吉林省白城市通榆县2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题 (含答案)

2022-2023学年吉林省白城市通榆县七年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）

1．有人说：“想要了解自己，最好问问别人。”这说明正确认识自我的途径是（　　）

A．通过自我观察认识自己 B．通过集体生活了解自己 

C．通过相互比较认识自己 D．通过他人评价了解自己

2．2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛•旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，即（　　）

①学会学习

②学会变革

③学会交友

④学会成长

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

出生于1980年的王亚平经常告诉自己的一句话：“不到终点不能停下，再累，也要努力。”凭着这份意志，王亚平不仅体育出众，学习更是出类拔萃。通过努力，王亚平成为在太空进行授课的中国第一人和世界第二人。回忆过往，王亚平始终坚信：“越努力，越幸运。”据此回答3～4题。

3．王亚平的经历告诉我们，中学时代（　　）

A．是我们人生的最重要阶段 

B．可以为我们的一生奠定重要基础 

C．我们已经能够全面发现和认识自己 

D．见证着一个人从婴儿到少年的生命进阶

4．王亚平的话告诉我们（　　）

A．只要坚持努力，就能成功 

B．梦想只是一种臆想，不可能成功 

C．努力是梦想与现实之间的桥梁 

D．编织人生梦想是我们生命的唯一主题

5．《诗经•大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明（　　）

A．友谊是平等和双向的 B．友谊不是一成不变的 

C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊的基础是利益均等

6．朋友就像你左右手！在你困难时帮助你，悲伤时安慰你，孤独时逗乐你，在你失意时支持你，人需要朋友就像鱼需要水！如果你有什么烦恼可以告诉我！我不是最好的，但我是你最忠实的倾听者！下列对朋友理解错误的是（　　）

A．朋友是我们前进的唯一动力 

B．朋友对一个人影响很大，我们多少会受到朋友的影响 

C．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 

D．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

7．近段时间，新冠病毒疫情正在全世界蔓延，中国在国内疫情得到控制的同时，也对很多国家伸出援助之手。假如我们在捐赠物资上写上友谊的句子，你觉得合适的是（　　）

①执手相携，挚友同心

②相知无远近，万里尚为邻

③铁杆朋友，风雨同行

④“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

8．我们可以从图中得到的启示是（　　）

①竞争必然伤害友谊，朋友之间不能竞争

②有了竞争对手，就一定会成功

③在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多

④坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦

A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

9．七年级学生小刚说：“进入初中后，我渴望结交新朋友，可是几次主动交往对方都不理我，太尴尬了，还是算了吧。”对此，你想对小刚说（　　）

A．建立友谊要学会帮助对方 

B．建立友谊需要敞开心扉 

C．友谊是一种心灵的相遇 

D．建立友谊需要持续的行动

10．赢得友情有“三大法宝”：接受对方、赞美对方、重视对方。可见，在朋友交往中（　　）

A．需要掌握方法并讲究艺术 

B．必须懂得掩饰自己的缺点 

C．掌握交友技巧就一定能够收获友谊 

D．要接纳对方所有不足

11．“网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室的一条宣传标语。下列对这句标语的理解，正确的是（　　）

A．网络生活很丰富，网络沟通无极限 

B．网络交往超越了空间，扩大了交往领域 

C．网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人 

D．互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络

12．马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”对此，下列理解错误的是（　　）

①同桌遇到难题，主动帮他讲解

②诚恳地指出同学错误，并帮助改正

③同学被打时，拔刀相助，将打人者狠狠揍一顿

④发生冲突后，只采取朋友能够接受的解决方式

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

13．互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑，我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”……这说明互联网（　　）

A．开启通往世界的新窗口，但有时却关闭了心灵之门 

B．能够逐渐代替现实的交往，满足人们交往的更高需求 

C．为与他人交往提供新的平台，拓展了我们的交际圈 

D．让人们停留在虚拟的世界，不愿再进行现实的交往

二、非选择题（共34分）

14．（4分）阅读材料，回答问题。

金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！新的起点对我们来说意义非凡，我们在这里要接受新的挑战，重新塑造新的“我”。

（1）中学生活对我们来说意味着什么？

（2）中学生活为我们提供了多种机会，其中集体生活的作用是什么？

15．（4分）读漫画《不想做自己》，回答问题。

（1）人贵自知。我们可以从哪些方面认识自己？

（2）自知者明。正确认识自己的重要性是什么？

16．（8分）阅读材料，回答问题。

材料一：我和小美形影不离，有说不完的话。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再与我说话。

材料二：我和小川是一对好朋友。考试的时候，小川让我给他递纸条，我拒绝了。事后小川非常生气，也不再主动与我说话。

（1）根据材料一回答，如何处理变淡的友谊。

（2）我们怎样在竞争中收获友谊？

（3）根据材料二回答，友谊为什么需要原则。

17．（7分）阅读材料，回答问题。

互联网已成为人民群众日常生活的重要组成部分，特别是对于“网生代”的未成年人，网络内容是否积极、信息是否健康，直接影响着他们的价值取向、行为方式。当前儿童数字化成长呈现低龄化倾向，孩子们享受电子设备和网上交友的快乐，也隐藏着不少网络风险。

（1）网上交往具有什么特点？

（2）虚拟世界交往时，我们需要具有什么意识？

（3）虚拟世界交往一定要学会自我保护，请你列举几种具体的方法。

18．（11分）某班同学以“和朋友在一起”为主题召开了主题班会。请你参与，并回答问题。

【交友范围】

朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。有的人朋友多了，有的人朋友少了……

（1）随着年龄的增长，自己交往的范围和深度发生了怎样的变化？

【朋友之间】

与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？

（2）与朋友同行的路，有时并不平坦。请你谈一谈有助于建立友谊的方法。（一点即可）

（3）友谊是需要精心呵护的。我们应该怎样呵护友谊？（两点即可）

【朋友价值】

朋友有好坏之分。良友益友可以给你带来很多帮助，恶友佞友却会给你带来许多麻烦，甚至引你走上邪路。因此，选择朋友就显得非常重要。

（4）朋友有好坏之分。我们与什么样的朋友交往才是有益的？

（5）我们为什么需要真诚友善的朋友？

2022-2023学年吉林省白城市通榆县七年级（上）期中道德与法治试卷

参考答案与试题解析

1．【解答】“要想了解自己，最好问问别人”启示我们要重视他人的态度和评价，要通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC在题干中体现不出，不符合题意，故排除。

故选：D。

2．【解答】1996年，联合国教科文组织指出“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”等四种学习将是21世纪每个人一生中的知识支柱。2010年，在此基础上又增加“学会学习、学会变革、学会成长”三个支柱。所以①②④符合题意；③与题干无关。

故选：A。

出生于1980年的王亚平经常告诉自己的一句话：“不到终点不能停下，再累，也要努力。”凭着这份意志，王亚平不仅体育出众，学习更是出类拔萃。通过努力，王亚平成为在太空进行授课的中国第一人和世界第二人。回忆过往，王亚平始终坚信：“越努力，越幸运。”据此回答3～4题。

3．【解答】王亚平的经历告诉我们，中学时代具有重要意义，可以为我们的一生奠定重要基础，故B正确；A错误，是我们人生的重要阶段；C错误，我们还不能够全面发现和认识自己；D错误，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

故选：B。

4．【解答】王亚平的话告诉我们，努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要不懈努力，故C正确；AD错误，“只要......就能”“唯一”的说法太绝对；B错误，梦想不是臆想，是有可能实现的。

故选：C。

5．【解答】“投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我我以李子回赠他，寓意是要知恩图报。也比喻相互赠答，礼尚往来。说明友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。在相处中体验积极的情感，A正确；友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，也是对友谊的特质的正确认识，BC说法正确与题不符；D错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

故选：D。

6．【解答】题干句子说明友谊的重要性，朋友对一个人影响很大，我们多少会受到朋友的影响，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，BCD说法在去，不符合题意；A中的“唯一”说法太绝对，是错误的，符合题意。

故选：A。

7．【解答】题干表述了疫情期间，各国人民之间相互帮助的友谊，体现出友谊是双向的。“执手相携，挚友同心”的意思是是朋友就要感同身受、患难与共；“相知无远近，万里尚为邻”的意思是只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近；“铁杆朋友，风雨同行”意思是如自家兄弟，同甘共苦，相互帮助，共同成长、生活，①②③都体现了友谊的这种特质和友谊的力量，符合题意；④这句话的意思是知道它的人，不如爱好它的人，而爱好它的人，又不如以它为乐的人，这里的它指知识、学问等，不符合题意，排除。

故选：B。

8．【解答】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。③④正确；①错误，竞争并不必然伤害友谊；②错误，理解绝对。

故选：C。

9．【解答】题干中小刚的话，说明了建立友谊并不是一件容易的事，建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。D说法正确，符合题意。其它选项都与题意不相符，排除。

故选：D。

10．【解答】题干中的描述，说明了在交友的过程中，需要掌握方法和技巧，学会欣赏，学会赞美，学会尊重等。A说法正确，符合题意。B说法错误，对缺点不能掩饰，要勇于改正；C说法错误，过于绝对，收获友谊不仅需要掌握交友的技巧，还需要掌握呵护友谊的方法；D说法错误，友谊不能没有原则，对方违背原则的不足不能接纳。

故选：A。

11．【解答】题文信息“网络在生活中，而非在网络中生活”，说明了网络不是生活的全部，启示我们要合理利用网络，不做网络的俘虏，要做网络的主人，C符合题意；ABD本身说法正确，但与题意不符。

故选：C。

12．【解答】题干中马克思的话，启示我们要呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。要对朋友负责，诚恳地指出朋友的错误，并帮助其尽快改正，①②说法正确，不符合题意；③④说法错误，是不分是非，不讲原则的表现，也是哥们儿义气的表现，符合题意。

故选：D。

13．【解答】由题干材料可知，网络交往开启通往世界的新窗口，但有时却关闭了心灵之门，A正确，符合题意；B错误，不可能代替人们现实的交往；C排除，题干未体现网络交往提供新的平台等内容；D在题干中没有体现，排除。

故选：A。

14．【解答】（1）本题考查中学生活的重要性。根据课本知识，回答出中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础等即可。据此作答。

（2）本题考查集体生活的作用。根据课本知识，从等方面作答。

故答案为：

（1）中学时代把我们带入一个别样的天地；中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体生活中，不断认识和完善自我。

15．【解答】（1）本题考查可以从哪些方面认识自己。结合相关知识，从生理、心理、社会等方面来认识自己作答。

（2）本题考查我们为什么要认识自己。结合相关知识，从可以促进自我发展，促进与他人的交往作答。

故答案为：

（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

16．【解答】（1）本题考查如何处理变淡的友谊。依据教材知识，结合材料内容，从学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊方面来回答。

（2）本题考查在竞争中收获友谊。依据教材知识，结合材料内容，从竞争并不必然伤害友谊，

坦然接受并欣赏朋友的成就方面来回答。

（3）本题考查友谊为什么需要原则。依据教材知识，结合材料内容，从友谊不能没有原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事等方面来回答。

故答案为：

（1）自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）①友谊不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

17．【解答】（1）该题旨在考查学生对网络交往的特点的认识。根据教材知识，网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等方面作答。

（2）该题考查网上交友时我们应该注意的问题。结合相关知识，从学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，慎重地将网上的朋友转化为现实中的朋友等方面作答。

（3）该题考查网络交往自我保护的方法。例如：对陌生人的邀请，予以回绝等方面作答。

故答案为：

（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

（2）学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要遵守法律、法规；要学会在现实中与同伴交往。

（3）例如：对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。

18．【解答】（1）本题考查我的朋友圈的变化。依据教材知识，从随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了、朋友圈也扩大了、与朋友的活动内容更丰富了等方面作答。

（2）本题考查建立友谊。依据教材知识，从建立友谊，需要开放自己、需要持续的行动等方面作答。

（3）本题考查呵护友谊。依据教材知识，从呵护友谊，需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方等方面作答。

（4）本题考查我们与什么样的朋友交往才是有益的。依据教材知识，从与正直、诚信等方面作答。

（5）本题考查友谊的力量。依据教材知识，从友对一个人的影响很大、朋友，见证了我们一起走过的成长历程、朋友丰富了我们的生活经验等方面作答。

故答案为：

（1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

（2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；掌握一些建立友谊的方法，如：保持微笑，记住对方的名字、真诚夸赞。

（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

（4）与正直、诚信、见识广的朋友交往是有益的。

（5）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。