）

7．（5分）阅读《月夜忆舍弟》，完成问题。

月夜忆舍弟①

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【注释】①这首诗是唐肃宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。当时，安史叛军引兵南下，山东、河南都处于战乱之中，杜甫和几个弟弟正因战乱分散。

（1）这首诗题目是“月夜忆舍弟”，首联却不从月夜写起，而是描绘了一幅边塞秋天的图景。说说诗人这样写有什么作用。

（2）月亮明明普天之下是一样的，但诗人为什么偏偏说“月是故乡明”？请联系全诗内容，简要分析。

8．（12分）阅读下列文言文（选段），完成问题。

ㅤㅤ欧阳公曰：“吾昔贬夷陵，因取架阁①陈年公案，反覆观之，见其枉直乖错②，不可胜数。且以夷陵荒远褊③小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心，自尔遇事，不敢忽也。”

ㅤㅤ欧阳文忠公尝语人曰：“治民如治病。凡治人者，不问吏才能否，设施何如，但民称便，即是良吏。”故公为数郡，不见治迹，不求声誉，以宽简不扰为意。故所至民便④，既去民思。或问公：“为政宽简⑤，而事不弛废者，何也？”曰：“以纵⑥为宽，以略⑦为简，则弛废，百民受其弊也。吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳。”议者以为知言。欧阳文忠公在翰林，仁宗一日见御阁春帖子，读而爱之，问左右，曰：“欧阳修之辞也。”悉取宫中诸帖阅之，见其篇篇有意，叹曰：“举笔不忘规谏，真侍从之臣也。”

（《言行龟鉴》）

【注释】①架阁：阁楼架子。②枉直：行为不合正道或违法曲断。乖错：谬误，错乱。乖，违背，不一致。③褊：狭小。④便：安，安适。⑤宽简：宽松简明。⑥纵：放纵无度。⑦略：省略必要的事情。

（1）解释下列句中加点的词语。

①欧阳文忠公尝语人曰 　   　

②但民称便 　   　

③或问公 　   　

④悉取宫中诸帖阅之 　   　

（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①故所至民便，既去民思。

②以纵为宽，以略为简，则弛废，百民受其弊也。

（3）为政应如何“宽简”？欧阳修认为：　   　（请用原文回答）

（4）居庙堂之高，处江湖之远，欧阳修都堪称表率。请联系全文，简述欧阳修的为官之道。

9．（10分）阅读曹林的《我们应该如何对待“躺平”》，完成问题。

①“好吃不如饺子，舒服不如倒着”，民间俗语中有生活智慧，说的不就是“躺平”吗？累了就躺，困了就睡，人之本能。奋斗时奋斗，躺下时躺下，这是正常的生命状态，但“躺平”现如今在社会上引发了很大的争议，甚至形成代际、阶层、城乡间的分裂。中间的分野可能在于，存在两种“躺平”：一种是作为个人理性的躺平；一种是作为集体非理性的躺平。对这两种不同性质的“躺平”，我持不同的态度。

②我并不反对作为个人理性的躺平。什么时候奋斗，什么时候躺下，追求怎样的生活状态，有谁比一个人更了解自己呢？每个成年人是自身利益最好的裁判者和决断者。每个人都是独一无二的存在，如韦伯所言，活在自己编辑的意义之网中，知道自己在某个阶段最需要什么，做出符合自己利益的最优选择。如果年轻人有时候主动选择躺平，我们不妨相信这是他们的理性：有的是焦虑和压力下的自我调整，有的是认清现实后降低目标和收敛欲望，有的是给自己营造一个免于焦虑干扰的舒适世界，有的是为下一步冲刺积蓄能量。

③【A】人的生命周期中不可能永远处于一种亢奋的状态，有时激情澎湃、踌躇满志，有时低落惆怅、怀疑人生，起伏是常态。得意时信成功学，失意时接受躺平学，何必把自己逼到死胡同中？鸡汤，也不都是坏东西，在某种特定情境下鸡汤能够让我们对自己温柔一点，留一半清醒留一半醉。学者许纪霖的一段话，很有启发性。他说：你的三观不能太单一，太单一的话很容易崩盘。最好有一种对冲，两种相反的气质你都兼有，这样的话你可以相对从容有余地面对人生不同的境遇。顺畅的时候可以成为一个儒家，知其不可为而为之。但是到过不去的时刻，你也不要和自己过不去，退一步海阔天空，这时候庄子会给你一些智慧。

④我强烈反对的是作为集体非理性的躺平。也就是，让别人躺平，对抗式躺平，撒娇式躺平，逃避未来式躺平。想象出一个邪恶的他者，报复式躺平，我躺平了你就赚不到我的钱了，我躺平了你就割不到我的韭菜了。我尤其反感的是自己在努力，却“让别人躺平”的态度，让在这个阶段应该去闯、去试、去拼搏的其他人去躺平。其实，躺平本身也是需要“资格”的，不是消极无为，而是努力后的停顿，过载后的调整，奋斗中的奖励。没有尝试过努力，没有品尝过奋斗的果实，没有咬过牙的坚持，就接受躺平，这叫自暴自弃。

⑤【B】这个社会有很多不公，你过得不好，不是那些过得比你好的人害的。用躺平这种非理性的方式去想象出一个“我不想好了，你也别想过好”的报复性后果，幼稚且无用。社会进步，公平正义，不是一群人“不合作”躺出来的，是一起用手推动出来。

⑥可以低欲望，但不要失去向上的追求。特别浮躁和迷茫时，就做好手中的事，理性地躺平后，更要骄傲地奋斗，全力地拼搏。毕竟，能成全你的，是奋斗，不是躺平。

（选自《品读经典》2021年第11期，有删改）

（1）请根据文章整体思路，将下面空白处补充完整。

（2）根据要求回答问题。

①结合语境，说说第③段划波浪线句子中加点词“躺平学”的含义。

②本文第③段划线句用了哪些论证方法？有什么作用？

（3）下面这段材料，应该放在文中的A处还是B处？为什么？

【材料】那种“我不努力了，很多人的阴谋就别想得逞”“只要我不努力，老板就过不上他想要的生活”的想象，并不健康。

10．（14分）阅读下面的文章，完成问题。

二十年后

欧•亨利

ㅤㅤ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着，他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望，他体格魁梧，却不带傲气。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。

ㅤㅤ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，他向那个男子走了过去。

ㅤㅤ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说。

ㅤㅤ④“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”

ㅤㅤ⑤“那餐馆五年前就被拆除了。”警察接上去说。

ㅤㅤ⑥男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的光亮，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

ㅤㅤ⑦“二十年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间、情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去混钱。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，不论我们发生什么情况，也不论我们在什么地方，我们俩将来到这里再次相会。”

ㅤㅤ⑧“这听起来倒挺有意思，”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”

ㅤㅤ⑨“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那个男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，那西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”

ㅤㅤ⑩说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆门前分手的。”

ㅤㅤ⑪“你在西部混得不错吧？”警察问道。

ㅤㅤ⑫“当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”

ㅤㅤ⑬又是一阵冷嗖嗖的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。

ㅤㅤ⑭“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假若他不准时赶来，你会离开这儿吗？”

ㅤㅤ⑮“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”

ㅤㅤ⑯“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去。街上已经没有行人，空荡荡的。

ㅤㅤ⑰男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。

ㅤㅤ⑱“你是鲍勃吗？”来人问道。

ㅤㅤ⑲“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃，原来的那个饭馆已经不在啦。要是它没有被拆除，我们还一块儿在这里共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”

ㅤㅤ⑳“喔，我已经设法获得我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”

ㅤㅤ㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”

ㅤㅤ㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？”

ㅤㅤ㉓“一般化，一般化。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室的。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好地叙叙往事。”

ㅤㅤ㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。

ㅤㅤ㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。

ㅤㅤ㉖“你不是吉米•维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。

ㅤㅤ㉗“然而，二十年的时间有时候却可以使一个好人变成坏人。”高个子说。“你被捕了，鲍勃。芝加哥警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”

ㅤㅤ㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：

ㅤㅤ㉙鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米

（有删改）

（1）请在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节。

我选择   　   　

二十年前，　   　

二十年后，　   　

（2）文章多处设有伏笔，试举一例简要说明，并说说对故事情节发展的作用。

（3）下面的句子很有表现力，请结合加点词语具体分析。

①看见警察向自己走来，那个男子很快地说。

②鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。

（4）你认为小说的主人公是谁？请结合文章内容，从人物形象和主题两方面说说你的理由。

三、作文。（共60分）

11．（60分）人生就像加减法一样，有时需要做做加法，有时需要做做减法，加加减减乃是常事；只有在适当的情况下做出正确的选择和尝试，才能应对生活的变化。请以“做做减法”为题写一篇文章。

ㅤㅤ要求：

①除诗歌外文体自选，不少于600字；

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

12．人生就像加减法一样，有时需要做做加法，有时需要做做减法，加加减减乃是常事；只有在适当的情况下做出正确的选择和尝试，才能应对生活的变化。请以“做做加法”为题写一篇文章。

ㅤㅤ要求：

①除诗歌外文体自选，不少于600字；

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

参考答案与试题解析

1．【解答】答案：

骇  xī  piē  yǐng

2．【解答】（1）长风破浪会有时   直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）

（2）云横秦岭家何在   雪拥蓝关马不前（注意“秦”的书写）

（3）明月几时有   把酒问青天

（4）知之者不如好之者   好之者不如乐之者

3．【解答】ABD.正确。

C.有误，大家叫她长妈妈，并不是因为她长得身材高大，睡觉喜欢摆成一个“大”字。根据原著可知：此前家里有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。

故选：C。

4．【解答】答案：

冬妮娅

5．【解答】①本题考查对名著情节的把握。根据故事情节，可以判断出：唐僧师徒四人来到女儿国，误喝了子母河的河水。

②本题考查对名著情节的把握。西梁女国净是女子，没有男子，女子年龄20以上就可以去取子母河水吃，吃过即可怀孕，唐僧和八戒不知就里，误饮了子母河水，动了胎气，腹部疼痛难忍。最后还是悟空去解阳山，取了落胎泉水，解了胎气才度过此难。

答案：

①A国是女儿国。B河是子母河。

②悟空去解阳山，取了落胎泉水，解了胎气。

6．【解答】（1）“目前”“迄今”语义重复，删去“目前”；

（2）“打出了自己的风格”缺少主语，在“打”前面加上“女篮”；

（3）“坚硬”和“信念”不搭配，把“坚硬”改为“坚定”；

（4）“既要有敢打敢拼、永不言弃的精神，又要有高超的技术、过硬的本领”语序不当，应将“高超的技术、过硬的本领”与“敢打敢拼、永不言弃的精神”换位置。

答案：

（1）目前

（2）“打”；“女篮”

（3）坚硬；坚定

（4）“高超的技术、过硬的本领”；“敢打敢拼、永不言弃的精神”

7．【解答】（1）本题考查诗歌景物描写的作用。这首诗首联首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，这就是“月夜”的背景。颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。以上四句信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。

（2）本题考查诗歌的综合理解。解答该题，首先要明确诗人说“月是故乡明”是不合理的，但可以结合诗人思乡情绪来分析，作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理，这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。言之成理即可。

答案：

（1）首联描写了鼓声和雁声，点明了月夜的背景，渲染了浓重悲凉的氛围，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。

（2）明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情理不合，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。

译文：

 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。

8．【解答】（1）本题考查文言词语的解释。

①句意：欧阳修曾经对人说。尝，曾经。

②句意：只要百姓说安适。但，只。

③句意：有人问欧阳公。或，有的人。

④句意：于是拿出宫中全部的帖子阅览。悉，全，都。

（2）本题考查句子的翻译。

①重点词：故，所以。便，安适。既，已经。去，离开。思，追思。句意：他离开后，百姓都很追思。

②重点词：以……为，把……当做。纵，放纵。宽，宽松。略，简陋。简，简明。弛废，放松毁坏。句意：把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理。

（3）本题考查内容的理解。

结合“吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳”句的意思是：我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。由此可知，为政应“宽简”，欧阳修认为：不为苛急，不为繁碎。

（4）本题考查内容的分析理解。

结合“吾昔贬夷陵”“且以夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心，自尔遇事，不敢忽也”句可知，欧阳修被贬时仍能关注百姓，为民而忧。结合“故公为数郡，不见治迹，不求声誉，以宽简不扰为意”句可知，欧阳修为政不求政绩，不求声誉，以宽松简明不惊扰百姓为意旨。结合“吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳”句可知，欧阳修为官不为苛急，不为繁碎。结合“举笔不忘规谏”句可知，欧阳修为官时时不忘忠言劝诫。

答案：

（1）①曾经。

②只。

③有的人。

④全，都。

（2）①他离开后，百姓都很追思。

②把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理。

（3）不为苛急，不为繁碎。

（4）①欧阳修被贬时仍能关注百姓，为民而忧。②欧阳修为官不求政绩，不求声誉，以宽松简明不惊扰百姓为意旨。③欧阳修为官不为苛急，不为繁碎。④欧阳修为官时时不忘忠言劝诫。

9．【解答】（1）本题考查文章内容的理解。文章标题为“我们应该如何对待‘躺平’”，结合文章内容第①段的“对这两种不同性质的‘躺平’，我持不同的态度”可填第一空；根据第②段的“我并不反对作为个人理性的躺平”可填第二空；根据第④段的“我强烈反对的是作为集体非理性的躺平”可填第三空。

（2）①本题考查词语的含义。根据“得意时信成功学，失意时接受躺平学”，结合“人的生命周期中不可能永远处于一种亢奋的状态，有时激情澎湃、踌躇满志，有时低落惆怅、怀疑人生，起伏是常态”“何必把自己逼到死胡同中？鸡汤，也不都是坏东西，在某种特定情境下鸡汤能够让我们对自己温柔一点，留一半清醒留一半醉”可得：躺平学是焦虑和压力下的自我调整，认清现实后降低目标和收敛欲望，给自己营造一个免于焦虑干扰的舒适世界，为下一步冲刺积蓄能量。

②本题考查论证方法的掌握。第③段划线句引用学者许纪霖的话，属于道理论证；“顺畅的时候可以成为一个儒家，知其不可为而为之。但是到过不去的时刻，你也不要和自己过不去”，把两种人生不同的境遇进行对比，运用了对比论证的方法，突出强调了得意时信成功学，失意时接受躺平学，不必把自己逼到死胡同中的观点，增强了文章的权威性和说服力。

（3）本题考查论据的运用。材料中“我不努力了，很多人的阴谋就别想得逞”“只要我不努力，老板就过不上他想要的生活”的不健康的想法就是一种不健康的、非理性的躺平，结合第④段的“我强烈反对的是作为集体非理性的躺平”“想象出一个邪恶的他者，报复式躺平，我躺平了你就赚不到我的钱了，我躺平了你就割不到我的韭菜了”等内容，可知材料中“我不努力了，很多人的阴谋就别想得逞”“只要我不努力，老板就过不上他想要的生活”的不健康的想法与第④段的内容观点一致。再结合A处论述的是“我并不反对作为个人理性的躺平”，所以放在B处最合适。

答案：

（1）①对两种不同性质的“躺平”我持不同的态度。②并不反对作为个人理性的躺平。③强烈反对作为集体非理性的躺平。

（2）①焦虑和压力下的自我调整，认清现实后降低目标和收敛欲望，给自己营造一个免于焦虑干扰的舒适世界，为下一步冲刺积蓄能量。

②道理论证和对比论证。引用学者许纪霖的话，把两种人生不同的境遇进行对比，突出强调了得意时信成功学，失意时接受躺平学，不必把自己逼到死胡同中的观点，增强了文章的权威性和说服力。

（3）放在B处，材料讲述的是非理性的躺平，与B处所在的反对作为集体非理性的躺平观点一致。而A处论述的是在低落时偶尔的躺平是理性的，与材料观点不一致，所以放在B处。

10．【解答】（1）本题考查情节概括。文章主要讲述了吉米和鲍勃约好20年后相同的时间在相同的地点见面，二十年间鲍勃成为了警方缉捕的罪犯，而吉米成为了警察，二十年后吉米来赴约认出了鲍勃，但是不忍心亲手逮捕他，于是让其他的警察来抓他。在吉米或鲍勃中选择一位，以第一人称简要概括小说故事情节即可。

（2）本题考查伏笔手法分析。示例一：对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”。示例二：吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗？”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。

（3）本题考查词语表达效果分析。

①“很快”结合“当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人”分析，那个男子看见警察向自己走来时快速回答警察的问题，是为了掩盖他紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。

②“颤抖”原指哆嗦、战栗，结合“鲍勃，刚才我准时赶到了我们约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。——吉米”分析，这里指鲍勃看到吉米给他的便条，无比激动、意外、害怕。

（4）本题考查主人公分析。鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，总是不断的东躲西藏，他明知自己是一个通缉犯，还冒着被抓住的风险，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对友情的珍视，但最终还是被绳之以法。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是鲍勃。吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，一起长大，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，他不忍亲自逮捕自己的朋友，又不能徇情枉法，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃，避免了亲自逮捕朋友的尴尬。他恪尽职守，不徇私情，履行了一个警察的责任，揭示了执法不徇私情的主题。从这个角度思考，可以认为小说的主人公是吉米。

答案：

（1）鲍勃；“我”与朋友吉米在纽约共进晚餐后，离开纽约前往西部；“我”遵守与吉米的约定，回到纽约等吉米，后被逮捕。

（2）示例：文章开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔。

（3）①“很快”写出那个男子看见警察向自己走来时紧张、害怕的心理，表现了他故作镇定。

②“颤抖”这里指鲍勃看到吉米给他的便条，无比激动、意外、害怕。

（4）示例一：我认为小说的主人公是鲍勃。鲍勃因犯罪被通缉后潜逃，明知自己是一个通缉犯，不远千里赶赴二十年前和朋友的约会，体现他对友情的珍视。故事围绕鲍勃等待朋友的到来兑现二十年前的承诺展开，揭示了执法不徇私情的主题。

示例二：我认为小说的主人公是吉米。吉米和鲍勃曾经是最要好的朋友，情同手足，在“情与法”的对抗中交战，最终让一个便衣警察逮捕鲍勃。他恪尽职守、不徇私情，揭示了执法不徇私情的主题。

11．【解答】

做做减法

       在生活中，我们常常被学习的压力和匆忙的生活压得透不过气来，大人有时也会因为繁忙的工作而烦躁。

       虽说为了成绩，为了业绩，而努力拼搏是好的，但是我们为何不想想：有时停下来，散散步，和家人聊会儿天，喝一顿下午茶，也不是值得的吗？忙碌了一天，累了，想象去外面陪着家人，走在星空璀璨的蓝天下，一切都放空了。没有数学题，没有与客户打交道的声音，没有打字时的噼噼啪啪的响声，只有花鸟鱼虫的乐音和你我之间的心跳声。那是多么美妙的时光啊，没有了牵绊，没有了任何的拘束，只是一直无所拘束的“空”！

       在忙碌的生活中，适当地做点减法，不也是美好的吗？

       那是星期六的下午，正好没什么重要的事，我和父母一起去了一个茶餐厅——江南茶人。那时是周末，茶馆里的人却不多。想必要么是不感兴趣，要么是繁忙的工作，遮蔽了他们的双眼，捆住了他们那迈出门的双足，把他们无形的束缚住了。

       我点了一杯普洱茶，又拿了几个甜点。我拿起茶壶，将清澈甘甜的普洱茶倒进小杯中。剪好的普洱茶味道醇厚，香气持久。喝茶亦能使人醉，但喝这普洱茶，不仅无醉酒之苦，反而觉得精神爽朗，渐入佳境。这种美滋滋的味道，只可意会，不可言传呐！惟有饮者才能体会其中的情味黄褐色的普洱茶，是那样的倾城，那样可爱。那一星半点的茶渣，就如同那美人痣一样，锦上添花。我拿起茶杯，喝着，品着，感受着普洱茶的美味，感受着休闲时光的美好与感人。不知不觉，太阳已日落西山了……

       真的感觉很美好！在慢生活中体味到生活的美好情调。

       给忙碌的生活做点减法，让生活慢下来，更好！

12．【解答】

做做加法

       古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之成，须在积累。”

       酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。

       纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？

       书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀；王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。

       蒲松龄的一圣举：摆下茶摊，行人若能提供与他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一圣举助其收集了大量有关神鬼之说的素材，真可谓花尽心血，才有了今天所见的《聊斋志异》；这部作品本身更是以揭示黑暗的社会生活为要，发挥了其本身的作用。

       冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。

       人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属给自己做做加法，不管是积累经验、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！