教科版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案

这是一份教科版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
教科版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列可以构成一个生态系统的是（    ）。A．池塘中的鱼 B．草地上的生物 C．整个地球 D．一群南飞的大雁2．下列材料在水中一定会下沉的是（    ）。A．橡皮泥 B．铝箔 C．实心铁块 D．气球3．小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（       ）A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上B．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上C．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里4．独木舟的船头要做成尖型是因为（    ）。A．可以减少阻力，让它行驶的更快 B．外形美观 C．节省材料5．在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（    ）。A．温度 B．土壤 C．水6．在制作生态瓶时，先放植物后放动物的原因是（    ）。A．植物的存活率更高 B．没有植物，动物会很快饿死C．先放植物可以使水中溶解更多氧气 D．先放动物会影响植物生长7．在制作生态瓶时，最好选用（    ）。A．消过毒的自来水 B．干净的小溪水C．泥坑里的雨水 D．烧过的茶水8．种子发芽可以不需要（    ），但生长需要。A．水 B．空气 C．阳光9．植物的（    ）会进行光合作用。A．根 B．茎 C．叶 D．花10．食物链中生物之间是（    ）的关系。A．互惠互利 B．吃与被吃 C．相互竞争 D．相互依赖11．如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（    ）。A．甲船放入水中只受到浮力的作用B．橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积C．甲船的载重量大于乙船的载重量D．甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船12．冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（    ）。A．西红柿的生长不受环境的影响B．西红柿能适应寒冷的环境C．阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境D．西红柿受环境影响产生了变异 二、填空题13．潜艇是能够在水下航行的船，它靠调节自身的________来下潜和________。常规的一般用________做动力，________的动力来自核能，使得它可以在水下长时间航行。14．端午节赛龙舟是中国的民俗传统。龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的________，划船的人员左右分配均匀，是为了保持_________。15．比起独木舟，我们发现竹筏的稳定性相对较好，这是由于竹筏的___________更大。16．植物生长需要水、________、空气和适宜的________等。17．科学家在海沟中发现的海参和深海鱼与一般的鱼类不一样：鱼的骨骼非常薄；且容易弯曲；肌肉组织特别柔韧，纤维组织出奇的细密。这些都说明了动物的生存需要一定的环境，不同的环境会造就出________的动物。18．改变生态瓶某个条件时，小鱼浮出水面次数变多，说明水中氧气___________，小鱼浮到水面进行___________。19．铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，________增加。把轮船造得越大，能装载的货物________。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力________，因为轮船进入水的体积________。20．绿豆生长需要的基本条件是阳光、_________、_________、养料和温度。 三、判断题21．用木料做的小船如果处理不好会较快地腐烂。(      )22．船作为一种重要的交通工具，它的科学技术的变革在不断地发展。(      )23．绿豆种子在一定条件下都能萌发。(      )24．在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。(      )25．实验前的预测和实验结果一定相同。(      ) 四、简答题26．为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。27．仙人掌的根系十分发达，北极熊有厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体型大多呈梭形。请运用生物与环境的关系来解释生物的这些不同特征。 五、实验题为了进一步对学生进行爱国主义民族团结教育和爱绿护绿教育，清明假期后，某一小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。502班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽3加过量水，置温暖处不发芽2加少量水，置温暖处发芽4加少量水，置寒冷处不发芽 28．要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择哪两组实验组进行实验。（    ）A．实验1和实验2              B．实验1和实验3C．实验2和实验3 D．实验2和实验429．实验1和2研究的是种子发芽和（    ）的关系。A．水分 B．空气 C．温度 D．光30．实验中一般每组放置3粒种子，其目的是（    ）。A．减少实验误差 B．提高实验的准确性C．避免偶然性 D．以上说法都正确31．在探究种子发芽的实验过程中，发现首先钻出种皮的是（    ）。A．胚根 B．茎 C．胚芽 D．叶子 
参考答案：1．C2．C3．C4．A5．B6．C7．B8．C9．C10．B11．A12．C13．     重力     上浮     柴油     核潜艇14．     阻力     平衡15．底面积16．     阳光     温度17．不同18．     减少     呼吸19．     体积     越多     减小     减小20．     空气     水21．√22．√23．×24．√25．×26．增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。27．仙人掌的根系十分发达，叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境；北极熊的皮下脂肪厚，可以保温，是对北极寒冷环境的一种适应；鱼身体呈梭形，减小游泳时的阻力，使鱼能上下沉浮。28．D    29．A    30．D    31．A